Месяц

Тема занятия

Нетрадиционная

техника

Программные задачи

Сентябрь

1. 1.Летний

луг

Восковые мелки,

акварель.

Познакомить с приёмами работы

восковыми мелками и акварелью.

Содействовать наиболее выразительному

отражению впечатлений о лете.

2. Ягоды на

грядке и яблочки на

дереве

Оттиск поролоном, пальчиками (круги разной величины)

Познакомить с техникой печатания

поролоновым тампоном, печаткой из

картофеля. Показать приём получения

отпечатка. Учить рисовать яблоки и

ягоды в саду и огороде ,

используя контраст размера и цвета. По

желанию можно использовать рисование

пальчиками. Развивать чувство

композиции.

1. 3.Укрась вазу

для цветов.

Печать колпачками,

ватными палочками.

«знакомая форма- новый

образ»

Закрепить умение составлять простые

узоры, используя технику печатания

колпачками и ватными палочками.

Развивать чувство композиции.

4. Жёлтые

листья

летят.

Рисование, используя

приём печати листья

ми с различных деревьев.

Учить правильно держать кисточку,

снимать лишнюю краску о край баночки;

наносить кистью гуашь нужного цвета н

а листок с дерева и прижимать к бумаге,

получая изображение. прикладывая кист

ь всем ворсом к бумаге. Учить узнавать и

правильно называть цвета осенних листь

ев.

5. Бабочка-

красавица.

Рисование ватными

палочками

Продолжать учить детей закрашивать

рисунок,не заходя за контур,используя

ватные палочки.

Развивать пространственное мышление.

6. Теремок

Оттиск поролоновым

тампоном

Закреплять умение печатания

поролоновым тампоном. Способствовать

возникновению у детей чувства радости

от полученного результата. Шаблоны

вырезанных педагогом домиков –

теремков, гуашь жёлтого цвета,

настольный театр «Теремок»

7. Прогулка ежей

Коллективная

аппликация.

Рисование с элементам

и аппликации из мятых

кусочков папиросной

бумаги ярких цветов.

Научить детей пользоваться данными

техниками.

8. "Что на

грядке выросло"

Тампонирование

Познакомить с нетрадиционной

техникой рисования – тампонирования.

Учить аккуратно тонировать фон,

наносить краску двух видов,

пользоваться трафаретом.

Трафарет овощей, листы бумаги, гуашь

разных цветов, поролоновые тампоны.

Октябрь

1. Ягоды

смородины.

Рисование пальчиками

Закрепить умение рисовать пальчиками,

приём примакивания (для листьев).

Развивать чувство композиции.

2. Миски трёх

медведей

Лепка из солёного теста

(тестопластика)

Знакомство с тестопластикой. Учить

лепить по условию, украшать разным

декором (бусинами, ленточкой и т.д.)

Солёное тесто, тарелочки разных

размеров, чтение русской народной

сказки «Три медведя», декор для

украшения.

3. Морковка д

ля зайчиков.

Аппликация сюжетная

(коллективная) с испол

ьзованием оригами.

Аппликативное изображение овощей:

разрезание прямоугольника по диагонали

и закругление уголков (две морковки);

Оригами-"Зайчик".Нарисованный огоро

д с грядками для моркови.

1. 4.Пластелинография "Цыпленок

."

Пластелинография с исп

ользованием тонких жгу

тиков из пластелина.

Обучить технике раскатывания жгутов и

з пластелина,наносить изображение на л

ист картона ,используя метод накручива

ния.Украшать и дополнять композицию

мелкими пуговками.

5 Мамин

компот

Рисование ватными

палочками, пальчиками

Закреплять навыки рисования ватными

палочками, пальчиками; развивать

воображение, творчество, мелкую

моторику.

6. Осенние

деревья

Выдувание, рисование

ватными палочками и ладошками.

