Программа английского клуба для обучающихся 1-4 классов

Автор: Бондарева Елена Юрьевна

Организация: ГБОУ «Школа №7 Ясиноватского МО»

Населенный пункт: ДНР, г.Ясиноватая

Программа "Английский клуб" для детей 1-4 классов (смешанное обучение)

Пояснительная записка

Актуальность программы:

В современном мире знание английского языка становится все более важным. Раннее изучение английского языка способствует развитию когнитивных способностей, улучшает память и внимание, расширяет кругозор и открывает новые возможности для общения и обучения. Данная программа разработана с учетом возрастных особенностей детей 1-4 классов и направлена на формирование интереса к изучению английского языка, развитие базовых коммуникативных навыков и создание прочной основы для дальнейшего изучения.

Программа "Английский клуб" – это эффективный инструмент для формирования у детей 1-4 классов базовых коммуникативных навыков на английском языке, развития интереса к изучению языка и культуры англоязычных стран. Смешанное обучение позволяет создать благоприятную атмосферу для обучения и обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку.

Цель программы:

Формирование у детей 1-4 классов базовых коммуникативных навыков на английском языке, развитие интереса к изучению языка и культуры англоязычных стран.

Задачи программы:

  • Образовательные:
    • Ознакомление с базовой лексикой и грамматикой английского языка в соответствии с тематикой программы.
    • Формирование навыков аудирования, говорения, чтения и письма на элементарном уровне.
    • Развитие умения понимать простые инструкции и команды на английском языке.
  • Развивающие:
    • Развитие памяти, внимания, мышления и воображения.
    • Развитие коммуникативных навыков и умения работать в группе.
    • Расширение кругозора и знакомство с культурой англоязычных стран.
  • Воспитательные:
    • Воспитание интереса и положительного отношения к изучению иностранных языков.
    • Формирование уважения к культуре других стран.
    • Развитие чувства ответственности и самостоятельности.

Особенности программы (смешанное обучение):

Данная программа предполагает обучение детей 1-4 классов в смешанной группе. Это позволяет:

  • Использовать преимущества разновозрастного обучения: младшие ученики учатся у старших, старшие – закрепляют знания, помогая младшим.
  • Создать благоприятную атмосферу сотрудничества и взаимопомощи: дети учатся работать вместе, поддерживать друг друга и делиться опытом.
  • Обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку: программа адаптируется под разные уровни подготовки и темпы обучения.
  • Использовать разнообразные методики и формы работы: игры, песни, стихи, ролевые игры, проектная деятельность и т.д.

Возраст обучающихся: 7-11 лет (1-4 классы)

Срок реализации программы: 1 учебный год (с возможностью продолжения).

Формы и методы работы:

  • Игровые технологии
  • Коммуникативный метод
  • Наглядные методы (карточки, картинки, видео)
  • Проектная деятельность
  • Работа в группах и парах
  • Индивидуальные задания

Ожидаемые результаты:

К концу реализации программы дети:

  • Будут знать базовую лексику и грамматику английского языка в рамках тематики программы.
  • Смогут понимать простые вопросы и инструкции на английском языке.
  • Смогут задавать простые вопросы и отвечать на них.
  • Смогут рассказывать о себе и своей семье на английском языке.
  • Будут демонстрировать интерес к изучению английского языка и культуре англоязычных стран.
  • Будут активно участвовать в играх и других видах деятельности на английском языке.

Критерии оценки результатов:

Оценка результатов осуществляется на основе:

  • Наблюдения за активностью детей на занятиях.
  • Участия в играх и других видах деятельности.
  • Выполнения заданий.
  • Устных опросов и небольших тестов.

