Разработка урока по теме «Food» 8 класс
Автор: Исаева Оксана Геннадьевна
Организация: МОАУ СОШ №11
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск
Приветствие учащихся.
Good morning, children. I’m glad to see you !
Sit down! Take your sit!
How are you?
Who is away today?
What date is it today?
(Слайд 1) At first I want to show you some photos and you have to name them…
(Просмотр и отгадывание картинок)
and now I want to know what we are going to talk about?
OK…Today we will speak about FOOD.
(Слайд 2) Now I would like to show you a video from the film “Julie and Jilia”….
- What are they doing on this video? (They are cooking)
- What will we need to prepare the dish? (food, dishes, cooker..)
- What is the most important thing?
(слайд 3) OK, you are right! It’s a recipe. The aim of our lesson today is to learn how to make a recipe.
- Now rack your brain. Name one word about food.
(слайд 4) Let’s revise some words. Listen and repeat. (читаю слова, дети повторяют)
(слайд 5) What’s your favourite food? I like cabbage..And what about you? (даю капусту детям по очереди)
- Ok, the next task will be matching. Take a sheet of paper, please and Mach the verbs with their translations:
(слайд 6) Let’s check up. Listen and repeat..
- Now look on the cards and translate them (показываю карточки дети читают и переводят)
- Open your books on page 32 ex. 2(a). Choose the right verbs for products:
1 ...Grate.....cheese, carrots (натереть сыр, морковь)
2 ......Melt..butter, chocolate (растопить сливочное масло, шоколад)
3 ....Beat....eggs, cream (взбивать яйца, сливки)
4 ....Slice....bread, cake (нарезать хлеб, пирог)
5 ....Pour....sauce, coffee (залить соусом, кофе)
6 ...Peel.....potatoes, bananas (чистить картошку, бананы)
7 ....Chop....onions, vegetables (нашинковать лук, овощи)
(слайд 7) Now look on ex.3 page 32
Физкульминутка
1. Which of the underlined nouns are uncountable? Circle them. - Какие из подчеркнутых существительных неисчисляемые? Обведите их. (Food, fruit, milk, cheese, wine, fruit juice, chocolate cake)
2. Can these nouns be plural? - Могут ли эти существительные иметь множественное число? – Нет.
-
- Which of these words or phrases are used with both countable and uncountable nouns? - Какие из этих слов или фраз используются как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными? (a lot of, some, any)
2. Which of these words or phrases are only used with uncountable nouns? - Какие из этих слов или фраз используются только с неисчисляемыми существительными? (not much, a little, too much)
3. Which of these words or phrases are only used with countable nouns? - Какие из этих слов или фраз используются только с исчисляемыми существительными? (a few, many)
4. Which two phrases mean some but not a lot? - Какие две фразы означают немного.
- Which of these words or phrases are used with both countable and uncountable nouns? - Какие из этих слов или фраз используются как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными? (a lot of, some, any)
Let’s do some ex. 1) https://learningapps.org/868999 2) https://learningapps.org/15866805,
Ex.6 p.51 Choose the correct words. - Выберите правильные слова.
1. How many bananas did you buy? - Сколько бананов вы купили?
2. We need some butter. - Нам нужно немного сливочного масла.
3. Are there any spoons in the drawer? – Есть ли ложки в ящике?
4. Don’t put too much water in the kettle! - Не лей слишком много воды в чайник!
5. You didn’t buy any sausages. – Ты не купил никаких сосисок.
6. Is there any rice left? – Остался ли рис?
7. She doesn’t eat a lot of meat. - Она не ест много мяса.
8. Can I have a little milk, please? - Можно мне немного молока, пожалуйста?
9. He eats a lot of sweets every day. - Он ест много сладостей каждый день.
Well, I think you have worked rather well today (выставляем оценки)
and at the end of our lesson I’d like to ask you
- What new information have you learnt today? Good for you.
Thank you for your work. The lesson is over, good bye.
Список литературы:
1. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам, 2011-288 С.
2. Ваулина Ю,Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В. "Spotlight 8:Student's Book / Английский язык 8 класс, Просвещение, 2021.-216 С.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология.
4. Игровые уроки. 5 – 6 классы Москва «Просвещение» 2014 «Издательство НЦ ЭНАС», 2013-110 С.
5. Кубрякова Е. С., В.И.Юньев. Культура стран английского языка 2013.-24 С.
6. интернет источники:
-http://www.priut.ru/ https://en.wikipedia.org/wiki/en:Learning_standards http://fcior.edu.ru/
-http://school-collection.edu.ru/