Использование нейросетей в образовательном процессе

Автор: Файзуллина Альбина Миннуровна

Организация: ГБОУ БРГИ №1 им. Р. Гарипова

Населенный пункт: Республика Башкортостан, город Уфа

Современный мир стремительно меняется, развиваются и новые технологии, которые влияют на все сферы образования. Использование нейросетей открывает новые возможности в образовательном процессе. Функционал нейросетей огромен. Мы в своей педагогической практике составляем уроки , проверяем домашнее задания, генерируем картинки, создаем презентации, упражнения, видеоролики , пишем статьи и исследовательские работы . Мы хотим поделится нашим опытом и перспективами использования искусственного интеллекта в образовательном процессе.

Нейросеть National (https://www.naturalreaders.com/) прокачивается аудирование. Выбираем язык , который хотим практиковать , голос и пол , который будет читать ваш вставленный текст. Одним из заданий ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку является чтение отрывка , учащиеся могут использовать эту нейросеть для корректировки произношения, развития навыков аудирования. Учителям русского языка полезно будет использовать эту нейросеть для создания и проведения диктантов и изложений.

Нейросеть My lens.ai (https://mylens.ai )создает mind карты, таблицы, матриц, схемы, диаграммы. Удобно для объяснения сложных тем. Регистрируешься, в поле вводишь тему. Выбираешь тип (таблица, схема и т.д. )Можно задать домашнее задание по литературе , чтобы создали шкалу времени (time line )и использовать ее на уроке как план для устного высказывания. Обучающиеся дополняют шкалу видеороликом или фотографиями. Так таблица превратится в интерактивную, что поможет развить познавательную сферу, повысит интерес к учебе. Можно загрузить изображение со своего устройства, чтобы нейросеть его переработала: например, переделала таблицу в ленту времени. Готовым контентом легко поделиться по ссылке или же скачать его как картинку в формате PNG.

Нейросеть Perplexity ( https://www.perplexity.ai/) в отличие от других искусственных интеллектов делает акцент на исследовательской деятельности — она помогает пользователям подбирать источники по заданной теме или конкретному вопросу, предоставляя все ссылки, что повышает достоверность информации. Перед отправкой промпта можно выбрать, что вам больше подходит: например, поиск ответа по всему интернету или только среди научных публикаций. Также нейросеть умеет искатьответы среди изображений и видео. После того как нейросеть выдала ответ , внизу появляютя похожие вопросы. Используя Attach можно загрузить свои файлы и задать промпт: на основе этого текста создай статю, составь план этого текста , проанализируй рассказ и и.д.

Следующая полезная нейросеть с красивейшим дизайном - это Gammas (https://gamma.app/) Есть два основных варианта работы с сервисом. В первом случае пользователь добавляет текстовый контент (можно также загрузить его как файл в формате DOC, PDF или РРТ/Х либо по ссылке, например на Google-документ), Gamma генерирует слайды, визуализируя структуру и содержание презентации. Второй вариант — позволить нейросети создать презентацию с нуля по промпту. Настраивается язык и количество слайдов, в бесплатной версии их может быть максимум десяток. У пользователя при этом есть широкие возможности для редактирования результата — сервис позволяет скорректировать содержание презентации и расположение элементов, добавить или убрать сгенерированные Gamma изображения.

Нейросеть pix verse (https://app.pixverse.ai/onboard) мы используем в разговорах о важном, на уроках истории , физики , химии , географии, литературы и т.д Эта нейросеть оживляет памятники и скульптуры . Мы оживили национального героя республики Башкортостан Салавата Юлаева , Героя СССР Шаймуратов генерала. Используя эти приемы , можно повысить интерес учащихся к обучению, развить патриотических дух,сформировать чувство сопричастия к историческому наследию.

Нейросеть видноз (https://www.vidnoz.com/ )оживляет картинки . Можно загрузить фотографии и «заставить» их говорить или использовать определенные шаблоны (прогноз погоды, новостные новости, интервью и т.д). Если ученики увлекаются спортом , загружаем фотографии известных футболистов или хоккеистов . Пишем текст , например, «Привет , я Гильян МБапе , напиши сочинение на тему « Кто твой любимый футболист» . Генерируем видео . Отправляем ученику. Используя такой формат задний поможет повысить мотивацию к обучению, так как учитываются индивидуальные особенности детей. На уроках английского языка мы использовали фотографии известных башкирских писателей , они рассказывали о себе на английском , учащиеся должны были отгадать их имена и фамилии. Так на уроке осуществляется региональный компонент. Такие типы уроков вдохновляют обучающихся на создание творческих проектов.

Таким образом , нейросети помогают создавать гибкие,эффективные и персонализированные методы обучения . Они являются мощным средством улучшения образования, экономии времени. Мы верим, что учителя смогут подружиться с искусственным интеллектом и использовать его на благо себе и ученикам.

Опубликовано: 31.03.2025