Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка в начальной школе

Автор: Ефремова Юлия Андреевна

Организация: МБОУ Лицей №5

Населенный пункт: город Воронеж

Автор: Филонова Ольга Петровна

Организация: МБОУ Лицей №5

Населенный пункт: город Воронеж

Аннотация: Данная статья исследует применение искусственного интеллекта на уроках английского языка в начальной школе. Она рассматривает практические примеры использования ИИ для улучшения процесса обучения, индивидуализации занятий и развития навыков учащихся. Статья также анализирует потенциальные выгоды и вызовы, связанные с использованием данной технологии в образовании.

Ключевые слова: Искусственный интеллект, образование, английский язык, начальная школа, уроки, индивидуализация, навыки, примеры из практики.

 

Введение

В наше время искусственный интеллект становится все более значимым в различных областях человеческой деятельности, включая сферу образования. Искусственный интеллект представляет собой систему, способную выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта, такие как распознавание речи, обработка естественного языка, обучение и адаптация к индивидуальным особенностям учащихся. В образовательной сфере ИИ используется для создания адаптивных платформ, автоматической оценки знаний и персонализированного обучения. В начальной школе, где закладываются основы знаний и умений, изучение английского языка занимает особое место.

Английский язык является одним из самых распространенных языков в мире и имеет высокий статус, как международный язык общения. Поэтому, освоение его основ в начальной школе имеет стратегическое значение для дальнейшего образования и профессионального роста учащихся.

Применение искусственного интеллекта на уроках английского языка представляет собой инновационный подход, способный существенно улучшить процесс обучения и повысить эффективность образовательных программ. Эта технология способна индивидуализировать обучение, делая его более доступным и эффективным для каждого ученика, а также предоставлять новые инструменты для развития навыков владения языком.

 

Преимущества использования ИИ на уроках английского языка в начальной школе

 

1. Персонализированное обучение

Индивидуализированное обучение — это стратегия, направленная на адаптацию процесса обучения к уникальным потребностям каждого учащегося. Важную роль в разработке персонализированных учебных планов, учитывающих уровень знаний, способности и интересы каждого ученика, играет искусственный интеллект (ИИ). Применение технологий ИИ на уроках английского языка позволяет автоматически подстраивать материалы и задания под индивидуальные потребности, темп освоения и уровень знаний каждого ученика. Это особенно важно для младших школьников, у которых уровень знаний может значительно различаться.

Например, системы на основе ИИ могут анализировать данные об успеваемости, времени, затраченном на выполнение заданий, и предпочтениях обучающихся, чтобы предложить персонализированные учебные материалы и задания, способствующие более эффективному обучению.

 

2. Автоматизированная проверка учебных заданий

Использование искусственного интеллекта для автоматической проверки учебных заданий по грамматике, чтению и письму представляет собой эффективный метод оптимизации образовательного процесса. Системы ИИ способны анализировать тексты, выявлять ошибки в грамматике, орфографии и пунктуации, а также оценивать качество выполнения учебных задач по чтению и письму. Это помогает преподавателям сосредоточиться на более индивидуализированном обучении и улучшает процесс оценки работ учащихся.

Примеры систем автоматической проверки учебных заданий:
1. Grammarly: Grammarly - это известное приложение, использующее технологии ИИ для проверки грамматики, стиля письма и орфографии. Учащиеся могут воспользоваться Grammarly для автоматической коррекции ошибок в своих текстах, что помогает им совершенствовать навыки письма на английском языке.
2. Quill: Quill - это платформа, также использующая ИИ для автоматической проверки учебных заданий по грамматике и структуре текста. Учащиеся получают мгновенную обратную связь от Quill, что способствует их развитию в области письма.
3. ReadTheory: ReadTheory - онлайн-платформа, предлагающая учащимся индивидуализированные задания по чтению с применением технологий ИИ. Система анализирует ответы учащихся и предлагает им тексты и вопросы, соответствующие уровню навыков чтения.

 

3. Доступность обучения вне класса

Онлайн-платформы с ИИ обеспечивают возможность самостоятельного изучения английского языка дома или в любой удобной среде.

