Тема урока:

Урок английского языка “Special Days! Happy Halloween!” («Особенные дни! Счастливого Хеллоуина!»)

Учителя

Третьякова Ю.С., Дорофеева Д.Г.

Задачи урока

1) узнать о традициях праздника;

2) выучить новые слова по теме;

3) использовать новые слова в устной и письменной речи;

4) уметь выполнять совместную деятельность в паре/группе.

План изучения учебного материала

1. Организационный момент.

2. Постановка учебной задачи (введение в тему, постановка цели и задач урока).

3. Изучение нового материала (введение лексики по теме, выполнение заданий на тренировку)

4. Применение новых знаний (использование новых слов в устной и письменной речи)

5. Подведение итогов урока (рефлексия)

Лексический материал

a ghost, a monster, a witch, a cowboy, a pirate, a ballerina

Грамматический материал

Present Simple. Глагол to be. I am…

Do you like? – Yes, I do.

Оснащение урока

Компьютер для учителя, проектор, аудиосистема, листовки с фигурками, ножницы

Мизансцена урока

Посадка учащихся за парты, которые стоят буквой П - Праздник

Домашнее задание

Рассказать о празднике родителям, украсить дома комнату для праздника

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приветствие.

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, dear children,

I am glad to see you!

Take your seats!

Let’s check all the pupils. Перекличка.

Ivanov,

Petrov и т.д.

Стоя. Приветствуют хором учителя, отвечают:

Good morning, good morning, Good morning to you!

Good morning, dear teacher,

I am glad to see you!

Садятся.

Дети отвечают:

I am here.

I am here.

He is absent.

Посмотрите на иллюстрацию. Look at the picture. What Russian holidays do you know?

(Какие русские праздники вы знаете?)

What American or British holidays do you know? (Какие американские или британские праздники вы знаете?)

Children, do you like holidays? What`s your favourite holiday? (Дети, вы любите праздники? Какой ваш любимый праздник?)

Today we are going to have an unusual lesson, a special day! Look around the classroom.

Учитель включает пугающие звуки. What holiday will we celebrate today?

Yes, you`re absolutely right. In today`s lesson we`re celebrating Halloween!

Хэллоуин отмечается 31 октября, в канун Дня всех святых. К этому празднику британцы и американцы готовятся заранее. Существует давняя традиция -- украшать дома тыквами, пауками, летучими мышами и другими страшными существами, чтобы отпугнуть призраков и нечистую силу, которые согласно поверью, приходят из потусторонних миров в мир людей.

Let`s imagine that we are in Britain and tomorrow is the Halloween night. To protect ourselves from ghosts and evil spirits we need to decorate our classroom with a magic garland and learn a Halloween song. (Давайте представим, что мы в Великобритании и завтра ночь Хэллоуина. Чтобы защититься от призраков и злых духов нам нужно выучить заклинанье.)

Какие задачи нам нужно решить, чтобы достичь данной цели урока?

Как мы сможем применить эти знания?

At the end of the lesson, we will go «trick or treating» to the rest of your class, sing and dance to the music and treat them with candies.

(А в конце урока мы пойдём в другой кабинет к остальной части вашего класса, станцуем, споём им, и угостим друг друга конфетами.)

But first, let`s learn more about the traditions of this special day.

Слайд 1.

New Year’s Day - Новый Год,

Christmas – Рождество,

Easter – Пасха,

International Women’s Day -Международный Женский День,

Victory Day - День Победы.

Слайд 2.

День святого Валентина (St. Valentine's Day),

День матери (Mother’s day),

Пасха (Easter),

День отца (Father's day),

Хэллоуин (Halloween),

Рождество и Новый год (Christmas and New Year)

Отвечают на вопросы учителя.

Yes, we do.

My favourite holiday is…

HALLOWEEN

Слушают, отвечают на вопросы учителя.

Возможные ответы:

1) узнать о традициях праздника;

2) выучить новые слова по теме;

3) выучить песню.

Мы сможем употреблять выученные слова в речи, описывая праздник Хэллоуин, а также использовать их в других ситуациях общения.

Этап 1. Посмотрите на фотографии и попытайтесь догадаться о традициях и обычаях этого праздника (учитель показывает слайды).

Учитель слушает и комментирует ответы учащихся.

(decorate the houses,

make jack-o`-lantern from a pumpkin, dress up and wear costumes,

have parties,

tell scary stories,

play the games,

go trick or treating).

Этап 2. Знакомство с новой лексикой.

Do you know these words? What are the symbols of Halloween?

На экране картинки со словами. Учитель произносит слово вслух.

Этап 3. Запоминание лексики.

1) Учитель раздает листовки с заданиями:

- соединить заглавные и прописные буквы со словом; https://disk.yandex.ru/i/SQLO1N7D2ycnjw

https://disk.yandex.ru/i/oD1_LIk7FG1WNg

2) соединить слово с картинкой и написать рядом слово; https://disk.yandex.ru/i/_YuViG9WSqglTg

Этап 4. Now it’s time to learn a Halloween song. (Включается аудио система).

https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg

Let’s sing a song. Учитель поёт песню и показывает движения.

Смотрят слайды, угадывают традиции.

Слайд 3. Украшают дома.

Слайд 4. Делают светильник из тыквы.

Слайд 5. Наряжаются в костюмы.

Слайд 6. Устраивают вечеринки.

Слайд 7. Рассказывают страшные истории.

Слайд 8. Играют в игры.

Слайд 9. Ходят по домам, собирают угощения.

Слайд 10.

Произносят слова за учителем хором, потом по отдельности.

Слайд 11. Выполняют задание в паре.

Слайд 12. Выполняют задание индивидуально.

Слушают, подпевают песню и повторяют движения за учителем.

Let’s sing a song.

1) Учитель раздает текст песни, в которой пропущены слова (прослушивание песни 2 раза).

https://disk.yandex.ru/i/roDtlcUKbuGO0Q

So, let’s go to your classmates, and say «Trick or treat»!

Разыгрывается песня:

Далее заходят в класс, угощают друг друга.

Слайд 13. Учащиеся слушают песню, вставляют пропущенные слова в текст песни. Работают в паре.

Пропевают песню все вместе.

Уходят из кабинета, идут к другой группе петь песню. Разыгрывают песню в виде диалога.

1 группа поёт: Knock, knock, trick or treat?

2 группа отвечает: Who are you? И т.д.

Учитель задаёт вопросы:

1) Children, what colours are popular in Halloween? (Какие цвета ассоциируются с праздником Хэллоуин?)

2) What traditions of Halloween do you know? (Какие традиции Хэллоуина вы знаете?)

3) What do Children say on Halloween?

Now this is the end of our special lesson. I hope you enjoyed our Halloween party! Happy Halloween! Good -bye!

Black, orange, white and purple.

Люди наряжаются в костюмы, устраивают вечеринки, украшают свои дома, дети ходят по домам и просят угощение.

(decorate the houses, go trick or treating, have parties, tell scary stories, make jack-o`-lantern from a pumpkin, dress up and wear costumes, play the games)

«Trick or treat»,

Good-bye!