Сценарий внеклассного мероприятия для 2 классов «HOW GRINCH HAS STOLEN CHRISTMAS»

Автор: Юнусова Зарема Февзиевна

Организация: МБОУ УВК «Школьная академия им. Мальцева А.И.»

Населенный пункт: Республика Крым, г. Бахчисарай

Автор: Кубединова Эльвина Шавкатовна

Организация: МБОУ УВК «Школьная академия им. Мальцева А.И.»

Населенный пункт: Республика Крым, г. Бахчисарай

Цель: развитие лингвострановедческого кругозора обучающихся, закрепление изученного материала за 1 полугодие.

Задачи:

• повторить лексику по темам «Цвета», «Комнаты в доме», «Семья», «Животные»;
• узнать больше об обычаях и традициях Великобритании;
• повысить познавательный интерес к изучению иностранного языка;
• создать условия для преодоления языкового барьера обучающимися и демонстрации ими полученных знаний в игровой форме.

Планируемые результаты:

Личностные:

• Формирование уважительного отношенияк культуре страны изучаемого языка, проявляют познавательный интерес к изучению иностранного языка;
• Развитие навыков работы в сотрудничестве.

Метапредметные:

• Развитие навыков выделения необходимой информации, осознанногопостроения речевого высказывания в устной форме;
• Формирование умения находить ответы на вопросы в иллюстрациях.

Предметные:

• формирование навыков правильного использования изученной лексики в речи;
• развитиенавыка языковой догадки: понимания значения незнакомых слов без перевода, не мешающих пониманию основного содержания вопроса;
• развитие навыков аудирования и беглой иностранной речи;
• развитие навыков говорения с соблюдением интонационного контура речи.

Место проведения мероприятия: актовый зал школы

Время проведения мероприятия: 40-45 мин

Оборудование и реквизиты: проектор, ноутбук, микрофоны, колонки, музыка, видео (Электронное приложение), презентация Power Point, раздаточный материал (Приложение А), 2 сковородки, панкейки, флип-чарт, спортивные конусы, «снежки» из бумаги, мешок с подарками, костюмы главных героев.

Действующие лица:

• Ведущий
• Гринч
• Снегурочка
• Снеговик Олаф
• Злая Ведьма
• Санта Клаус
• Приглашенный гость (говорящий на немецком языке)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Организационный момент. Включается фоновая музыка, обучающиеся входят в актовый зал, рассаживаются на места, ведущие и главные герои готовятся к выходу на сцену.
2. Приветствие. (Слайд 1)

Ведущий: Дорогие гости, мы рады вас приветствовать на нашем празднике! Давайте насладимся атмосферой Рождества и Нового года вмеcте со 2 классами! Welcome to our ABC Christmas party! Let’s have fun together.

 

3. Основная часть мероприятия. На сцену выходят Олаф и Снегурочка.

Олаф: Hello, children!

Снегурочка: Здравствуйте, детки!

Олаф: Howareyou?(дети отвечают с места)

Снегурочка: Дети, а вы знаете, что сегодня на нашем празднике присутствует гость?

Олаф: And your task is to guess what language our guest speaks, and to find out who she speaks about.

Снегурочка: А ваша задача – угадать, на каком языке говорит наш гость, а самое главное, о КОМ идет речь.

Приглашенный гость, говорящий на немецком языке (тихо играет музыка)

Steht der Baum
im Lichterschein,
Gehen wir zur Tür hinein,
Weihnacht, Weihnacht, das ist wahr,
Ist das schönste Fest im Jahr!

Werner Reinicke

(слайд 3)

Олаф: Did you guess what language it was?

Снегурочка: Ну, что, догадались, какой это был язык? (дети отвечают)

Олаф:And who was it about?

Снегурочка: А о ком было стихотворение? (дети отвечают; правильный ответ – Santa Claus).

Олаф: Yes! And let’s call Santa together!

Снегурочка: Давайте позовем Санту!

Все вместе! Дети: Santa Claus! Santa Claus! Santa Claus!

ВЫХОДИТ ГРИНЧ. Включается музыка.

С другого конца актового зала слышен стук в дверь, сначала виднеется зеленая рука Гринча, а потом и сам герой появляется в дверях, проходит через актовый зал; «пугая» детей, выпрыгивает на сцену. (Слайд 4-пустой, черный)

Greench: Hello! I’m Santa.

Снегурочка: Дети, разве это Санта? (дети кричат «No!»)

Олаф: I know him, kids! It’s Greench!

Greench: Yes, and I have stolen your Christmas! And I want to ruin your holiday!!!

Снегурочка: О, нет, дети, он украл наш праздник.

Олаф: Let’s save our Christmas! I will help you!

Greench: If you solve all my riddles, I will give your Christmas back!

Снегурочка: Дети, если мы решим все его загадки, то Гринч вернет нам Рождество! Но вы должны нам помочь?

Олаф: Will you help us, children? (дети отвечают «Yes!»)

(Слайд 5) На экране появляется зашифрованное слово, и открывается первая буква.

(Слайд 6) Дети должны назвать букву на английском языке и выполнить задание, соответствующее этой букве.

Снегурочка: Давайте начнем! Итак, первая буква….. (дети называют английскую букву–C - Colours)

Задание 1 «Договорки»

• Нарисую желтым мелом

Солнце – это будет yellow!

• Загорелся красный свет,
  Стой на месте — это red!
• Море синее люблю,
  Ну а море цвета blue!
• Мышка серая быстрей.

Убегай от кошки grey!

• Вот зелёный пластилин,
  Как зелёнка, — это green.
• Самый сладкий цвет по праву
  Шоколадный — это brown.
• Не купалась целый век
  Чёрная ворона black.
• Толстый свин танцует свинг,
  Розовый, конечно, pink.
• По чернилам громко шлёпал
  Шар лиловый цвета purple.
• Белый снег лёг на асфальт,
  И асфальт стал белым — white.
• Я раскрашу листья в полдень

Золотистой краской — golden.

• Нарисует рыжий сторож
  Апельсины цвета orange.

Задание 2 «Танец» (дети называют английскую букву –H - House) (Слайд 7-8)

Включается видео (Электронное приложение), и дети совместно с ведущим и сказочными героями выполняют движения физкультминутки.

Задание 3 «Гонки» (дети называют английскую букву –R - Racing) (Слайд 9)

Олаф: I love pancakes and I love racing! And that means that it’s high time for Pancake Tossing Race!

Снегурочка: В Англии есть традиция, по которой жители городов на праздники устраивают гонки с блинами! Хотите попробовать?

Ведущие вызывают детей для участия в гонках с панкейками: дети делятся на две команды, по 5 человек в каждой. Их задача – по очереди пробежать эстафету, подбрасывая панкейки на сковородке. Победит та команда, которая закончит эстафету первой, не уронив ни один панкейк.

Олаф: Let’s get started! Включается фоновая музыка.

Задание 4 «Крокодил» (дети называют английскую букву –I – In the zoo) (Слайд 10)

Ведущий: Now we are in the zoo! Сможете ли вы изобразить животных, как вы делаете в игре «Крокодил»?

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (3,1 МБ)
2. file1.zip (7,3 МБ)

Опубликовано: 25.11.2024