Внеклассное занятие по теме «Одежда»

Автор: Каримова Дина Кыздарбековна

Организация: БОУ «СОШ №15»

Населенный пункт: г. Омск

Разработка внеклассного занятия

Класс: 3

Тема: Одежда.

Тип урока: Лексико-грамматический.

Цель урока: научиться описывать внешний вид (одежду) человека.

Задачи: 1. закрепить лексику по теме «Одежда»;

2. повторить настоящее длительное время (Present Continuous Tense) ;

3. составить описание внешнего вида (одежду) куклы.

Материалы и инструменты: цветные карандаши, силуэты бумажных кукол из картона, элементы одежды из белой бумаги, ножницы, клей, таблички с названием сезонов.

 

Перед началом занятия раздвинуть столы так, чтобы получилось 4 группы. Каждую группу обозначить как время года: Winter (зима), Spring (весна), Summer (лето) и Autumn (осень). Для каждой группы разложить на столах силуэты кукол, карандаши, элементы одежды, клей, ножницы, бумагу и ручки для записей.

Перед входом в кабинет, предложите детям выбрать табличку с надписью любимого времени года. Количество табличек должно соответствовать количеству детей. Далее следует рассадить детей так, чтобы за одним столом оказались дети, выбравшие один и тот же сезон. Заранее следует предусмотреть, что многим может нравится один и тот же сезон (к примеру, лето), поэтому количество детей в группах должно быть равное.

Первая часть занятия – теоретическая. В начале занятия необходимо повторить лексику на тему «Одежда». Для этого можно воспользоваться презентацией или обычными карточками с изображением элементов одежды. Например:

или

Можно также использовать плакат (см. Приложение 1).

Далее следует назвать одежду в соответствии с сезоном. Предложите детям продолжить предложение про каждое время года. Например:

- In winter I usually put on …….. (Зимой я обычно надеваю…….)

После того, как повторили всю лексику, приступаем к практической части занятия. Предложите детям раскрасить и вырезать из шаблонов ту одежду, которая соответствует их сезону. Выбранные элементы одежды нужно наклеить на силуэт куклы.

Если какой-то детали одежды не хватает, дети могут сами обвести шаблон и нарисовать то что хотят. Позвольте детям пофантазировать!

Поле того, как процесс одевания завершится, каждой группе необходимо подготовить небольшое выступление для описания своей модели. Для этого предложите образец для выступления. Например:

 

- Hi! This is Mary. She is wearing a nice light-blue dress and blue shoes. She has got a beautiful blue hat and a small handbag. She is pretty!

- Привет! Это Мэри. Она одета в красивое голубое платье и синие туфли. У нее есть красивая синяя шляпка и маленькая сумочка. Она красавица!

 

 

Обратите внимание детей на использование настоящего длительного времени. Повторите формы глагола «to be».

Далее, каждая группа по очереди представляем общему вниманию свою модель. Остальные ребята после выступления группы могут исправить ошибки или что-то добавить. Получившиеся куклы можно разместить на полочке для общего обозрения.

В конце занятия рефлексия.

 

Приложение 1

Опубликовано: 23.10.2024