Мастер-класс Использование платформы Plickers в рамках современного опроса «В мире английского языка»

Автор: Ерхова Ирина Евгеньевна

Организация: МОУ Новинская СОШ

Населенный пункт: Московская область, Орехово-Зуевский г.о.

«В мире английского языка».

Добрый день, уважаемые коллеги, участники мастер-класса! Сегодня я попрошу Вас побыть членами одного коллектива. Мы все с вами разные: работаем в разных школах, преподаем разные предметы, у нас разный возраст. Но у нас есть нечто общее, что объединяет нас: Это любовь и преданность к детям. Давайте же почувствуем себя детьми и поучаствуем в моем мастер-классе: Использование платформы Plickers в рамках интерактивного опроса «В мире английского языка».

-Уважаемые коллеги, для положительного настроя на работу и для установления доброжелательной атмосферы, я предлагаю начать наше мероприятие с упражнения «Поздороваемся ладошками!».

Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь. Разверните ладони друг к другу, но не прикасайтесь.

Теперь соединяем пальцы со словами:

(Все вместе) Желаю (большой)

Успеха (Указательный)

Большого (средний)

Во всем (безымянный)

И везде (мизинец)

Здравствуй (всей ладонью)

Итак, каждый из нас регулярно задает себе вопросы: «Как сделать более эффективным процесс обучения?», «Как сделать урок интересным и полезным?». Мы, учителя, конечно в своей практике используем различные методы и формы обучения. Наиболее интересными в настоящее время считаются интерактивные методы обучения. Разнообразить и во многом изменить уже существующие формы организации учебного процесса, мне помогает платформа интерактивного опроса Пликерс. Давайте же проверим, как работает этот сервис.

Сейчас вы получите карточки с изображением QR кода. План действия следующий. Вы читаете задание, выбираете свой вариант ответа, и поворачиваете свой QR код соответствующей вашему ответу стороной вверх картинкой ко мне. Если это вариант А, то грань, на которой изображена буква А, должна быть вверху.

Good morning! Nice to meet you! How are you? What a nice day!

Ответьте мне на вопрос « Поняли ли вы, что я сказала? Поднимите карточки с QR кодами. (Поднимают карточки, затем на экран вывожу результат опроса)

Итак, посмотрим, что же получилось. Большинство респондентов, то есть Вы, ответили, что не поняли меня, однако английский язык - это третий по распространенности (после китайского и испанского) язык в мире. Кроме того, английский стал самым распространенным языком международного общения: на нем говорят во многих районах земного шара больше, чем на каком-либо другом. Мы должны быть вежливые и культурные со всеми людьми на планете. Скажите мне, пожалуйста, как вежливо мы здороваемся по утрам? А как днем и вечером? А как мы вежливо прощаемся? Молодцы! Давайте с вами научимся здороваться и приветствовать друг-друга как это делают англичане. Повторяйте, пожалуйста, за мной. ( поем песню вместе)

Good morning- 2 раза

Good afternoon-1 раз

Good evening- 2 раза

Good night- 2 раза

Nice to meet you

Nice to meet you to

Goodbye-2 раза.

Молодцы! Кроме того, Английский язык – это язык Шекспира и «Битлз», Бернса и Фарадея, язык компьютера и футбольных терминов. Многим учителям, наверное, интересно было бы узнать, что такие детские игры и забавы, как пазлы, воздушный шарик, калейдоскоп, игра дартс были придуманы англичанами: пазлы – Джоном Спилсбери, шарик – Майклом Фарадеем, калейдоскоп Давидом Брюстером. (показываю их на слайде)

Учителям ОБЖ, наверняка, известно имя англичанина Александра Флеминга, открывшего препарат, спасший миллионы жизней и во время войн и в наши дни. Это открытие пенициллина. Кроме того, спички, как необходимое средство выживания, были изобретены англичанином Джоном Уокером. А термос появился в 1892 году благодаря англичанину Джеймсу Дюар. Ну а литераторам известны имена многих английских писателей. А вы любите читать? (отвечают мне) Сейчас для вас будет задание: Вам необходимо соотнести названия произведений и имена писателей, используя платформу PLICKERS. После этого, мы увидим, как хорошо вы знаете английских писателей и их произведения.

Л. Кэррол «Алиса в стране чудес»

Д. Дефо «Робинзон Круз»

Д. Свифт «Путешествия Гулливера»

А. Милн «Приключения Вини Пуха»

(Поднимают карточки с выбранным вариантом ответа. Работает пликерс. В пликерс вставляю фото книги, а снизу будет 3 варианта ответа автора. Они должны будут выбрать один правильный). ( работает функция вставки картинки)

Молодцы! Вы хорошо справились с этим заданием. И мы можем сказать, что эти произведения очень актуальны и до сих пор.

