Квест: Китай полон неожиданностей
Автор: Феодосова Люсия Васильевна
Организация: МБОУ «БСОШ»
Населенный пункт: Камчатский край, с. Эссо
Автор: Мухаметова Рита Рифовна
Организация: МБОУ «БСОШ»
Населенный пункт: Камчатский край, с. Эссо
1. Организаторами Конкурса «Квест: Китай полон неожиданностей» (далее – Конкурс) выступают: Феодосова Л.В. учитель английского и китайского языков, а также МО учителей английского языка и истории МБОУ «Быстринская средняя общеобразовательная школа».
1.2 Цель Конкурса: ознакомление учащихся начальной школы с китайской культурой, традициями и языком.
- Задачи Конкурса:
- Развить познавательный интерес, творческую активность учащихся;
- Развить у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию, совершенствование навыков самостоятельной работы (поиск, обработки и систематизации информации);
- Воспитать уважения к сопернику, воли к победе, умения работать в команде;
- Познакомить с обычаями и традициями китайского Нового года;
- Рассказать общую информацию о китайских иероглифах (легенда истории их создания, правила написания, самый сложный иероглиф в мире);
- Научить произносить 5 китайских фраз (你好、你好吗、很好、不好、谢谢、再见);
- Обучить базовым движениям кунг-фу;
- Изготовить подделку китайского фонарика.
2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА И УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
2.1. Участники Конкурса – команды школьников 2-4 классов в составе 6-7 учащихся.
2.2 К участию в Конкурсе приглашаются команды общеобразовательных учреждений МБОУ «БСОШ» и МБОУ АСОШ».
3. УСЛОВИЯ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
- Конкурс проходит в один этап: очный тур.
- Образовательное учреждение формирует команды из активных учащихся 2-4 классов в составе 6-7 человек (далее – Команда).
- Все участники Конкурса получают сертификаты и тематические сувениры. Капитаны команд награждаются памятными дипломами.
№ |
Название станции |
Цель |
Описание, Задания |
Временной регламент |
|
Актовый зал |
|
|
10 |
1 |
Поиск иероглифов ( аудитория № 224) |
|
- участникам дается задание на внимание, |
7 минут |
2 |
Китайские палочки ( аудитория № 108) |
|
- прохождение спортивных испытаний |
7 минут |
3 |
Пишем иероглифы ( малый спортивный зал) |
|
- изображение знакомого иероглифа. |
7 минут |
4 |
Мастера - Кунг - фу |
развитие коммуникативных навыков, - мотивация школьников к ведению здорового образа жизни |
- разучивание танцевальной комбинации на время |
7 минут |
5 |
Говорим по-китайски |
закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения. |
- использование фраз на китайском языке в коммуникативны х ситуациях |
7 минут |
6 |
Собираем пазлы |
|
- выполнение творческого задания |
7 минут |
7 |
Фонарик |
- развитие творческого мышления школьников, - развитие познавательного интереса, |
- выполнение творческого |
7 минут |
|
|
творческой активности учащихся, - совершенствование навыков самостоятельной работы |
задания |
|
8 |
Конкурс капитанов |
- закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения. |
|
5 минут |
|
|
Подведение итогов |
|
5 минут |
Полный текст статьи см. приложение