Слоговые дорожки

Автор: Филиппова Лариса Валерьевна

Организация: МОУ Квашёнковская СОШ

Населенный пункт: Московская область, Талдомский район, Талдом, Квашенки

Автоматизация звуков очень длительный и трудоемкий процесс. Особенно это сложно на стадии автоматизации звука в слогах. Дошкольнику нужно много раз повторять неинтересные и необъяснимые сочетания звуков. Вызвать интерес у детей можно, имея большое разнообразие идей в копилке логопеда.

Уже достаточно много вариантов предложено «слоговых дорожек» на просторах интернета. Можно нажимать пальцем на слоги, которые написаны на дорожке, подниматься по «слоговой лесенке», прыгать с кочки на кочку и так далее.

В моей копилке «слоговые дорожки» на магнитах. Ребенок берет слог на магните, читает его и прикрепляет к магниту на дорожке. Только потом сказочный герой может двигаться дальше. Такой способ проговаривания превращается в игру с магнитами и дошкольник включается в процесс с интересом и энтузиазмом.

Сюжет может быть тот, который задумал сам педагог. Например: «Помоги зайцу с лисой встретиться», « Помоги Снегурочке попасть в замок» и т.д.

Данные слоговые дорожки можно использовать и при обучении послоговому чтению.

Опубликовано: 05.11.2025