Использование интерактивной физкультминутки на уроке английского языка

Автор: Коновалова Людмила Борисовна

Организация: МБОУ СОШ 16

Населенный пункт: Краснодарский край, Крымский район, село Молдаванское

  Тема: В движении !

  Учебник : Spotlight 6 Module 3b

  Цель : повышение работоспособности и развитие интереса к изучению английского языка у учащихся

  Задачи : 

1) Создание благоприятной атмосферы на уроке английского языка

2) Снятие языкового барьера у учеников

3) Развивать коммуникативные навыки у учащихся

4) Улучшение результатов обучения

5) Развитие творческих способностей у учащихся

  Ожидаемые результаты:

1) Повышение активности на уроках

2) Развитие творческих способностей

3) Развитие интереса к изучению английского языка

   

  В качестве физкультминутки ученикам был предложен интерактивный момент по примеру диалога из учебника английского языка (упражнение номер 5, страница 29).Ученикам было предложено составить свой диалог инструктора по вождению машины и ученика автошколы.

  Ученики подготовили диалог и дорожные знаки. В соответствии с правилами дорожного движения был построен маршрут следования «машины».

  Цели и задачи физкультминутки были достигнуты. Ученики закрепили знания о правилах дорожного движения.

Физкультминутка поспособствовала снятию языкового барьера и развитию интереса к дальнейшему изучению английского языка.

Ниже прилагаю фото и видео.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1_62f408a5-cd38-45b8-ab9b-53688c30510c.pptx (35,8 МБ)

Опубликовано: 03.11.2024