Применение современных инновационных технологий на уроках английского языка

Автор: Маланичева Алёна Сергеевна

Организация: МБОУ «Осинковская ООШ»

Населенный пункт: Владимирская область, Вязниковский район

Применение современных инновационных технологий на уроках английского языка становится все более актуальным в последние годы. Это связано не только с новыми техническими средствами, но и с появлением новых форм и методов преподавания, а также с новыми подходами к обучению. Основная цель изучения иностранных языков заключается в развитии коммуникативной культуры учащихся и практическом владении иностранным языком. Моя задача — создать условия, которые способствуют практическому овладению языком для каждого ученика, используя такие методы, которые позволяют каждому проявить свою активность и творчество. Учитель должен активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе изучения иностранных языков. Современные педагогические технологии, включая обучение в сотрудничестве, проектные методы, использование информационных технологий и Интернет-ресурсов, помогают реализовать личностно-ориентированный подход. Эти методы обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения, учитывая способности детей и их уровень знаний. На уроках иностранного языка работа с компьютерными обучающими программами может включать изучение лексики, практику произношения, обучение диалогической и монологической речи, обучение письму и закрепление грамматических навыков. Интернет открывает огромные возможности. Глобальная сеть создает условия для получения любой необходимой информации, расположенной в любой точке земного шара: страноведческие материалы, молодежные новости, статьи из газет и журналов и многое другое. На уроках английского языка Интернет помогает решать множество дидактических задач: развивать навыки чтения, совершенствовать письменные навыки, обогащать словарный запас и мотивировать учащихся к изучению языка. Это также способствует расширению кругозора учеников и позволяет наладить деловые связи с англоязычными сверстниками. Учащиеся могут принимать участие в тестах и конкурсах через Интернет, переписываться с ровесниками из других регионов, участвовать в чатах и видеоконференциях. Они также получают информацию по проектам, над которыми работают в данный момент. Массовая компьютеризация связана с тем, что современный компьютер является эффективным средством оптимизации условий учебного процесса. Компьютер обладает уникальными особенностями как для обучения других, так и для помощи в получении новых знаний. Основная цель изучения иностранного языка в учебных заведениях — формирование коммуникативной компетенции. Все остальные цели, такие как воспитательная, образовательная и развивающая, реализуются через выполнение этой основной задачи. Коммуникативный подход предполагает обучение общению и формированию способности к межкультурному взаимодействию — это основа функционирования Интернета. Онлайн-коммуникация — это многонациональное и кросс-культурное общество, живущее на основе электронных контактов множества людей по всему миру. Включение в этот процесс на уроках иностранного языка создает модель реального общения. Сегодня акцент сделан на коммуникативности, интерактивности, аутентичности общения в культурном контексте, а также на автономности и гуманизации обучения. Эти принципы способствуют развитию межкультурной компетенции как компонента коммуникативной способности. Новые методики с применением Интернет-ресурсов противопоставляются традиционным методам обучения иностранным языкам. Для обучения общению на иностранном языке необходимо создавать реальные жизненные ситуации, которые стимулируют изучение материала и адекватное поведение. Именно эту задачу решают новые технологии, в частности Интернет. Коммуникативный подход моделирует общение и направлен на создание психологической и языковой готовности к взаимодействию, а также на осмысленное изучение материала и способов работы с ним. Использование Интернета в этом подходе является идеальным мотивирующим инструментом для достижения этих целей.

Использование ИКТ на уроках обогащает обучение, делая учебный материал более наглядным и доступным. Схемы, иллюстрации, анимации и звукозаписи не только украшают уроки, но и делают их более содержательными.

Применение информационно-коммуникационных технологий в изучении иностранных языков способствует развитию творческих способностей учащихся, создает условия для самообразования, повышает уровень наглядности и продуктивность урока, устанавливает межпредметные связи. Это также помогает приобретать реальный опыт межкультурного общения, углублять знания об истории и культуре стран изучаемого языка, и развивать навык ориентирования в современной информационной среде.

С использованием интернет-ресурсов можно эффективно решать дидактические задачи, например, на уроке английского языка:

- Развивать навыки чтения с помощью материалов различной сложности из сети.

- Улучшать восприятие иностранной речи на слух благодаря аутентичным звуковым ресурсам и подготовленным текстам.

- Развивать умение выражать мысли в монологах и диалогах через обсуждение актуальных тем.

- Совершенствовать навыки письменной речи через составление ответов, участие в подготовке рефератов и эссе.

- Тренировать лексико-грамматические навыки с помощью программ, игр и тестов.

Наиболее распространенной ИКТ в моем опыте является мультимедийная презентация (МПП), создаваемая с помощью PowerPoint. Это позволяет не только создавать презентации, но и разрабатывать анимированные задания и игры. В сети есть сообщества, предлагающие разнообразные шаблоны, которые помогают использовать актуальные для школьников материалы из компьютерных игр и кино.

Также я применяю онлайн-тесты с сайта English Grammar, который предоставляет тесты с мгновенной проверкой и объяснениями для студентов высокого уровня. Видео с сайта engVid я рекомендую как дополнительный материал для углубленного изучения.

Для обучения чтению я использую анимированные книги на сайте Starfall, которые вызывают интерес у школьников и легко распространяются в качестве домашнего задания.

Опубликовано: 22.04.2025