Познакомить с техникой «Выдувания»

посредством соломинки (трубочки от

сока); закреплять навыки рисования

ватными палочками; развивать

воображение, творчество, мелкую

моторику.

7. Аппликация

с использован

ием крупы. "К

аша для Маши

"

Рисование с

использованием гречки.

Закреплять умение детей закрашивать из

ображение цветными карандашами,обвод

ить контур фломастером.Познакомить с

методом засыпки изображения гречневой

крупой.

8. Укрась

рукавицу

Работа со знакомыми

техниками

Самостоятельно использовать знакомые

техники. Воспитывать эмоциональную

отзывчивость. Развивать координацию

движения рук.

Ноябрь

1. Рисование

ладошками

"Птицы на юг

улетают""

Работа с гуашью.

Помочь детям освоить новый способ

изображения –

Наносить

изображение с п

омощью раскрашенной ладони,дополнят

ь изображение деталями.

2.Аппликация

"Портрет Деда

Мороза"

Познакомить с методом

Разрезания на полоски и накручивания их на карандаш.

Тонированная бумага,ватные диски

,готовые формы для аппликации.

продолжать знакомить детей с праз

дниками (День рождения Деда Мор

оза).

3. Монотипия

Букет для мамы

Рисование гуашью на

половине листа и полу

чение целого изображе

ния с помощью склад

ывания листа пополам.

Закрепить умение правильно пользоватьс

я кисточкой,нанося цвета,не дожидаясь и

х высыхания.Учить складывать лист поп

олам,прижимая к столу ладонями.Допол

нять готовый рисунок деталями.

4. Кто

спрятался?

Познакомить с техникой

рисования с помощью

руки

Развивать пространственное мышление,

воображение, фантазию. Бумага, краски,

простые карандаши кисти.Учить рисоват

ь животных из обведенного контура лад

они

5. Наши

комнатные

растения

Раздувание трубочкой

Формировать эстетическое отношение к

комнатным растениям и их

изображению, упражнять в раздувании

трубочкой колючек кактуса.

6.Коллективная

работа

"Букет тюльпанов

для мамы

Отпечатки ладошек

с использованием

гуаши двух цветов

Продолжать развивать фантазию и

воображение; Научить новым способам

нетрадиционного рисования .

. Большой ватман,силуэт вазы.

7."Лисята

спря

тались от мам

ы лисицы"

Рисование восковой све

чкой.Закрашивание аква

релью.

Продолжатьзнакомить детей с но

вой техникой рисования.

8. Звездное

небо

Свеча и акварель Беседа

о звездах. Чем можно

нарисовать звезды на

белой бумаге, чтобы их

не было видно?

Предложить волшебные

карандаши (свечи) и

нарисовать ими звезды.

Вызвать эмоциональный отклик в душе

ребенка. Развивать воображение,

художественное восприятие. Развивать

стойкий интерес к процессу рисования.

Декабрь

1."Морозные

узоры

на окне

Аппликация с

элементами рисования.

Наклеивание белых полосок бумаги (кон

тур оконной рамы) на заранее тонирован

ную бумагу.

дорисовывание узоров фломастерами

или красками.

2. Наши

комнатные

растения

Аппликация обрывание,

скатывание

Формировать эстетическое отношение к

комнатным растениям и их изображению

в натюрморте, упражнять в

комбинировании двух различных техник,

развивать чувство композиции и

колорита

Лист цветного картона А4,

клетчатая салфетка, жёлтая салфетка,

цветная бумага, клей, кисти, образцы,

цветок фиалка

3. Сказочная

Жар

птица(коллективн

ая работа)

Закрашивание

Показ иллюстрации жар-

птицы из сказки Ершова

«конек-горбунок» и

чтение отрывка о ней.

Раскрашивать заготовленное перо для

жар-птицы не выходя за контур.

Отрабатывать технику закрашивания.

