Начнем?

Что это такое и что изменилось за последние годы ? Устная часть тестирования на ЕГЭ занимает всего 15-20 минут! Но за эти 15 минут учащиеся должны показать все, на что способны. Проверяется все: на произношение и скорость речи, на способность составлять вопросы, понимать вопросы и давать быстрый и четкий ответ на них, на умение вести неподготовленную речь на протяжении 2 минут. Придется справляться не с двумя, а с целыми четырьмя заданиями: нужно будет прочитать текст вслух, составлять вопросы к рекламному объявлению, а также сделать монолог на основе выбранной картинки, сравнивать две картинки. В первые же дни начала подготовки к экзаменам, я стараюсь ознакомить моих обучающихся с стратегиями выполнения экзаменационных заданий, которые вы видите на экране.

Задание 1 – чтение небольшого отрывка текста. Перед началом выполнения каждого задания даю инструкции выполнения.

Задание дается таким текстом. Пожалуйста, оформите текст с недостающейся информацией.

• Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have _____ minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than ______ minutes to read it. (Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.)

Текст для чтения – на экране ( сайт 5)

Chameleons don’t change colour to match the background. They change colour as a result of different emotional states. Chameleons change colour when they beat another chameleon in a fight. They change colour when a member of the opposite sex steps into view and they sometimes change colour due to fluctuations in either light or temperature.

A chameleon’s skin contains several layers of specialised cells. Altering the balance between these layers causes the skin to reflect different kinds of light, making chameleons a kind of walking colour-wheel. It’s odd how persistent the belief that they change colour to match the background is. The myth first appears in the work of a minor Greek writer of entertaining stories and potted biographies. Aristotle, far more influential and writing a century earlier, had already, quite correctly, linked the colour-change to fear. But it’s come back with a vengeance since and to this day is perhaps the only thing most people think they ‘know’ about chameleons.

 

Хочу обратить ваше внимание на выполнение заданий 2,3,4. Для этого создаем 3 группы. Каждая группа будет разбирать свое задание ( лидеры групп выбирают карточку и выясняется, над каким заданием будет работать каждая группа).

- На столах у всех совершенно одинаковые карточки. Каждая команда должна выбрать только те карточки, которые касаются своей группе, т.е. группа, которая должна выполнять задание 2, выбирает только карточки для второго задания, и т.д. Лишние карточки прошу собрать в угол стола ( Некоторое время уделяется для работы в группах).

- Далее переходим к разбору второго задания.

Перед началом работы над 2 заданием всегда даю стратегии выполнения, которые вы видите на экране ( сайт7)

Давайте посмотрим, какое задание выполняется во второй части устного экзамена. Слово дается 2 группе ( сайт 8-9), которые составляют задание, знакомят с планом вопросов и составляют вопросы к рекламному объявлению по плану.

Далее необходимо обратить внимание, что вопросы должны быть общими, специальными, но ни в коем случае косвенными ( сайты 11-13)

Далее переходим к выполнению задания 3( сайт 14). Слово дается 2 группе, которая знакомит с заданием и планом ( сайты14-15)

These are photos from your photo album. Choose ____ photo to

describe to your friend.

You will have to start speaking in _____ minutes and will speak for not morethan ___ minutes (…–…sentences). In your talk remember to speak about:

• -

• -

• -

• -

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …” (

 

• - These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more

than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

• where and when the photo was taken

• what/who is in the photo

• what is happening

• why you keep the photo in your album

• why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

 

Примерный шаблон для ответа на задание 3.

Начало

• I’ve chosen photo number … (обязательно начинаем с этой фразы!

Вступление

• As you know I like taking photos. It is my hobby and I can’t miss an opportunity to make a photo of an interesting event. Now I want to show you one of my best photos.
• 1)where and when the photo was taken

I took this photo during my holidays (travelling, two years ago) when I was in …. (любой город или страну)

2)what/who is in the photo и

3)what is happening (4-5 предложений)

In the foreground of the picture you can see… (кого мы видим и что они делают)
You can’t see me because I’m taking the photo.

They are very happy because at last their dream came true (если мы видим счастливые лица на фото)

• In the background of the picture you can see… (Можно также использовать конструкцию there is/are…)

 

4)why you keep the photo in your album

• I keep this photo in my album because looking at this photo makes me go back in that time. Moreover, I used this photo for my school project (название проекта в зависимости от темы, например My family, My travelling, My hobby и так далее)

5)why you decided to show the picture to your friend

• I decided to show this photo to you because it carries pleasant memories.
• because I bet that you had never seen anything like that before
• I’d like to go there with you

That’s all I wanted to say. (Закончите ответ этой фразой)

 

ЗАДАНИЕ 4 — СРАВНЕНИЕ КАРТИНОК ( сайт 24)

• Перед вами 2 фотографии. Вам нужно сравнить их, опираясь на план, который дан в задании.
• Важно:
• — описать ОБЕ фотографии;
• — представить ваш монолог, как ОПИСАНИЕ, а не обращение к другу;
• — ответить на ВСЕ пункты плана.
• Высказывание должно быть логично; содержать вступительную и заключительную фразы, соответствующие теме. Средства логической связи должны быть использованы верно. Необходимо избегать необоснованных пауз в речи, верно расставлять ударения, правильно использовать интонацию, не нарушать нормы произношения слов.

 

Дается слово 3 группе.

Сайт25 - 26.Task 4. Study ___ photographs. In ___minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• ______________________

• _________________________

• _________________________

• _________________________

•______________

 

• You will speak for not more than __ minutes

(….– …sentences). You have to talk continuously.

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say what kind of transport presented in the photos you prefer

• explain why

 

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

 

Примерный шаблон для ответа на задание 4. Сайты 27-30)

Вступление

• I am going to compare and contrast two photos (pictures) which are presented here.

• give a brief description of the photos (action, location)

• Краткое описание фото (не более 2-х фраз на каждую картинку, кто изображен, что делают и где находятся. Использовать Present Continuous
• In the first photo (picture) we can see …
• The second one (picture) shows us (depicts) …

• say what the pictures have in common

• These two photos have a lot in common. They are connected with the topic (sport, party, food, family, travelling, weather).
• The main similarity between these two photos is …
• Another similarity is…

• say in what way the pictures are different

• Говорим о различиях (для успешного ответа желательно выявить не менее 2-х отличий)
• However, these photos have some differences.
• Firstly, the main difference between two photos is ..
• Далее можно любое стандартное различие найти (количество людей, возраст, погода, настроение, одежда и т.д)
• Secondly, in the photo on the left we can see… in the photo on the right …

• say what kind of transport presented in the photos you prefer

• explain why

• Говорим о своих предпочтениях
• As for me, I would prefer .. because ..
• Если трудно аргументировать свой ответ, можно сказать что-то общее, например,
• I always wanted to try it
• It suits me better
• It helps me to..
• I like it (I am keen on/enjoy) and I think it’s …(прилагательное)
• Заключение
• In conclusion, I would like to say …

 

Всего за устную часть дается 20 баллов. Общее время сдачи – 15-20 минут

• Задание 1 – 1 балл
• Задание 2 – 5 баллов
• Задание 3 – 7 баллов
• Задание 4 – 7 баллов

Полный текст статьи см. приложение
 

Приложения: