Приемы работы для учеников с быстрым темпом работы на уроке

Автор: Косицына Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ Елизаветовская СОШ

Населенный пункт: Ростовская область, Азовский район, село Елизаветовка

Что делать, если ученик закончил выполнение задания на уроке раньше всех?

Если ученик справился с заданием быстрее остальных, важно предложить ему полезную активность, которая не только займет свободное время ученика, но и поможет развить языковые навыки, углубить знания предмета.

Вот несколько эффективных приемов:

1. Dictionary Hunt

Как работать: дать ученику сложное слово и словарь. Ему необходимо выписать все его значения и составить предложения с каждым значением. В дополнении можно попросить его придумать синонимы и антонимы к этому слову.

Плюсы: расширение словарного запаса.

2. Window Challenge

Как работать: садим ученика у окна и просим записывать всё, что он видит (людей, животных, действия, предметы), используя изученный лексико-грамматический материал, например, Present Continuous и конструкцию there is/there are.

Плюсы: совершенствование лексико-грамматические навыков и развитие внимательности.

3. Page Detective

Как работать: ученик открывает английскую книгу на случайной странице, выписывает все незнакомые слова и переводит их с помощью словаря.

Плюсы: расширение словарного запаса, совершенствование навыка чтения.

4. Story Cubes

Как работать: ученик выбирает 3-5 случайных слов (из словаря, книги или своей тетради) и придумывает с ними короткую историю.

Плюсы: развитие креативности.

5. Reverse Translation

Как работать: даем ученику небольшой текст на русском. Предлагаем перевести его на английский. Затем сравниваем с оригиналом (если есть) или обсуждаем возможные варианты перевода.

Плюсы: улучшает переводческие навыки, совершенствование языковой догадки.

6. Grammar Detective

Как работать: ученик получает текст с грамматическими ошибками. Его задача — найти и исправить их. Можно использовать тексты, где ошибочно употреблены времена, артикли или предлоги. После выполнения предложите обсудить его выбор.

Плюсы: улучшение понимания грамматических правил, развитие внимания к деталям, помощь в корректном использовании языка.

Важно оформить эти задания на отдельных карточках и позволить ученику выбрать задание по своему настроению или интересам! Это повысит мотивацию и почувствовать свободу выбора. Эти задания помогут не только занять ученика с быстрым темпом работы на уроке, развить его навыки во всех аспектах языка: грамматике, словарном запасе, произношении и творческом подходе, но и разнообразить проведение уроков.

Опубликовано: 07.03.2025