Игра–квест «Надеждинск-Кабаковск-Серов»

Автор: Костицына Надежда Сергеевна

Организация: МБОУ СОШ №23

Населенный пункт: Свердловская область, г.Серов

Автор: Шуракова Алина Сергеевна

Организация: МАОУ СОШ № 21

Населенный пункт: Свердловская область, г.Серов

Положение о проведении городского конкурса игра-квест «Надеждинск-Кабаковск-Серов» на иностранном языке.

1. Общие положения

Настоящее положение о проведении городского конкурса «Надеждинск-Кабаковск- Серов» (далее - Конкурс) определяет порядок организации и проведения конкурса. Конкурс проводится в рамках реализации национального проекта «Образование» с обучающимися и воспитанниками муниципальных образовательных организаций Серовского городского округа на 2024 – 2025 учебный год.

Ответственность за организацию и проведение городского конкурса «Надеждинск-Кабаковск- Серов» возлагается на МАОУ СОШ № 21 и МБОУ СОШ №23: Костицыну Надежду Сергеевну, учителя английского языка МБОУ СОШ №23, Шуракову Алину Сергеевну, учителя английского языка МАОУ СОШ №21.

2. Цели и задачи

Целью конкурса является: организация активной исследовательской деятельности старшеклассников по изучению истории родного города, патриотическое и гражданское воспитание по средствам включения учащихся в процесс квест-игры.

2.2. Задачи Квест- игры:

Учебный аспект:

- создать условия для отработки навыков и умений в чтении, письме, говорении, восприятии речи на слух;

- совершенствование лексических навыков говорения в виде монологической и диалогической речи;

Воспитательный аспект:

- расширить знания старшеклассников о своей малой Родине, повысить мотивацию к изучению истории, культуры города Серова

- формирование уважительного отношения к своему городу, его истории, инфраструктуре;

- воспитать у старшеклассников чувство гордости и ответственности за свой город, патриотическое восприятие своей малой Родины;

-воспитание умения группового взаимодействия и уважения к партнерам по команде и соперникам;

Развивающий аспект:

- создать условия для раскрытия творческого потенциала участников;

-создать условия для самореализации учащихся;

-- развитие интереса к изучению английского языка;

 

3. Место проведения и время

Городской конкурс проводится: 27 сентября 2024 года

Место проведения: Серовский исторический музей (г. Серов, ул. Ленина ,136)

Начало: 10.00 (I подгруппа- школы № 13,15,27,20,14,22,1,21 (ул. Луначарского 140))

  12.00 (II подгруппа- школы № 21,11,19,23,26, п. Красноярка,п. Филькино, Кадетская школа -интернат)

Заявки на участие в конкурсе I подгруппы принимаются до 10 .09.2024. Email: alinash-l@mail.ru .  (Приложение 1)

Заявки на участие в конкурсе II подгруппы принимаются до 10 .09.2024. Email:dkosticyn@bk. ru.    (Приложение 1)

 

Состав судейской коллегии: 

1. Епифанцева Наталья Геннадьевна (учитель-стажист МАОУ СОШ №20)
2. Черкасова Марина Александровна (учитель- стажист МАОУ СОШ №27)
3. Козлова Елена Павловна (учитель- стажист английского языка, МБОУ СОШ 19)
4. Тестоедова Людмила Петровна (учитель – стажист английского языка, Северный педагогический колледж)

Председатель: Волчкова Виталина Викторовна –учитель английского языка МАОУ СОШ №13

4. Участники конкурса

К участию в конкурсе допускаются учащиеся Серовского городского округа, проходящие по программе «Английский язык». Состав команды: 4 участника от одной общеобразовательной организации. 

Участники конкурса: 9-11 класс.

5. Содержание конкурса

Участникам конкурса необходимо пройти ряд этапов. 

Этапы игры:

Этап 1: Разминка.  

Этап 2: История города

Этап 3: Детство и юность А.К.Серова

Этап 4: Между прошлым и настоящим (достопримечательности города, известные места)

Этап 5: Известные люди города

Этап 6: Творческое домашнее задание «Город будущего»

 

6. Критерии оценивания Конкурса

Этапы конкурса оцениваются по следующим критериям:

Этап 1: Разминка. Участникам игры необходимо ответить на 10 вопросов по истории города и записать правильный вариант в бланк ответов на английском языке (True, False). Каждый правильный ответ оценивается в один балл.  (Максимальное количество баллов – 10 баллов).