А вообще, очень много английских слов вошло в русский язык, особенно в последнее время. Хорошо это или нет, и всегда ли это оправдано, вопрос спорный.

Теперь перед вами следующее задание – вам нужно английские слова распределить по тематическим группам, не пользуясь словарем. ( В презентации будут 4 корзиночки. Они должны будут распределить слова в нужную корзиночку)

Mixer, toaster, printer, browser, pop, match, jazz, diving, football. Молодцы! Вы распределили все верно. Ведь многие слова в английском языке очень схожи по звучанию с русским языком. Теперь давайте эти слова произнесем вместе хором. ( Произносим их на английском языке).

А сейчас я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой игре, которая называется «Эти знакомые незнакомые иностранные слова». Вам необходимо назвать синонимичное иностранное слово. Работаем вместе устно.

Увлечение ( Спрашиваю : какой у него синоним в английском языке) ( Они отвечают мне хобби). ( и так делаю с каждым словом )

Обаяние (шарм)

Путешествие (круиз, вояж)

Подросток (тинейджер)

А вообще значение многих английских слова можно узнать не только по звучанию, но и видя перед собой то или иное изображение. И выполним мы с вами следующее задание. Вы на экране видите видео с изображением слова и должны угадать, что оно обозначает.

(Дискжокей, карате, тинейджер, бодибилдинг, вундеркинд, имиджмейкер)

Работает ПЛИКЕРС. (к каждому слово будет включено видео и даны 3 варианта ответа. Они должны будут выбрать один правильный). ( Работает функция вставки видео)

Молодцы! Вы очень хорошо справились с этим заданием! Мы можем сделать вывод о том, многие английские слова очень «прижились» в нашей культуре и люди их активно используют и знают.

А теперь прослушайте текст.

( Текст раздаю им на листочке каждому) (Сама читаю им вслух его, а они следят по листочку). ( В скобках, в тексте, я указала слова, которые им необходимо будет вставить. Они будут обозначаться как слова для справок. То есть им к русскому слову необходимо будет подобрать эквивалент. Например - исчезновение- fairy)

Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (Fairy) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (Ariel) Уже на выходе вспомнила про фею (Vanish) и комету.(Tide) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (Head & Shoulders)

и максимальный множитель,(Maxfactor) который почти закончился.

Вопрос: Что я купила? Наверное, вы сейчас находитесь в заблуждении, правда? Может, попробуете заменить русское слово английским эквивалентом? (эти слова дана у вас в сносках ( заполняют пропуски, а текст вывожу на экран, чтобы его видели жюри) . Зачитайте, пожалуйста, что у вас получилось. Браво! Вы правы! Очень часто мы просто не обращаем внимания на окружающие нас надписи. А ведь это так интересно (сделанные покупки – это различные названия моющих и косметических средств на английском языке)!

А теперь ответьте мне, пожалуйста, на вопросы:

 

- Трудно ли было вам работать с мобильным приложением «Plickers»?

- Понравилось ли вам работать с данным сервисом?

- Убедились ли вы в том, что много английских слов встречаются в современном мире? ( работают с пликерс). Как мы видим английский язык нам нужен везде и не бойтесь языкового барьера, который встречается, когда вы посещаете англоязычные страны. И как символ мира, взаимопонимания и толерантности я бы хотела вам подарить значок в виде голубя, который является птицей мира.

- А в заключении мастер – класса я хочу сказать вам: «Наберись смелости – сделай попытку. Не бойтесь применять инновационные методы» .

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Читать, считать, писать учили:

Что будет Дважды два четыре.

Век XXI – век открытий,

Век инноваций, новизны,

Но от учителя зависит,

Какими дети быть должны.

Желаю вам, чтоб дети в вашем классе

Светились от улыбок и любви,

Здоровья вам и творческих успехов

В век инноваций, новизны!

До новых встреч, коллеги!

 

Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish,Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor	Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish,Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor
Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish,Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor	Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish,Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor
Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish,Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor	Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish,Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor
Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish, Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor	Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (________) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (_______) Уже на выходе вспомнила про фею (_________) и комету.(_________) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (______________) и максимальный обьём.   Слова для справок: Vanish, Tide, Fairy, Comet, Head & Shoulders, Maxfactor
Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (Fairy) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (Ariel) Уже на выходе вспомнила про фею (Vanish) и комету.(Tide) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (Head & Shoulders)
Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. (Fairy) Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну (Ariel) Уже на выходе вспомнила про фею (Vanish) и комету.(Tide) Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами (Head & Shoulders)

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 25,5 КБ
2. file1.pptx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 13.10.2023