Использование QR кода в образовательном процессе

Автор: Смирнова Анна Александровна

Организация: МБОУ «Ново-Ямская СОШ имени Ф.С.Октябрьского»

Населенный пункт: Тверская область, г.Старица

Мастер-класс «Использование QR кода в образовательном процессе» (Слайд 1)

-видеофрагмент (слайд 2)

- постановка темы мастер-класса (слайд 2-5)

-цель мастер-класса (слайд 6 )

(Слайд 7) QR-код - квадратная картинка, в которую закодирована информация. QR-коды (от Quick Response (англ.) «быстрая реакция», «быстрый отклик») были разработаны в 1994 году японской компанией Denso-Wave.

QR - коды сегодня стали обыденным делом. Откройте журнал, каталог или взгляните на доску объявлений, и вы наверняка увидите QR - код.

QR - коды позволяют легко перейти на веб - сайт или загрузить файл на ваше мобильное устройство. Создание данного кода не займёт у учителя слишком много времени и сил. С учетом того, что эти коды не были лицензированы, каждый желающий может не только использовать, но и создавать их совершенно бесплатно.

Сегодня довольно распространено мнение, что телефоны на занятиях мешают и отвлекают ученика от его учебной деятельности. Но в современном мире уже сложно обойтись без мобильных и компьютерных устройств. Так почему же не совместить «приятное с полезным» и не попробовать вовлечь школьников в учебную познавательную деятельность с помощью их смартфонов?

( СЛАЙД 8-9 )Возможности использования системы QR в образовательном учреждении на примере уроков английского языка:

При использовании в кабинете QR коды можно размещать на информационных стендах с информацией, как видео или мультимедиа комментарий (в виде ссылок), к тому или иному материалу. Это позволит значительно обогатить информационное насыщение стандартных информационных стендов учебного кабинета.

Можно использовать QR коды со ссылками, ведущими на мультимедийные источники, и ресурсы, помогающими решить ту или иную задачу (ссылки на электронные платформы, электронный журнал, онлайн-тесты) Распечатав коды, их можно вклеивать непосредственно в тетради школьников.

(слайд 10-11)Использовать непосредственно на уроке, раздав контрольно-тестовый материал, выполненный в виде карточек с различными вариантами заданий.

Можно эффективно использовать при проведении различных эстафет, игр, мероприятий, когда на одном из этапов (по любому предмету или на внеклассном мероприятии) задание будет предложено в виде QR кода, прочитав который можно будет выполнить задание.

(слайд 12)Можно использовать QR-код для создания языковой среды в классе, например, на предметы в классе прикрепить коды, в которых зашифрованы названия этих предметов. Это может стать очень простым и в то же время практическим проектом для обучающихся.

 

Итак, каким же образом можно создать QR код?

Для создания и продвижения QR кодов имеется множество сервисов и программ. Для этого нужно установить программу - генератор QR-кода на Ваш телефон коды можно сохранять в виде графического изображения, распечатать, непосредственно внедрить в публикуемый документ, послать по электронной почте, опубликовать в сети интернет.

Для считывания QR-кодов в настоящее время существует огромное количество специальных программ практически для каждой модели телефона. Необходимо всего лишь установить программу – сканер QR- кода.

Для Вашего удобства я приготовила небольшое обучающее видео, как создать QR код через сайт QR.Coder.ru Внимание на экран

(Слайд 13)- видеоролик QR код

Для закрепления материала я разработала буклеты с инструкциями, как справится с QR кодом через мобильные приложения, список сайтов, которыми можно воспользоваться при генерировании кода, а также ссылку и QR код на мой видеофрагмент.

 

(слайд 14)Использование QR-кодов в образовательном процессе позволит:

- усилить мотивацию обучаемых к самостоятельной учебно-познавательной деятельности при обучении за счёт дополнительных мотивов игрового, соревновательного, познавательного и др. плана;

- внедрить в учебный процесс дополнительных (электронных) образовательных ресурсов;

- использовать при обучении новые виды учебных поисково-познавательных заданий, активизирующих учебную деятельность учащихся;

- придать работе над учебным материалом новую организационную форму, привлекательную для школьников.

(слайд 15)Итак, мы говорили об использовании QR кода в образовательном процессе

(слайд 16)Целью мастер-класса было овладение алгоритмом создания QR кода.

Считаю цель достигнутой! Надеюсь данная информация была полезна для вас.

В заключении необходимо отметить, что QR-код не является каким-то, как принято сейчас говорить, «трендом», а применяется уже достаточно широко. Он прост и удобен в использовании, а количество методов применения безгранично, всё зависит только от вашей фантазии!

Спасибо за внимание! (слайд 17)

 

 

 

 

 

1. file1.pptx (1,3 МБ)

Опубликовано: 09.11.2024