Разработка внеклассного мероприятия по созданию стенгазеты: «В гостях у сказки»

Автор: Егорова Екатерина Владимировна

Организация: ГКОУ КО Областной центр образования

Населенный пункт: г.Калуга

Место проведения: кабинет иностранных языков.

Подготовительная работа: подборка раздаточных материалов: было необходимо выявить наиболее популярные сказки 3 стран (Россия, Великобритания, Германия), найти красочные иллюстрации каждой сказки, подготовить краткое описание сказок. Подготовка презентации и инструментов для работы. Перед проведением внеклассного мероприятия было необходимо организовать пространство для работы: совместить две парты вместе и поставить стулья вокруг, в конце кабинета организовать удобное пространство для аудитории.

Необходимое оборудование: проектор, экран, ноутбук, раздаточный материал (иллюстрации сказок, краткое описание, 4 ватмана, краски, ножницы. Фломастеры, карандаши), маленькие листочки с цифрами (от 1 до 4) для жеребьевки.

Класс: 5 «А»

Цели:

1. Развитие индивидуальных личностных способностей учащихся (творческого воображения, памяти, логического мышления и других психологических процессов, устной речи).
2. Развитие метапредметных навыков и компетенций.
3. Развитие социокультурной и лингвострановедческой компетенций.
4. Воспитание уважительного отношения ко всем членам коллектива.
5. Развитие умения работать в группах.
6. Развитие взаимодействия классного коллектива и родителей.
7. Формирование коллектива класса, внутри-классных взаимоотношений.

Задачи: подготовить стенгазету, приуроченную к методической неделе филологии.

Планируемые результаты:

Предметные: развитие лингвокультурной и лингвострановедческой компетенции.

Личностные: формирование устойчивой познавательной мотивации и интереса к изучению иностранных языков, умение брать на себя ответственность, разделять ответственность, умение работать в группе.

Метапредметные:

1. Коммуникативные: развивать навыки коллективного взаимодействия; формировать умение строить высказывание
2. Регулятивные: научиться организовывать учебное сотрудничество.
3. Познавательные: научиться работать с информацией.

План:

1. Организационный момент, постановка цели внеурочного мероприятия.
2. Совместное творчество.
3. Презентация стенгазеты.

Форма проведения – внеурочное мероприятие.

Ход внеурочного мероприятия.

1. Подготовительный этап:

При входе в класс ученики получают стикер с номером (1-4) и рассаживаются на места, соответствующие номеру на стикере. На каждом столе лежит файл с иллюстрациями и кратким описанием сказок, флаг страны автора, ватман, клей, краски, кисточки, карандаши и ножницы.

1. Организационный этап:

Учитель: добрый день, дорогие ученики. Сегодня у нас будет необычное занятие, потому что мы будем заниматься с вами творческой деятельностью. Давайте посмотрим на слайд и попробуем решить ребус и узнать тему нашего мероприятия:

Учитель: совершенно верно! Сегодня мы будем взаимодействовать со сказками. А теперь, давайте догадаемся, что именно мы сегодня будем делать? (учитель слушает ответы учащихся) Правильно! Создавать стенгазету. Итак, название нашего мероприятия «В гостях у сказки».

Учитель: обратите внимание на слайд, как вы думаете, что это за слова и что они значат? Правильно, все три слова обозначают сказки на разных языках: немецкий, английский и русский. Именно поэтому вы распределены на 4 команды. Первая команда будет делать стенгазету про русские сказки, вторая про английские и третья про немецкие. А как вы думаете, зачем нам 4-ая команда? Совершенно верно! Четвертая команда будет подготавливать красочное название нашего мероприятия, чтобы озаглавить выставку стенгазет.

1. Этап совместного творчества.

Учитель: ребята, посмотрите на слайд, на нем примерное расположение того, как должна выглядеть ваша стенгазета. Не забываем про технику безопасности работы с ножницами и красками. Если вы что-то подзабыли, правила техники безопасности лежит на ваших рабочих столах. Можете приступать к выполнению. На выполнение работы вам предоставляется 30-35 минут. Как только вы закончите работу, ваше творчество будет необходимо представить аудитории.

1. Презентация стенгазеты.

Обучающиеся представляют свои стенгазеты, рассказывают краткое содержание сказок и какие творческие решения они приняли во время оформления стенгазеты.

1. Рефлексия.

Обучающиеся отвечают на вопросы учителя, понравилось ли им мероприятие и почему, что нового они узнали на внеклассном мероприятии.

 

1. file1.pptx.zip.. 468,0 КБ

Опубликовано: 12.04.2023