 

Принципы:

  • Игровое обучение
  • Дифференцированный подход
  • Интерактивность
  • Визуализация
  • Развитие всех видов речевой деятельности
  • Поощрение и поддержка

Продолжительность занятия: 40 минут

Частота занятий: 1 раз в неделю (36 занятий в год)

Учебные материалы:

  • Адаптированные учебники/пособия для разных возрастных групп (например, Oxford Discover, Family and Friends Starter-2, Get Ready! Get Set! Go! 1-2)
  • Карточки с картинками (Flashcards)
  • Аудио- и видеоматериалы (песни, мультфильмы, видеоуроки)
  • Настольные игры и игрушки
  • Цветные карандаши, фломастеры, бумага

Структура занятия:

  1. Приветствие и разминка (5-10 минут):
    • Приветствие на английском языке (песенка, ритуал).
    • Небольшая игра на повторение знакомых слов и фраз (например, "Simon Says", "What's Missing?").
    • Песенка-разминка с движениями (например, "Head, Shoulders, Knees and Toes").
  1. Основная часть (40-60 минут):
    • Введение новой темы (10-15 минут):
      • Представление новых слов и фраз с использованием картинок, предметов, жестов.
      • Прослушивание и повторение новых слов и фраз хором и индивидуально.
      • Мини-диалог с использованием новых слов и фраз.
    • Активности для разных возрастных групп (20-30 минут):
      • 1-2 классы:
        • Игры на сопоставление картинок и слов.
        • Разукрашивание картинок по теме.
        • Пение песен и разучивание стихов.
        • Игры с мячом на повторение слов (например, кидать мяч и называть слово).
      • 3-4 классы:
        • Выполнение упражнений в рабочей тетради.
        • Составление простых предложений по теме.
        • Ролевые игры и инсценировки.
        • Настольные игры с использованием английского языка (например, "Bingo", "Memory").
    • Совместная активность (10-15 минут):
      • Игра, в которой участвуют все дети вместе (например, "I Spy", "Charades").
      • Песенка или танец.
      • Чтение рассказа или сказки на английском языке (с адаптацией для разных уровней).
  1. Заключительная часть (5-10 минут):
    • Повторение изученных слов и фраз.
    • Подведение итогов занятия.
    • Прощание на английском языке (песенка, ритуал).
    • Небольшое домашнее задание (например, разукрасить картинку, повторить слова).

Календарно-тематическое планирование (на год)

Месяц

Неделя

Тема

Лексика

Грамматика

Активности

Материалы

Примечания

Сентябрь

1

Greetings & Introductions

Hello, Hi, Goodbye, My name is…, What’s your name?, I am… , Nice to meet you.

-

Песенка-приветствие, игра "What's your name?", карточки с лицами, ролевые игры "Знакомство".

Карточки, музыка, распечатки с лицами для раскрашивания.

1 класс: акцент на повторение и запоминание; 3-4 классы: простые диалоги.

 

2

The Alphabet

A, B, C…Z

-

Песенка про алфавит, игра "I Spy", написание букв на доске/бумаге, игра "Alphabet Bingo".

Карточки с буквами, доска, мел, бумага.

1-2 класс: распознавание и произношение; 3-4 классы: правописание, называние слов на каждую букву.

 

3

Colors

Red, Blue, Green, Yellow, Orange, Purple, Pink, Brown, Black, White.

-

Игра "Touch the…", сортировка предметов по цвету, раскрашивание картинок, пение песен про цвета.

Предметы разных цветов, карточки с цветами, распечатки для раскрашивания.

1-2 класс: называние цветов, указывая на предметы; 3-4 классы: описание предметов, "My favorite color is…".

 

4

Numbers 1-10

One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten.

-

Счет предметов, игра "Number Bingo", песенка "Ten Little Indians", игра "How many?".

Предметы для счета, карточки с цифрами, доска, мел.

1-2 класс: счет и называние цифр; 3-4 классы: простые математические примеры, "How many… are there?".

Октябрь

1

Feelings & Emotions

Happy, Sad, Angry, Scared, Surprised, Tired.

-

Игра "Show me your…", пантомима, карточки с эмоциями, рисование эмоций.

Карточки с эмоциями, бумага, карандаши.

