Поколение смартфонов, или как я победила IT

Автор: Сандул Ирина Викторовна

Организация: МБОУ СОШ №99

Населенный пункт: г. Кемерово

«У преподавателя только три преимущества перед смартфоном: он может быть доброжелательным, добрым и душевным»

 

Наверняка, каждый современный педагог сталкивается с распространенной проблемой – абсолютная незаинтересованность и безусловная зависимость от смартфонов и гаджетов в целом. При этом современные тинейджеры пользуются мобильными устройствами очень ограниченно: мессенджеры и социальные сети.

Я столкнулась с тем, что мои «взрослыши» могут не обращать внимание на доску и все мои объяснения презента симпла, например, оставались тщетными. А выполнение домашней работы превратилось в сущий кошмар – надо сказать, что тактика «террора» (тетрадка долгов, зачеты, колонки двоек) абсолютно бесполезна. Я думаю, каждый учитель понимает, как тяжело играть в одни ворота.

Но в один прекрасный момент, пришло осознание того, что нужно быть на волне с детьми. Дети любят гаджеты – учитель тоже должен полюбить все эти «пиликающие» штуки. Вы даже представить не можете какой потенциал они содержат! Я стала активно бараздить интернет в поисках IT технологий. Моей базой стала google платформа «Classroom» и сопряженные с ней образовательные ресурсы: Duolingo, Kahoot, Padlet, Quizlet, Powtoon. И самый главный плюс, что в этом электронном классе мои учащиеся могут выполнять задание на всех возможных гаджетам.

Еще один ход конем – это делать задания интересные для современных подростков, избегая «сухих» упражнений. Теперь мое новое правило – обучение должно быть настолько интересным и необычным, что домашнее задание не будет восприниматься как «катогра».

Самое удивительное – это сработало! Я нашла тот самый ключик! Дети поражались, что это «прикольно», « а мы такое раньше не делали». Теперь они стремятся выполнить задание лучше всех и быстрее всех. Учащимся действительно интереснее выполнять задания, и кроме того, я могу контролировать своих школьников также с любого гаджета.

Подводя итог, я смело могу сделать вывод – нужно идти в тандеме с современными детьми и не нужно бояться или сторониться современных технологий. Мы, учителя, должны показать, что в их айфонах есть огромный потенциал по обучению, а не только социальные сети. Я уверяю, если вы попробуете использовать IT, то ваши учащиеся оценят и будут в восторге!

1. file0.docx.. 13,2 КБ
2. file1.zip.. 3,0 МБ

Опубликовано: 19.04.2018