Метод «Культурный круг»

Автор: Гасанова Анна Исмаиловна

Организация: МБОУ ООШ с. Отрадное

Населенный пункт: Хабаровский край, Вяземский район

Хочу поделиться своим опытом использования методики "Культурный круг" в обучении английскому языку. Это был один из самых увлекательных и эффективных подходов, которые я когда-либо применяла в классе.

Все началось с того, что я решила разнообразить свои уроки и сделать их более интерактивными. Я подготовила карточки с информацией о разных странах. Каждая карточка содержала краткие факты о культуре, традициях и интересных аспектах жизни в этой стране. Я понимала, что изучение языка — это не только грамматика и словарный запас, но и понимание культурных особенностей.

На первом этапе урока я ввела тему, объяснив ученикам, как важно знать о других культурах и как это может обогатить их восприятие языка. Я раздала карточки с названиями стран, и каждый ученик получил уникальную карточку, чтобы избежать повторений.

Когда ученики начали готовить свои выступления, я заметила, как они увлеклись. Они искали информацию о своих странах, выбирали интересные факты и даже готовили небольшие презентации. Это был замечательный момент, когда они погружались в изучение и одновременно практиковали английский.

На этапе выступлений я была поражена, насколько уверенно они говорили. Каждый ученик по очереди представлял свою страну, и я установила таймер, чтобы сохранить динамику. После каждого выступления мы обсуждали, задавали вопросы и делились мнениями. Это была настоящая дискуссия, где ученики не только слушали, но и активно участвовали.

В конце урока я провела рефлексию. Я попросила учащихся поделиться своими впечатлениями и тем, что нового они узнали. Это был удивительный момент: многие из них говорили о том, как изменилось их восприятие других культур и как они теперь хотят узнать больше.

Я также помню, как один из учеников продемонстрировал традиционное японское приветствие — поклон. Это вызвало смех и радость в классе, и все начали повторять за ним. Это создало невероятную атмосферу дружелюбия и открытости.

Метод "Культурный круг" не только помог развить языковые навыки моих учеников, но и способствовал созданию сообщества, где они могли делиться своими знаниями и уважать культурные различия. Каждый урок становился более интересным и значимым, и я была рада видеть, как они растут и развиваются. Этот опыт стал для меня настоящим открытием, и я с нетерпением жду возможности применить его снова.

Цели метода "Культурный круг"

1. Развитие языковых навыков: Учащиеся практикуют устную речь, слушание, а также навыки формулирования вопросов и ответов на английском языке.
2. Углубление культурного понимания: Ученики знакомятся с культурными особенностями разных стран, что помогает формировать уважение и интерес к другим культурам.
3. Развитие критического мышления: Обсуждение и вопросы после выступлений способствуют развитию аналитических навыков и способности к аргументации.
4. Укрепление командного духа: Совместная работа и обмен мнениями способствуют созданию дружелюбной и поддерживающей атмосферы в классе.

Этапы реализации метода

1. Подготовка карточек: Заранее подготовьте карточки с названиями стран. Каждая карточка должна содержать краткую информацию о культуре, традициях, интересных фактах и ключевых фразах на английском языке.
2. Введение в тему: Начните урок с обсуждения важности изучения культур других стран и их влияния на язык. Объясните, как это поможет учащимся стать более открытыми и уважительными.
3. Распределение карточек: Раздайте карточки ученикам. Убедитесь, что каждый ученик получил уникальную страну, чтобы избежать повторений.
4. Подготовка выступлений: Дайте ученикам время (например, 10-15 минут) для подготовки своих выступлений. Попросите их сосредоточиться на нескольких ключевых аспектах: география, культура, традиции, язык и интересные факты.
5. Выступления: Каждый ученик по очереди представляет свою страну. Рекомендуется установить таймер (например, 2-3 минуты на выступление), чтобы сохранить динамику урока.
6. Обсуждение и вопросы: После каждого выступления дайте другим ученикам возможность задавать вопросы. Это не только углубит понимание темы, но и поможет развить навыки критического мышления.
7. Рефлексия: В конце урока проведите небольшую рефлексию. Попросите учеников поделиться своими впечатлениями, что нового они узнали и как это может повлиять на их восприятие других культур.

Преимущества метода

• Активное вовлечение: Учащиеся становятся активными участниками учебного процесса, что способствует лучшему усвоению материала.
• Разнообразие форматов: Метод можно адаптировать для разных уровней владения языком и возрастных групп.
• Развитие уверенности: Публичные выступления помогают ученикам преодолеть страх общения на иностранном языке.
• Создание сообщества: Учащиеся начинают лучше понимать друг друга и строить доверительные отношения, что положительно сказывается на атмосфере в классе.

Примеры успешного применения

• Выступление о Японии: Один из учеников продемонстрировал традиционное японское приветствие — поклон. Это вызвало интерес у других учеников, и они начали повторять за ним, что создало веселую и непринужденную атмосферу.
• Обсуждение культурных различий: После выступлений о странах, таких как Индия и Бразилия, ученики начали обсуждать свои собственные культурные традиции, что способствовало обмену опытом и расширению кругозора.

Метод "Культурный круг" является универсальным инструментом, который не только развивает языковые навыки, но и способствует формированию открытости и уважения к культурным различиям. Это делает уроки более интересными и значимыми для учащихся.

Опубликовано: 26.12.2024