Особенности построения вопросов в настоящем, прошедшем и будущем времени

Автор: Алабужева Наталья Викторовна

Организация: МБУ ДО «ДЮЦ»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, г.Сарапул

Глагол to be в вопросах и отрицаниях

 

1 Аудирование . Песня “Rain”. Незнакомые выделенные слова и фразы в словарик . В этой простой песенке повторяются все дни недели. Кто еще их не знает наизусть, очень рекомендую эту песню.

 

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday Saturday,

Everybody wants to play,

So rain, rain go away!

 

verse:

Rain, Rain Go Away

Come again another day

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday

 

chorus:

Let's go outside and play, play, play,

Let's go outside and play, play, play,

Let's go outside and play, play, play,

Rain, rain- go away!

 

2) Выписываем выделенные незнакомые слова в словарик. Выучить минимум 3--5 неизвестных слов из предложенных для запоминания, максимум-все выделенные незнакомые слова.

3) Глагол to be. Вопросы и отрицания.

Вспоминаем, что самая сложная форма глагола to be это настоящее время. Продолжаем набивать руку. Вспоминаем правило- когда в прошлом можно сказать WAS, то в настоящем нужно сказать AM, IS, ИЛИ ARE.

Добавим немножко сложности.

Мы знаем повествовательное предолжение.
He is a doctor. She is happy. We are outside. They are 25.

Cегодня сделаем из них вопросы. Для этого глагол to be (в любом времени) выйдет на первое место

He is a doctor. – Is he a doctor?. He was a doctor. –Was he a doctor?

She is happy.- Is she happy? She was happy.-Was she happy.

They are 24. Are they 24? They were 24.-Were they 24?

Пусть дети запомнят это правило глагола to be.(в вопросах глагол to be выходит на первое место во всех формах и временах).

Отрицание же присоединяется просто частицей not.

She is happy. She is NOT happy. We are at school. We are NOT at school.

 

4) Вставьте верную форму глагола to be в вопросы, в настоящем времени. A) устно переведите b) Запишите те же вопросы но в прошедшем времени.

 

 

5) Вставьте по смыслу картинки

6) переведите с русского на английский.

Урок трудный. Урок был трудный . Урок будет трудный. Урок был трудный?

Лето теплое. Лето было теплое. Лето будет теплое. Лето было теплое?

Нам 15. Нам было 15. Нам будет 15. Нам было 15? (Напомните, пожалуйста, детям, что в английском языке , когда мы говорим о возрасте, местоимения всегда будут в им. Падеже. То есть I, he, she, it, we, you, they.- правильно.

Дательный падеж местоимений о возрасте употреблять нельзя. То есть неправильно было бы сказать-Me, him, her, it, us, you, them.

 

7) Дуолинго

8) Стих Weather прочесть на аудио. Устно перевести. Незнакомые слова выучить.

9) Читаем книгу Little red hen. Незнакомые слова в словарик. Записать 2 страниц (любые) книги на аудио. Это задание для тех, кому стих Weather кажется очень легким. Или любому желающему.

10) I spy.. How many-хау мэни-сколько

 

11) Plants or animals?

 

12 word search поиск слов

13 Раскрась по цветам, любой или обп

14) кроссворд vegetables-овощи

 

15) Запишите недостающую букву

 

16) BR или BL. Используем словарик или гугл translate для выполнения этого задания. Бабочек с BR раскрасим желтыми, с BL синими цветами.

 

15) Творческое задание. Мое любимое время года. My favourite season.

16) cartoon

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.doc.. 2,9 МБ

Опубликовано: 12.01.2023