1-2 класс: распознавание и называние эмоций; 3-4 классы: "I feel… when…".

 

2

The Weather

Sunny, Cloudy, Rainy, Snowy, Windy.

-

Игра "What's the weather like today?", рисование погоды, песенка про погоду.

Карточки с погодой, бумага, карандаши, картинки из журналов.

1-2 класс: называние погоды, показывая на картинки; 3-4 классы: описание погоды, "Today is…".

 

3

My Family

Mother (Mom), Father (Dad), Brother, Sister, Grandmother (Grandma), Grandfather (Grandpa), Baby.

-

Рисование семьи, показ фотографий семьи, ролевая игра "This is my…".

Фотографии, бумага, карандаши.

1-2 класс: называние членов семьи, показывая на картинки/фото; 3-4 классы: "This is my… He/She is…".

 

4

Halloween (праздник)

Ghost, Pumpkin, Witch, Bat, Spider, Candy.

-

Изготовление поделок, игра "Trick or Treat", разучивание песни.

Материалы для поделок (бумага, клей, ножницы), конфеты.

Праздник можно адаптировать под разные уровни, например, сделать поделки или разгадать загадки.

Ноябрь

 

1

My Body

Head, Shoulders, Knees, Toes, Eyes, Ears, Nose, Mouth.

-

Песенка "Head, Shoulders, Knees and Toes", игра "Simon Says", показ частей тела на себе и на других.

Карточки с частями тела, зеркало.

1-2 класс: показывание и называние частей тела; 3-4 классы: "I have…".

 

2

Clothes

T-shirt, Pants, Shoes, Socks, Hat, Dress, Jacket, Skirt.

-

Игра "What are you wearing?", рисование одежды, игра "Dress Up".

Карточки с одеждой, кукла для одевания, бумага, карандаши.

1-2 класс: называние одежды, показывая на картинки/предметы; 3-4 классы: "I am wearing…".

 

3

Toys

Ball, Doll, Car, Teddy Bear, Puzzle, Train, Robot.

-

Игра "What's in the bag?", показ и называние игрушек, рисование любимой игрушки.

Сумка, игрушки, бумага, карандаши.

1-2 класс: называние игрушек, показывая на них; 3-4 классы: "My favorite toy is…".

 

4

Thanksgiving (праздник, по возможности)

Turkey, Corn, Pumpkin Pie, Family, Friends, Thankful.

-

Создание открыток с благодарностями, разучивание песенки.

Бумага, карандаши, цветная бумага, клей.

Праздник можно адаптировать под разные уровни.

Декабрь

1

Food

Apple, Banana, Orange, Bread, Milk, Water, Cheese, Eggs.

-

Игра "What do you like?", показ и называние еды, ролевая игра "At the cafe".

Карточки с едой, игрушечная еда.

1-2 класс: называние еды, показывая на картинки/предметы; 3-4 классы: "I like…".

 

2

Animals (Farm Animals)

Cow, Pig, Chicken, Horse, Sheep, Duck.

-

Звуки животных, игра "What animal is it?", карточки с животными, рисование фермы.

Карточки с животными, бумага, карандаши.

1-2 класс: называние животных, показывая на картинки; 3-4 классы: звуки животных, "The… says…".

 

3

Christmas / New Year (праздник)

Santa Claus, Christmas Tree, Present, Star, Reindeer, Snowman.

-

Украшение елки, пение песен про Рождество, создание открыток, игра "Secret Santa".

Украшения для елки, бумага, карандаши, цветная бумага, клей, подарки.

Адаптируем под возраст: можно сделать поделки или выучить стишок.

Январь

1

Winter

Snow, Ice, Cold, Scarf, Gloves, Boots.

-

Рисование зимнего пейзажа, рассказы о зиме, карточки с зимней одеждой.

Карточки с зимними словами, бумага, карандаши.

Адаптируем: можно нарисовать рисунок или рассказать, что дети любят делать зимой.

 

2

Animals (Wild Animals)

Lion, Tiger, Elephant, Monkey, Zebra, Bear.