Продолжать закреплять правильно

держать кисть и набирать краску,

развивать творческие способности и

воображение

4. Веселый

снеговик

Тычок жесткой кистью,

рисование пальчиками.

Упражнять в технике рисования

полусухой.жесткой кистью. Продолжать

учить использовать такое средство

выразительности ,как фактура.

Закреплять умение украшать рисунок,

используя рисование пальчиком.

5. Снежинки

Рисование манкой

Учить покрывать клеем определённые

участки и посыпать манкой

6. Узоры на

окнах

Раздувание капли

Развивать ассоциативное мышление,

воображение. Воспитывать желание

создавать интересные оригинальные

рисунки. Тонированная бумага, белая

бумага, гуашь, пипетка.

7. Новогодние

игрушки

Использованием

бросового материала

Учить использовать бросовый материал

для изготовления различных игрушек

для украшения ёлки. Развивать

воображение, фантазию. Коробочки от

киндера, различные трубочки, цветная

бумага и т.д.клей, ножницы,

фломастеры,салфетки,

8.Пластел

инографи

я "Снежинка

на елку»

Снежинка из картона,пластелин.

Продолжать знакомить детей с приемами

получения изображения с помощью жгу

тиков и шариков из пластелина..Учить де

лать петлю для украшения елки из ленто

чки.

Январь

1. Мои

любимые

краски

Набрызг, оттиск

поролоном.

Развивать цветовое восприятие разных

тонов, умение применять их в рисунке,

образно называть, подбирать и

самостоятельно использовать,

комбинировать художественные

техники, которыми можно выразить

отношение к цвету

2 Аппликация из ткани «Медведь спит в берлоге»

Аппликация из ткани.

Познакомить детей с методом создания изображения при помощи кусочков ткани круглой формы и ватных дисков.,

3 Обои в

моей

комнате

Оттиск печатками,

поролоном,

пенопластом, рисование

пальчиками

Совершенствовать умение в

художественных техниках печатания и

рисования пальчиками. Развивать

цветовое восприятие, чувство ритма.

Закрепить умение составлять простые

узоры (полоска, клетка)

4. Наша

нарядная елка"

Пластилинография с

элементами мозаики и

з нарезанных колечка

ми разноцветных кок

тельных трубочек.

Показать детям прием -

размазывания из

столбика Закрепить прием прямого

раскатывания. Заготовки по кол-ву детей.

Учить детей заполнять контур елки пласт

елиновыми шариками одинакового разме

ра.Украшать готовую елку кружочками и

з коктельных трубочек.Развивать мелкую

5. Снегири на

ветке

Рисование способом

печати раскрашенно

й ладошки.

Формировать у детей обобщенное

представление о птицах; Пробуждать

интерес к известным птицам; Расширять

знания о перелетных птицах, упражнять

в рисовании снегирей.Учить дополнять

изображение недостающими деталями.

6. Весёлая зебра

Рисование ладошками,

дорисовывание

кисточкой

Закреплять умение рисования

ладошками, учить дорисовывать

недостающие детали кисточкой.

Развивать цветовосприятие

7 Пингвины

на льдинах

Рисование способом

тычка

Учить рисовать пингвинов с помощью

трафарета. Упражнять в рисовании

способом тычка. Развивать умение

отображать в рисунке несложный сюжет

8. Животные,

которых я сам

себе придумал

Кляксография.

Познакомить с нетрадиционной

техникой кляксографии. Учить работать

в этой технике. Развивать воображение,

творчество.

Февраль

1. Подводное

царство

Рисование ладошкой,

рисование акварелью и

восковыми мелками

Совершенствовать умение в

нетрадиционных техниках «Рисование

ладошкой». Учить превращать отпечатки

ладоней в рыб, медуз, рисовать

различные водоросли, рыб разной

величины. Развивать воображение.

1. 2.Колобок

Оттиск, рисование

пальчиками

Учить наносить и закрашивать всю

поверхность рисунка. Продолжать учить

использовать такое средство

выразительности, как фактура.

