Логоритмическое занятие «Зимующие птицы»

Автор: Татаринова Наталья Владимировна

Организация: МАДОУ д/с №165

Населенный пункт: г. Новосибирск

Цель занятия: преодоление речевых и двигательных нарушений путем развития и координации двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

• развивать у детей слуховое и зрительное внимание, чувство ритма, умение переключаться с одного вида движения на другое;
• закреплять умения детей точно выполнять движения в соответствии с текстом;
• развитие мимики, артикуляции;
• развитие пространственного восприятия.

Оборудование:

1. Магнитофон и флешка с музыкой.

2.Сундук

3. Картинки с зимующими птицами

4. Клавесы

Ход занятия:

Вход под музыку в зал.
1. Перекличка (игра с клавесами).

Ведущий звонит в звонок.

- Прозвонит сейчас звонок, кто явился на урок?

- Степа ты тут? – Ведущий отбивает ритм, а ребенок отвечает «Я тут» и повторяет ритм.

- Маша ты тут? И т.д. После того, как ответят вопрос «Ты тут?» все дети, ведущий говорит:

- Постучим теперь все вместе, значит все друзья на месте!

- А сейчас давайте поздороваемся еще раз со всеми.

1. 2.Приветствие (Работа над чувством ритма, координацией движения, коммуникационных навыков и позитивного взаимодействия среди детей).

Дети встают в круг. Под веселую музыку ведущий подходит к первому ребенку и приветствует его особым образом — с помощью уникального ритмического рисунка рук или шагов. После взаимного приветствия оба участника (ведущий и первый ребенок) вместе идут ко второму участнику круга, повторяя тот же ритм, продолжая знакомиться дальше. Каждый следующий участник присоединяется к цепочке, повторяя движения предыдущих игроков. Игра продолжается, пока все участники не пройдут полный круг и не поприветствуют друг друга таким необычным способом.

1. Логопед достает из сундука картинки с зимующими птицами.

 

Логопед: Кто же к нам прилетел? Дети их рассматривают. Называют. Проговаривают части тела птиц. Логопед предлагает поиграть.

 

4. Игра «Давайте поиграем и покормим птиц»

Музыкальная игра для мелкой моторики рук «Птицы-пальчики»

Дети сидят в кругу. Звучит музыка. Дети выполняют действия под музыку, опираясь на слова песни.

5. Музыкальная игра с клавесами (ритм) «Дятел»

Дятел на стволе сидит,

Тук-тук-тук

Клювом дерево долбит,

Тук-тук-тук.

Пообедал червячком,

Тук-тук-тук,

А поужинал жучком,

Тук-тук-тук.

6. Игра «Строим-строим домик для птичек»

Мы налево 1-2-3 (стучим клавесами),

Мы направо 1-2-3.

И всё выше – 1-2-3.

И всё ниже 1-2-3.

Строим, строим домик для птичек, (клавесы поочередно поднимаем «лесенкой»)

Настилаем доски мы на пол. (Стучим клавесами внизу)

Строим, строим домик для птичек.

Крепкие в нём стены и крыша. (Движения по тексту)

Ведущий:

- А пока мы строили домик для птичек, наши домашние птицы улетели со двора.

- Давайте вспомним каких мы домашних птиц знаем? (гуси, утки, куры)

7. Игра-массаж «Синички»

Дети садятся по кругу друг за другом.

Выполняют массажные действия руками по спине другого ребенка.

8. Фонационное упражнение «Подуем на плечо»

Подуем на плечо,

Подуем на другое.

Нам солнце горячо

Пекло дневной порою.

Подуем мы на грудь

И грудь свою остудим.

Подуем мы на облака

И остановимся пока.
9. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой.

10. Уход детей под музыку.

Опубликовано: 20.11.2025