Пополнение лексического запаса путем изучения антонимов

Автор: Алабужева Наталья Викторовна

Организация: МБУ ДО «ДЮЦ»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, г.Сарапул

There is/there are

Грамматика, аудирование и чтение, всем у кого по английскому 4 и 5, и кто хочет , чтобы было 4 и 5.

 

1. Duolingo

 

1. Описать картинку по теме THERE IS/ THERE ARE.

 

Вспоминаем, что , когда предложение начинается с обстоятельства (на картинке-бегемот), то в английском языке используется структура There is/there are. Прямой перевод предлоежния –Там находится/находятся… на картинке. Переводятся такие предложения с конца, то есть с обстоятельства.

Cхема

There is/there are + подлежащее + Обстоятельство места

(в парке, в городе, на картине, на столе, в холодильнике, в мире и т.п. То есть обстоятельство места отвечает на вопрос-ГДЕ?)

 

Можно письменно, можно устно с аудио, и говорение, и грамматика тренируются.

1. Задать вопросы по картинке (то есть перевести вопросы на английский)

На картинке есть зебры? –

На картинке есть жирафы?

На картинке есть змея?

На картинке есть лев?

На картинке есть тигры?

На картинке есть крокодилы?

 

Подсказка. Как Вы знаете, в вопросах глагол to be выходит на первое место.

Образец. There is a snake in the picture.

Is there a snake in the picture?

 

There are lions in the picture.- Are there lions in the picture?

1. Читаем стихи на аудио (записываем)

Первый стих на повторение слова more-еще

 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.doc.. 1,0 МБ

Опубликовано: 26.12.2022