Использовать и сочетать в рисунке

несколько способов рисования.

Заготовки круглых колобков из белой

бумаги, гуашевые краски жёлтого,

красного и синего цветов

3. Воздушный

шарик в небе.

Восковые мелки и

акварель

Развивать воображение, творчество.

Совершенствовать умения в техниках,

Вызвать интерес к рисованию,

стремление

4 Моя

любимая

погода

зимой

Печать поролоном по

трафарету, набрызг,

рисование пальчиками

Воспитывать эстетическое отношение к

природе и её изображению в различных

изобразительных техниках, упражнять в

отображении состояния погоды в

рисунках (ясно, метель), развивать

чувство композиции, колорита

5 .Мои

любимые

животные

Рисование ватными

палочками и скомканной

бумагой.

Продолжать знакомить с техникой

рисования скомканной бумагой, ватными

палочками. Развивать цветовосприятие.

6. Ваза с

ветками

Оттиск печатками

Продолжать учить рисовать в технике

отпечатывания, определять и передавать

в рисунке форму и величину вазы,

веточки.

7. оригами

с элементом ап

пликации "Руб

ашка в подаро

к для папы"

Оригами.

Показать детям прием -

. Закреплять уме

ние складывать бумагу по показу.

Воспитывать желание мастерить подарки

близким.Украшать мелкими пуговками.

8. Танк

Рисование

цветными карандашами

и фломастерами.

Закрепить умение детей закра

шивать изображение,не заходя

за контур,обводить контур фл

омастером.

Март

1. Букет тюл

ьпанов для

мамы"

Пластиковые однораз

овые ложки,гуашь.

резинки для перевязки

букета,пластиковые с

таканчики.

Продолжать знакомить детей с различн

ым использованием бросового материал

а для создания композиций.Воспитыват

ь желание порадовать,удивить подарком

бабушек и мам.

2. Ветка

мимозы

Ватные палочки\жесткая

кисть

Формировать умение изобразить веточку

мимозы более реалистично, применяя и

тем самым закрепляя технику

Пуантилизм (рисование точками) и

рисование жесткой кистью, передавая

рельефность листьев.

3.Коллективная

работа

" Ранняя весна".

Пластелинография

на закрашенном

листе картона.

Формировать умение "рисовать"пластели

ном состояние погоды, выделяя признак

и весны. Учить детей выделять контур пр

едметов,изображенных на картине жгути

ками,шариками.

4 Подснежни

ки

Гуашь.соль.

Учить рисовать подснежники гуашью,по

знакомить детей с новым интересным ме

тодом,засыпкой по мокрой гуашевой кра

ске-солью.Развивать интерес к использов

анию нетрадиционных изобразительных

средств.

5 Весеннее

Солнце

(коллективная работа)

Рисунки ладошками

Вызвать положительные эмоции у детей

от собственного вклада и от общей

коллективной работы.

6 Фрукты на

блюде

Печать картошкой

Учить печатать картошкой, располагая

фрукты равномерно на блюде. Рисовать

листочки способом примакивания

7 Чудесный

букет

Акварель и восковой

мелок

Учить рисовать цветы восковыми

мелками. Учить с помощью акварели

передавать весенний колорит. Развивать

цветовосприятие.

8. Грачи

прилетели.

Штамп из картошки

Развивать чувство композиции,

упражнять в комбинировании различных

техник рисования

Апрель

1. 1.Аппликация

из шариков

(мятой

папиросной

бумаги)

"Веселый клоун"

Коллективная работа.

Создать для детей веселое настроение,

приучать работать и творить сообща.

2. Зайка

Аппликация из резаных

ниток

Познакомить с техникой выполнения

аппликации из ниток. Учить равномерно

намазывать небольшие участки

изображения и посыпать и мелко

нарезанными педагогом нитками,

соответствующим участку изображения

цветом. Заготовка из картона- зайчик,

нитки белые, серые, клей, чёрный

фломастер, салфетки.