Этап 2: История города. Необходимо отгадать 5 загадок, используя экспонаты музея в качестве подсказки, записать правильно ответ в бланк ответов на русском языке. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. (Максимальное количество баллов – 5 баллов).

Этап 3: Детство и юность А.К Серова. Составить рассказ о А.К. Серове, используя предложенные лексические единицы, применив правила грамматики и лексики английского языка.  Выбранный правильный ответ в каждой строке оценивается в один балл. (Максимальное количество баллов -22 балла).

Этап 4: Между прошлым и настоящим. Необходимо по фото сопоставить памятник архитектуры прошлого и настоящего (тогда и сейчас). Каждый правильный ответ, записанный на английском языке оценивается в один балл. Ответ, написанный на русском языке оценивается в 0.5 балла. (Максимальное количество баллов-6 баллов).

Этап 5: Известные люди города. Угадать известного человека г. Серова (прошлого и настоящего) по подсказкам.  Подсказки предлагаются от сложного к простому- при открытии: 2 подсказок- команда получает 8 баллов за правильный ответ;

3 подсказок- 7 баллов;

4 подсказок- 6 баллов;

5 подсказок- 5 баллов;

6 подсказок- 4 балла;

7 подсказок- 3 балла;

8 подсказок- 2 балла;

9 подсказок- 1 балл.

Этап 6: Творческое домашнее задание «Город будущего» (формат А3). Нарисовать город будущего и представить выступление на английском языке (7-8 предложений).

Творческое задание оценивается по следующим критериям:

1.1

1. Соответствие содержания заявленной теме этапа (0-5баллов)
2. Доступность и ясность раскрытия темы (0-5 баллов)
3. Эстетическое и красочное оформление работы (0-5 баллов)
4. Дополнительный балл жюри (за лучшую работу по мнению членов жюри) (0-5 баллов)

Максимально-20 баллов

1.2 Устное выступление участников оценивается жюри по следующим критериям (участвуют все участники команды):

1. Четкость и логичность изложения представленной информации творческого этапа (рисунок «Город будущего») с учетом времени выступления не более 3 минут (0-5 баллов)

2. Грамотность произношения речи выступления, отсутствие фонетических ошибок, отсутствие лексико- грамматических ошибок (0-5 баллов)

3. Выразительность и эмоциональность выступления (0-5 баллов)

4. Выступающие проявляют готовность ответить на вопросы жюри (0-5 баллов)

Максимально – 20 баллов

Максимальное количество баллов- 40 баллов

 

7. Подведение итогов конкурса

Итоги конкурса подводятся очно 27 сентября 2024 года.

Состав жюри конкурса: 

1. Епифанцева Наталья Геннадьевна (учитель-стажист МАОУ СОШ №20)
2. Черкасова Марина Александровна (учитель- стажист МАОУ СОШ №27)
3. Козлова Елена Павловна (учитель- стажист английского языка, МБОУ СОШ 19)
4. Тестоедова Людмила Петровна (учитель – стажист английского языка, Северный педагогический колледж

Председатель жюри: Волчкова Виталина Викторовна – учитель английского языка МАОУ СОШ №13

Члены жюри: Епифанцева Н.Г. (учитель- стажист МАОУ СОШ №20), Черкасова М.А. (учитель- стажист МАОУ СОШ №27), Козлова Е.П. (учитель английского языка, МБОУ СОШ 19), Тестоедова Л.П. (учитель – стажист английского языка, Северный педагогический колледж)

Команды школ организаторов Конкурса (МАОУ СОШ №21, МБОУ СОШ №23) участвуют вне конкурса. По критериям выставляются баллы и выводится общий балл.

Победители награждаются почетными дипломами победителей I, II, и III степени. Участники получают почетные дипломы участников.

 

Приложение 1 

Заявка на участие в конкурсе

 

№ ОУ, название команды на английском языке	Состав команды, ФИО,класс	ФИО учителя, электронный адрес, номер телефона

 

1. file0.odt (13,6 КБ)
2. file1.doc (35,0 КБ)

Опубликовано: 25.10.2024