Волшебный круг вопросов

Автор: Леушена Анна Валерьевна

Организация: МБОУ школа №8

Населенный пункт: Московская область, Жуковский

Хочу поделиться своей педагогической находкой, которая значительно помогла в организации работы с детьми и повысила их мотивацию к обучению. Этот прием я называю «Волшебный круг вопросов».

Суть приема в том, что для повторения и закрепления материала я организую небольшой круг, где каждый ученик по очереди задает следующему вопрос по теме урока. Такой способ помогает держать детей в постоянном внимании, развивает навыки формулирования вопросов и умения слушать, а также делает процесс повторения более живым и интересным. При этом я всегда заранее подготавливаю карточки с вопросами для разных уровней сложности — чтобы каждый мог принять участие, вне зависимости от своего уровня подготовки.

Однажды я столкнулась с ситуацией, когда дети стали терять интерес к обычным опросам — они быстро уставали и переключались на посторонние разговоры. Введение «Волшебного круга вопросов» помогло не только вернуть их внимание, но и создать дружескую атмосферу на уроке, где дети поддерживают друг друга и учатся работать в команде.

Этот прием удивительно прост, но сильно влияет на мотивацию и активность учеников, а также способствует развитию коммуникативных навыков и навыков критического мышления. Рекомендую попробовать всем педагогам — особенно тем, кто сталкивается с проблемами концентрации и скукой на уроках.

Вот пример применения «Волшебного круга вопросов» на уроке английского языка для 3–4 класса.

Тема урока: «My Family» (Моя семья)

После разбора новой лексики и обсуждения темы, ученики садятся в круг. Каждый получает карточку с вопросом на английском языке. Примеры вопросов:

Ученик 1: “Who is in your family?”

Ученик 2: “How many brothers or sisters do you have?”

Ученик 3: “What does your mother/father do?”

Ученик 4: “Describe your best family holiday.”

Ученик 5: “Do you have any pets at home?”

Ученик 1 задает свой вопрос ученику 2, ученик 2 задаёт следующий вопрос ученику 3 и так по кругу. Если кто-то затрудняется с ответом, одноклассники могут помочь придумать простую фразу на английском или дополнить ответ.

Благодаря такому приёму:

• Дети активно используют новые слова и фразы.

• Учатся формулировать простые вопросы и ответы на английском языке.

• Не боятся ошибаться, потому что получают поддержку от одноклассников.

• Общение превращается в игру, снижается страх перед устной речью.

• Этот способ отлично развивает разговорные навыки, расширяет словарный запас и создает дружелюбную атмосферу на уроке.

Опубликовано: 17.08.2025