3. Жирафик

Аппликация из крупы

Учить равномерно распределять

различные виды крупы по форме

жирафа, развивать аккуратность,

четкость. Лист с контуром жирафа, крупа

(греча, пшено), клей, кисти, салфетки.

Ветка с

первыми

листьями

Оттиск печатками из

картофеля

Закреплять умение рисовать листья с

помощью печатания, передавать их цвет.

Развивать чувство композиции.

5 Пасхально

е яйцо

Пластилинография

Учить на основу намазывать пластилин,

выбирая разные цветовые решения,

украшать разным декором, развивать

эстетический вкус. Основа из картона-

яйцо, пластилин разного цвета, бисер,

бусины для декора

6 Сиреневый

букет

Скатывание салфеток

Упражнять в скатывании шариков из

салфеток. Развивать чувство

композиции. Закрепить навыки

наклеивания. Лист с наклеенным

изображением корзинки, салфетки

сиреневые, клей, кисть, ветка сирени.

7 Скатертью,

салфеткам

и украсим

дома стол

Оттиск печатками

Закреплять умение рисовать печатью.

Развивать чувство композиции, цвета.

8 Медвежонок

Умка.

Аппликация из ватных д

исков.

Совершенствовать умения в данных

изобразительных техниках. Учить

отображать в рисунках облик животных

наиболее выразительно. Развивать

чувство композиции

Май

1. Сады

цветут

Рисование ватной

палочкой

Продолжать знакомить с

нетрадиционной изобразительной

техникой рисованием ватной палочкой.

Учить заполнять всё пространство листа.

2. Праздничная

открытка «9 Мая»

Аппликация из салфеток.

Учить скручивать жгутик из салфетки.

Готовые жгутики сворачивать

спиралькой, чтобы получилась розочка.

Наклеивать готовые цветочки на общий

картон, размещая так, чтобы, не

закрывать другие цветы

3. Бабочка –

красавица

монотипия

монотипия

Познакомить детей с техникой

монотипии ,складывая лист бумаги вдвое

и на одной его половине рисуем

желаемый рисунок, используя много

воды, затем по сгибу накрыть рисунок

чистой стороной листа и прижать

ладошкой. Познакомить с симметрией.

Развивать пространственное мышление.

Воспитывать аккуратность в работе

4. Цветочная

клумба

коллективная

работа

Рисование на

растянутой полосе из

упаковочной пленки.

Развивать умение детей рисоватьгуашь

ю на прозрачной пленке. Продолжать ра

звивать у

детей умение изображать предметы на

большом пространстве .Развивать соглас

ованности в работе обеих рук.учить прав

ильно распределять изображение.

5 .Чашки,

плошки, ложки

Обрывная аппликация

Учить аккуратно обклеивать основу,

украшать изделие декором. Цветная

бумага, клей, кисти, салфетки,

различный декор для украшения.

6.Коллективн

ая работа "Наша

победа".

Пластилинография

Закрепление различных приемов плас

телинографии:размазывание из шари

ка,столбика,завиток,и т.д.

Воспитывать у детей чувство любви

и гордости за нашу Родину.Продолжа

ть знакомить с государственными пра

здниками.

7. Цветы на лугу

«Маки»

Техника печати пластиковым пакетом.

Вызвать интерес к созданию

Ярких композиций.

Продолжать знакомить детей с новыми техниками рисования.Создавать радостное настроение,развивать желание создавать необычные рисунки с помощью бросового материала.

8. Вот и лето

пришло

Различные техники

Закреплять умение детей рисовать

понравившейся техникой. Развивать интерес к самостоятельной

художественной деятельности.

Воспитывать эстетические чувства,

усидчивость, аккуратность в работе,

желание доводить начатое дело до конца.

Самостоятельная работа, техника

рисования по выбору детей