 

 

 

 

4. Распознавание речи

Распознавание речи играет ключевую роль на уроках английского языка, способствуя улучшению произношения и расширению словарного запаса студентов. Есть несколько способов использования этой технологии на занятиях:

• Проведение интерактивных упражнений по произношению. Приложения с функцией распознавания речи могут предложить студентам задания на правильное произношение звуков, слов и фраз на английском языке, что способствует более эффективному развитию навыков произношения;
• Предоставление обратной связи в реальном времени. Технологии распознавания речи позволяют давать студентам обратную связь по их произношению прямо во время урока. Это помогает исправлять ошибки моментально и повышать эффективность обучения;
• Индивидуализация подхода. Анализируя данные о произношении каждого студента, система распознавания речи может создавать персонализированные уроки и задания, соответствующие индивидуальным потребностям.

Примеры использования искусственного интеллекта для тренировки детей в произношении и коррекции ошибок на уроках английского языка включают приложения, такие как Speech Blubs, которое помогает детям улучшить произношение слов и фраз через интерактивные игры, а также приложение ELSA Speak, предоставляющее упражнения по произношению на английском языке и обратную связь в реальном времени для исправления ошибок.

 

5. Интерактивность и мотивация

В настоящее время создание обучающих приложений и адаптивных платформ с применением искусственного интеллекта становится все более востребованным методом обучения английскому языку.

Адаптивные обучающие платформы с элементами искусственного интеллекта (ИИ) для изучения английского языка в начальной школе представляют собой современные образовательные системы, которые используют технологии машинного обучения и анализа данных для персонализации учебного процесса. Такие платформы способны автоматически подстраиваться под уровень знаний, темп усвоения и индивидуальные особенности каждого ученика, что значительно повышает эффективность обучения и мотивацию детей.

 

Что такое адаптивные обучающие платформы с ИИ?

 

Это системы, которые используют алгоритмы ИИ для анализа действий и результатов учеников в реальном времени. Они собирают данные о том, какие задания выполняет ученик, насколько успешно, где возникают трудности, и на основе этого корректируют содержание и сложность учебных материалов.

 

Ключевые компоненты таких платформ:

• Начальный тест или диагностика, чтобы определить базовый уровень знаний.
• Персонализированный маршрут обучения, который строится на основе анализа данных.
• Регулярный сбор данных о выполнении заданий, ошибках и успехах.
• Адаптация содержания, усложнение или упрощение заданий в реальном времени.
• Обратная связь, которая помогает ребенку понять ошибки и закрепить знания.
• Отчеты учителю или родителям, показывающие прогресс ребенка.

 

Преимущества использования адаптивных платформ:

• Индивидуальный подход: каждый ученик получает задания по своему уровню.
• Повышение мотивации: обучение становится более интересным благодаря персонализированным задачам.
• Эффективное закрепление знаний: платформа фокусируется на слабых местах ребенка.
• Автоматизация оценки: учитель получает подробные отчеты без необходимости постоянного контроля.

Такие приложения могут быть интерактивными, увлекательными и эффективными для привлечения внимания детей и помощи им в освоении новой лексики, фраз и грамматики.

Интерактивные платформы с элементами геймификации повышают мотивацию учеников к изучению языка. Использование виртуальных ассистентов и чат-ботов позволяет создавать увлекательные диалоги на английском языке.

 

Примеры адаптивных платформ с ИИ для изучения английского языка в начальной школе:

 

1. Lingokids

Это интерактивная платформа для детей младшего школьного возраста, которая включает игры, упражнения на развитие словарного запаса, грамматики и произношения.

Использование ИИ: распознавание речи помогает оценить произношение ребенка и дает рекомендации по улучшению. Алгоритмы анализируют успехи ребенка и подбирают задания соответствующего уровня сложности.

В результате платформа создает индивидуальную траекторию обучения для каждого пользователя.

Преимущества:

• Персонализированный опыт обучения.
• Мотивационные игровые сценарии.
• Возможность самостоятельного обучения дома или в классе.

 

2. Duolingo for Kids

Версия популярного языкового приложения Duolingo специально для детей младшего школьного возраста с ярким дизайном и игровыми заданиями.

