Методическая разработка по проведению внеклассного мероприятия по английскому языку по теме «Cinema» в рамках недели иностранного языка

Автор: Руденко Татьяна Анатольевна

Организация: МБОУ «СОШ №4» г.Новочебоксарска

Населенный пункт: Чувашская Республика, город Новочебоксарск

1.Пояснительная записка

Учебная деятельность учащихся является обязательным компонентом их развития и воспитания. Все мы знаем, что важной силой обучения является интерес. Интерес – это естественные эмоции и непроизвольная мотивация. Вовлечение обучающихся во внеурочную деятельность по предмету мотивирует интерес к этому предмету в значимой мере.

Внеурочная деятельность по иностранному языку — это неотъемлемая часть процесса обучения в школе. Она способствует более прочному усвоению и изучению материала, создает условия для реализации учащимися приобретённых знаний, умений, навыков по иностранному языку, развивает их творческие способности, помогает выявить их интересы, склонности, способности.

Виды и формы внеклассной работы по иностранному языку довольно разнообразны: конкурсы, игры, викторины, квизы, вечера, фестивали, проекты, олимпиады, недели иностранного языка и многое другое.

Данная методическая разработка представляет собой сценарий игры, проведённой в рамках недели иностранного языка по теме «Кино». Методическая разработка может быть использована и на уроке в соответствующей теме.

 

 

Цель стимулирование интереса учащихся к изучению английского языка, создание условий для практического применения навыков речевой деятельности на иностранном языке.

Задачи:

образовательные

- активизация изученного лексико-грамматического материала по теме «Кино»;

- расширение кругозора обучающихся;

развивающие

- развитие навыков работы в команде;

- развитие коммуникативных навыков;

воспитательные

-воспитание культуры общения

- воспитание ответственности за результаты своей деятельности в команде

 

 

Оснащение к мероприятию:

 

- мультимедийное оборудование;

- презентация Power Point;

- листы бумаги для команд;

- звукозаписи фрагментов музыки из популярных фильмов;

2. The script

Greeting

Good morning, boys and girls! Do you like to go to the cinema? I am sure you do!

Today we are going to have some kind of competition on the topic “Cinema”. We’ll speak about films, about actors, about genres and we’ll find out which group knows more about movies.

Приветствие

 

Доброе утро, мальчики и девочки! Вы любите ходить в кино? Я уверен, что любите! Сегодня у нас будет конкурс на тему “Кино”. Мы поговорим о фильмах, об актерах, о жанрах и выясним, какая группа больше знает про зарубежный и отечественный кинематограф.

Explanation of the rules

 

We have got 3 teams which will participate in our game.

Every team should look at the screen and answer the questions according to the pattern. If your answer is correct I’ll give you a card. And then we’ll count them. The winner is the team which will have more cards. So, try your chance. I wish you good luck! Let’s start!

 

Объяснение правил

 

У нас сегодня есть 3 команды, которые примут участие в нашей игре.

Каждая команда должна будет смотреть на экран и отвечать на вопросы в соответствии с шаблоном. Если ваш ответ правильный, я дам вам поощрительную карточку. А затем мы их подсчитаем. Побеждает та команда, у которой будет больше карточек. Итак, воспользуйтесь своим шансом. Я желаю вам удачи! Давайте начнем!

 

Игра начинается с показа заставок наиболее известных зарубежных и отечественных кинокомпаний. (слайд 1)

УУ нас есть 3 команды, которые будут участвовать в нашей игре. Каждая команда должна с

Task 1. Match the film and the title.

Задание 1. Сопоставьте фильм и название. (слайд 2)

“The Lord of the Rings”

“Star Wars”

“Forest Gump”

“Love and pigeons”

 

Pattern: Picture 1 shows us the episode from “…”

 

Task 2. Match the film and the country where it was shot.

 

Задание 2. Сопоставьте название фильма и страну, в которой он был снят. (слайд 3)

 

“Slumdog Millionaire”

“Wasabi”

“The fifth element”

“Moscow doesn’t believe in tears”

 

Pattern: I/we think “…” was shot in …

 

Task 3. Tell us who was starring in the following films.

 

Задание 3. Скажите, кто играл главные роли в следующих фильмах. (слайд 4)

 

“Twilight”

“The tough nut”

“The Mask”

“The carnival night”

 

Pattern: I/we believe that … was starring in “…”

 

Task 4. Listen to music and say what film it is from.

 

Задание 4. Прослушайте фрагмент музыки и скажите из какого он фильма.

 

“Titanic”

“Ghostbusters”

“Sherlock Holmes and D.Watson”

“Hachico”

 

Pattern: This piece of music is taken from…

 

Task 5. Match the film and the genre.

 

Задание 5. Соотнесите фильм и его жанр. (слайд 5 )

 

“Masha and the bear”

“Home alone”

“Taras Bulba”

“Destination”

“Romeo and Juliet”

“The fifth element”

 

Action film

Historical film

Science fiction film

Cartoon

Love story

Horror film

 

Pattern: I am sure/we are sure that “…” is …

 

Task 6. Tell us about your favorite film. (слайд 6)

 

Задание 6. Расскажите о вашем любимом фильме, используя план.

 

Use the plan:

1.The title.

2.The country it was shot in.

3.The genre of the film.

4.The stars of the film.

5. The plot of the film.

Summing up the results

 

Dear participants! Our game is over. You have done many tasks. I hope that our game was catchy for you. Now, it’s time to name the team-winner of the game.

 

Подведение итогов

 

Дорогие участники! Наша игра завершена. Вы сделали много заданий. Я надеюсь, что наша игра была захватывающей для вас. Сейчас время назвать команду-победителя игры.

 

1. file1.pptx (1,6 МБ)
2. file0.docx (22,8 КБ)

Опубликовано: 03.12.2024