-

Игра "Animal Charades", звуки животных, рисование зоопарка.

Карточки с животными, бумага, карандаши.

Адаптируем: выучить звуки и названия животных, нарисовать любимого животного.

 

3

Shapes

Circle, Square, Triangle, Rectangle, Star.

-

Поиск предметов определенной формы, рисование фигур, создание коллажа из форм.

Карточки с формами, бумага, карандаши, клей, цветная бумага.

Адаптируем: называем фигуры и ищем их в окружающем пространстве, рисуем их.

 

4

Revision

Все пройденные слова и фразы.

Все пройденные грамматические конструкции.

Игры, викторины, песни, ролевые игры на повторение пройденного материала.

Материалы с предыдущих занятий.

Повторяем в интересной игровой форме, чтобы дети вспомнили все, что изучили.

Февраль

1

Valentine's Day (по возможности)

Heart, Love, Friend, Card, Chocolate.

-

Создание валентинок, рассказы о дружбе, игры на сближение.

Бумага, карандаши, клей, цветная бумага, конфеты.

Адаптируем: делаем валентинки и рассказываем о дружбе.

 

2

Transport

Car, Bus, Train, Plane, Boat, Bicycle.

-

Рисование транспорта, звуки транспорта, игра "Guess the transport".

Карточки с транспортом, бумага, карандаши.

Адаптируем: называем транспорт и издаем звуки, которые они производят.

 

3

Sports

Football (Soccer), Basketball, Tennis, Swimming, Running.

-

Игры на повторение названий спорта, показ картинок со спортом, имитация движений.

Карточки со спортом, мяч, скакалка.

Адаптируем: называем спорт и показываем движения.

 

4

Revision

Все пройденные слова и фразы.

Все пройденные грамматические конструкции.

Игры, викторины, песни, ролевые игры на повторение пройденного материала.

Материалы с предыдущих занятий.

Повторяем в интересной игровой форме, чтобы дети вспомнили все, что изучили.

Март

1

Spring

Flowers, Birds, Sun, Green, Rain, Butterfly.

-

Рисование весны, рассказы о весне, изготовление поделок из бумаги (цветы, бабочки).

Бумага, карандаши, клей, цветная бумага.

Адаптируем: называем весенние явления и рисуем весну.

 

2

Occupations

Doctor, Teacher, Firefighter, Policeman, Farmer.

-

Ролевые игры "Who am I?", показ картинок с профессиями, рассказы о профессиях.

Карточки с профессиями, игрушки (медицинский набор, каска пожарного и т.д.).

Адаптируем: называем профессии и показываем, что они делают.

 

3

Easter (по возможности)

Easter Egg, Bunny, Basket, Chocolate, Chick.

-

Украшение яиц, игра "Easter Egg Hunt", рассказы о Пасхе.

Яйца (вареные или пластиковые), краски, бумага, карандаши.

Адаптируем: красим яйца и рассказываем о Пасхе.

 

4

Revision

Все пройденные слова и фразы.

Все пройденные грамматические конструкции.

Игры, викторины, песни, ролевые игры на повторение пройденного материала.

Материалы с предыдущих занятий.

Повторяем в интересной игровой форме, чтобы дети вспомнили все, что изучили.

Апрель - Май

1-4

Final Revision, Activities and Games

Все пройденные слова и фразы.

Все пройденные грамматические конструкции.

Итоговые игры, конкурсы, викторины на закрепление всего пройденного материала за год. Вручение сертификатов и небольших призов.

Материалы с предыдущих занятий, призы.

-

 

Ключевые моменты адаптации для разных классов:

  • 1-2 классы: Упор на визуализацию, игры, песни, разукрашивание. Короткие задания, много повторений. Простое произношение и распознавание слов.
  • 3-4 классы: Более сложные упражнения, чтение коротких текстов, составление простых предложений, диалоги. Акцент на правописание и грамматику.
Опубликовано: 22.08.2025