Использование ИИ: алгоритмы анализируют ответы ребенка и определяют его уровень владения языком. Система автоматически подбирает упражнения по грамматике, лексике или произношению в зависимости от прогресса.

Встроенные "адаптивные тесты" корректируют сложность заданий в реальном времени.

Преимущества:

• Постоянная адаптация к уровню знаний.
• Мотивация через игровые элементы.
• Возможность учиться в любое время и в любом месте.

 

3. ABCmouse

Образовательная платформа с широким набором курсов по английскому языку для детей от 2 до 8 лет.

Использование ИИ: анализирует действия ребенка — например, какие задания он выполняет успешно или с трудом. Предлагает новые упражнения или повторяет темы, вызывающие затруднения. Использует алгоритмы машинного обучения для определения наиболее эффективных методов обучения для каждого ребенка.

Преимущества:

• Гибкая настройка учебной программы.
• Развитие навыков чтения, письма и разговорной речи через игровые сценарии.

 

4. Smartick

Образовательная платформа с фокусом на математику и языки, использующая ИИ для адаптации уроков к уровню ребенка.

Использование ИИ: постоянный мониторинг прогресса через анализ ответов учеников. Автоматическая настройка сложности задач по мере освоения материала.

Преимущества:

• Быстрая реакция на слабые места ученика.
• Минимум времени на выполнение — около 15 минут в день.

 

5. Osmo - Words

Описание: Образовательное приложение с физическими компонентами (карточками), интегрированными с планшетом или смартфоном.

Использование ИИ: камера устройства распознает написанные или размещенные карточки со словами или буквами, а алгоритмы анализируют правильность выполнения задания. Игра адаптируется к уровню ребенка — усложняя или упрощая задания по мере прогресса.

 

Преимущества:

• Развитие навыков чтения и письма через игру с физическими объектами, что особенно важно для младших школьников.

 

6. Speechling Kids

Описание: Онлайн-платформа для практики произношения на английском языке у детей.

Использование ИИ: использует технологии распознавания речи для оценки произношения ребенка и дает обратную связь по точности звуковых образцов. Система также предлагает повторять слова или фразы до достижения нужного уровня точности.

Преимущества:

• Улучшение произносительных навыков в игровой форме без стресса от оценки учителя.

 

7. Rosetta Stone

Rosetta Stone - еще одно известное приложение для изучения языков, использующее технологии искусственного интеллекта для персонализированного обучения.

Использование ИИ: интерактивные упражнения по словарному запасу, грамматике и разговорной практике.

 

8. Memrise

Memrise - это приложение, помогающее запоминать новые слова и фразы с помощью интерактивных карточек и игровых упражнений. Оно также использует методику повторения для улучшения запоминания.

 

Современные адаптивные платформы продолжают развиваться за счет внедрения технологий VR/AR (виртуальной и дополненной реальности), что позволяет создавать иммерсивные языковые среды — например, виртуальные путешествия или диалоги с виртуальными носителями языка. Также развивается использование нейросетей для более точной оценки произношения и понимания контекста речи ребенка.

Адаптивные обучающие платформы с элементами ИИ — это мощный инструмент повышения эффективности изучения английского языка у младших школьников за счет персонализации учебного процесса, автоматической оценки прогресса и своевременной коррекции заданий. Они помогают сделать обучение более интересным, доступным и результативным как дома, так и в школе.

 

 

 

 

Проблемы и перспективы

 

Современные разработки позволяют создавать все более сложные системы, которые не только адаптируются к уровню знаний ребенка, но и учитывают его эмоциональное состояние. Например, системы могут распознавать признаки усталости или разочарования и менять стиль подачи материала или предлагать перерыв.

Также перспективным направлением является интеграция виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR), что позволит создавать иммерсивные игровые сценарии — например, путешествия по англоязычным странам или участие в виртуальных диалогах с носителями языка.

