Магическая коробка

Автор: Мултуева Карина Юрьевна

Организация: МКОУ «Кашинская СОШ»

Населенный пункт: Алтайский край, Алейский район, с.Кашино

«Магическая коробка»

Каждый человек родом из детства. В детстве все мы верим в чудеса, ждём с нетерпением Нового года, чтобы загадать заветное желание. Современные, а также советские фильмы, мультфильмы учат нас, что если ждёшь, если веришь во что-то очень сильно, думаешь об этом, представляешь в своей голове, то это обязательно случается. Эта установка закладывается в нас с самого раннего возраста. Так или иначе, став взрослыми, люди продолжают ждать чудес, верить во что-то волшебное, потому что жизнь становится интересней, ярче.

Войдя в профессию педагога, я начала задумываться над тем, как сделать свои уроки более насыщенными, запоминающимися, как пробудить детский интерес к преподаваемому предмету. Методических материалов и разработок предостаточно на просторах интернета, но мне хотелось придумать что-то своё, уникальное. Однажды мне пришла в голову идея, и я решила сразу же воплотить её в жизнь. Для этого мне понадобилась коробка небольшого размера, цветной картон, ножницы, скотч. Я обклеила коробку цветной бумагой, сделала надписи с разных сторон и у меня получилась цветная коробка, но не обычная, а волшебная, так я её и назвала. Детям я преподаю иностранные языки: английский и немецкий, поэтому с одной стороны коробка имела название «Magic box», что в переводе с английского языка означает магическая коробка, а с другой стороны «Magische Box», что в переводе с немецкого языка имеет то же значение. Каково же было моё удивление, когда я увидела реакцию детей на мое «изобретение». С самого утра все спрашивали меня, что это и для чего. Коллеги, заходя в мой кабинет, также бросали свои взгляды на волшебную коробку, которая красовалась на моём учительском столе.

Итак, коробка стала главным атрибутом кабинета иностранных языков. Но это не основное её свойство. На уроках я в неё помещаю различный раздаточный материал. Это могут быть тематические карточки, яркие сюжетные картинки, то есть всё, что привлекает детей, пробуждает интерес. А там где интерес, там лучше активизируются внимание, память, мышление. Это действительно работает. Каждый раз в магической коробке появляются разные предметы. Там же хранились телефоны, которые иногда на уроках умудрялись доставать старшие школьники. После этих инцидентов коробка приобрела ещё одну функцию: сейф для телефонов. Если уж кто-то замечен на уроке за играми в телефоне, то его телефон отправляется в «магический сейф» до конца учебного дня. Таким образом, удалось решить проблему с использованием гаджетов не по назначению на уроках иностранного языка. После нескольких случаев изъятия телефонов в магическую коробку, больше никто ими не пользуется на уроке.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья эта коробка также представляет большой интерес. Вариаций применения её в качестве игрового элемента на уроке большое множество. Самое главное, что это коробка стала источником побуждения к активности и познавательной деятельности!

Опубликовано: 11.03.2025