Несмотря на преимущества, внедрение ИИ в начальную школу сталкивается с рядом проблем: недостаточной подготовленностью педагогов к использованию новых технологий, ограничениями по финансированию и необходимостью обеспечения этической безопасности данных учеников. В будущем ожидается развитие более интуитивных систем, способных учитывать эмоциональное состояние детей и обеспечивать более гуманизированное обучение. Перспективы развития ИИ в образовании обещают сделать обучение еще более доступным, персонализированным и увлекательным.

 

Заключение

Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка в начальной школе открывает широкие возможности для повышения эффективности обучения, повышения мотивации учеников и формирования необходимых коммуникативных навыков. Персонализированные образовательные ресурсы, основанные на ИИ, обеспечивают адаптивное обучение, учитывая потребности каждого ученика. Дети могут моментально получать обратную связь, что помогает им лучше усваивать материал. Использование интерактивных уроков, игр и заданий с применением ИИ делает процесс обучения более увлекательным, что способствует интересу детей к изучению языка. Таким образом, использование искусственного интеллекта на уроках английского языка в начальной школе не только повышает эффективность обучения, но и способствует развитию языковых навыков детей, делая процесс изучения более интересным и привлекательным для них.

 

Список литературы

1. Искусственный интеллект на уроках в школе [Электронный ресурс] // obr.so - Режим доступа: https://obr.so/research/svyazannye-odnoj-nejrosetju-ili-iskusstvennyj-intellekt-na-urokah-v-shkole/, свободный. - Загл. с экрана

2. Использование нейросетей на уроках английского языка [Электронный ресурс] // moluch.ru - Режим доступа: https://moluch.ru/archive/493/107901/, свободный. - Загл. с экрана

3. Возможности использования программ искусственного ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-ispolzovaniya-programm-iskusstvennogo-intellekta-i-tehnologii-resheniya-izobretatelskih-zadach-dlya-razvitiya, свободный. - Загл. с экрана

4. Формирование грамматических навыков на уроках ... [Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/formirovanie-grammaticheskih-navikov-na-urokah-angliyskogo-yazika-1142172.html, свободный. - Загл. с экрана

5. Формирование грамматических навыков на уроках ... [Электронный ресурс] // apni.ru - Режим доступа: https://apni.ru/article/1473-formirovanie-grammaticheskikh-navikov-na-urok, свободный. - Загл. с экрана

6. Формирование грамматических навыков на уроках ... [Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/formirovanie-grammaticheskih-navikov-na-urokah-angliyskogo-yazika-v-nachalnih-klassah-425273.html, свободный. - Загл. с экрана

7. ИКТ на уроках английского языка в начальной школе [Электронный ресурс] // skyteach.ru - Режим доступа: https://skyteach.ru/methods/children/ikt-na-urokax-anglijskogo-yazyka-v-nachalnoj-shkole/, свободный. - Загл. с экрана

8. Использование ИКТ на уроках английского языка [Электронный ресурс] // www.150solsozera.edusite.ru - Режим доступа: http://www.150solsozera.edusite.ru/p111aa1.html, свободный. - Загл. с экрана

9. использование икт на уроках английского языка в начальной [Электронный ресурс] // infostrategy.ru - Режим доступа: https://infostrategy.ru/assets/data/reports/2016/4_67_serebrakova.pdf, свободный. - Загл. с экрана

10. Использование искусственного интеллекта на уроках ... [Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/statya-na-temu-ispolzovanie-iskusstvennogo-intellekta-na-urokah-anglijskogo-yazyka-dlya-formirovaniya-leksicheskih-navykov-6839245.html, свободный. - Загл. с экрана

 

 

Литература

1. Dicheva, D., Dichev, C., Agre, G., & Angelova, G. (2015). Gamification in Education: A Systematic Mapping Review. Journal of Educational Technology & Society, 18(3), 75–88.
2. Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson.
3. Vesselinov, R., & Grego, J. (2012). Duolingo Effectiveness: A Data-Driven Evaluation of Language Learning Outcomes. Research Report. City University of New York.
4. Woolf, B.P., Lane, H.C., Chaudhri, V.K., & Kolodner, J.L. (2013). AI and Education: Personalizing Learning with Intelligent Tutoring Systems and Educational Data Mining. IEEE Intelligent Systems, 28(3), 16–23.

 

 

Опубликовано: 25.09.2025