Конспект логопедического занятия для детей старшего возраста. Звук и буква (О)

Автор: Софронова Анна Геннадьевна

Организация: МБДОУ №32 «Калинка»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, город Йошкар-Ола

Коррекционно-образовательные цели

• Автоматизация правильного произношения звука "О" в слогах, словах.
• Формирование четкого зрительного образа буквы "О
• Обучение элементам звуко-буквенного анализа и синтеза.

Коррекционно-развивающие цели

• Развитие фонематического слуха и восприятия.
• Развитие артикуляционной и мелкой моторики, зрительного восприятия, памяти.
• Развитие речевого дыхания и голоса.
• Расширение активного и пассивного словаря

Коррекционно-воспитательные цели

• Воспитание усидчивости, внимания и сосредоточенности.
• Формирование интереса к занятиям по развитию речи.
• Развитие самоконтроля за собственной речью.

Ход занятия.

 

Сегодня у нас гостья, угадайте кто это …

По деревьям скачет ловко,
Корчит рожи, вот плутовка!
Очень любит есть бананы
Кто же это? ...
(Обезьяна)

Да, к нам в гости пришла обезьянка. Она очень любит играть. Давайте поиграет с ней.

 

Игра «Эхо» Повторить ряд звуков. УАУ, ААУ, УУА, АУУ, АУА.

 

Поиграли с обезьянкой, а теперь мы ей покажем, как мы делаем гимнастику.

- Артикуляционная гимнастика:

-«Улыбка» (Улыбнуться, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Удерживать улыбку 5 секунд. Повторить 3-4 раза)

- «Трубочка» (Вытянуть губы вперед и округлить их, как будто дуем на одуванчик, или произносим длительное "У-У-У". Затем расслабить. Повторить 5 раз)

- «Окошко» (Широко открыть рот, как будто произносим "О", и удерживать 5-7 секунд. Повторить 3-4 раза)

- «Лопатка»( Широкий расслабленный язык положить на нижнюю губу и удерживать под счет до пяти. Повторить 3-4 раза.)

Обезьянка очень удивилась. Покажите, как мы удивляемся. Дети показывают мимикой удивление О!, радость О-о-о!, грусть О-о-о!.

 

2. Сообщение темы занятия

Ребята, кто к нам пришел в гости? Прислушайтесь к слову О-о-оБЕЗЬЯНА. Какой первый звук вы услышали? Правильно, Звук О. Сегодня мы будем слушать и произносить слова со звуком О.

3.Характеристика звука О. Повторение гласных звуков
Что происходит с губами, когда вы произносите звук о? (Губы вытягиваются в трубочку. Округляются.) Давайте споем звук (О) Громко, а теперь тихо. . Звук (О) поется, тянется. Какой это звук? (Гласный звук.)

 

4. Развитие фонематического слуха.

Игра «Поймай звук».

а) выделение звука [О] из ряда гласных: а, у, о, а, и, о, э, ы, а; о

б) выделение звука [а] из ряда слогов: ох, ам, ум, ок, па, во, ти, ма…

 

5. Физминутка « Зарядка с Обезьянкой»

Раз, два, три, четыре, пять (шагают на месте)

Букву "О" будем искать. (повороты головы влево-вправо

Мы подпрыгнем высоко, (прыжки на месте)

Словно мячик, О-О-О! (руки вверх, изображая круг)

Покружились, отдохнули, (кружение на месте)

И на места свои вернулись! (садятся на свои места)

 

6.Произношение звука О в словах. Выделение звука О
из середины слов.

А давайте вместе с обезьянкой отправимся в гости в деревню к бабушке Оли и дедушке Осипу.

Выставляются фигурки дедушки и бабушки. Это — бабушка Оля и дедушка Осип. Повторите их имена. Какой первый звук в этих словах? (Звук о.) А вот их дом. Есть ли звук О в слове дом? Где слышится звук О в слове дом? (В середине слова.) В вашем Звуковом домике звук о займет среднее окошко.

Кто живет у них дома? (конверт с загадками и картинки). Картинки выставляются на доску.

 

• он совсем не спит,
  Дом от мышек сторожит,
  Молоко из миски пьёт,
  Ну конечно это…(Кот) где стоит звук О в слове кот?

 

Тоже с рожками гуляет.

Листья с веточек съедает.

Широко раскрыв глаза

"Ме-е-е" кричит – (коза).

 

Целый день жует траву.

Ночью мирно спит в хлеву.

Дарит людям молоко

Белое как облако.

«Му!» - да – «Му!» - одно лишь слово

Говорит всегда … (корова).

 

Кто быстрее ветра мчится?

Пыль из-под копыт клубится,

Грива шелковая вьется,

Ржанье звонкое несется:

«Иго-го, иго-го, убегу я далеко!»

Что, узнали вы, ребятки?

Это резвая ... (лошадка)!

Настроенье веселее,
когда в луже мы лежим.
И становимся добрее,
если вдоволь поедим.
Хрюкают мои друзья,
хрюкает моя семья.
Хрю-хрю-хрю,- скажу и я.
Кто так хрюкает?... (Свинья.)

 

Ребята, а в слове свинья есть звук О? Правильно, нет.

А как мы назовем все это одним словом? (домашние животные.)

 

- « Игра один-много).( по картинкам).

 

« Игра « Кто пропал»

 

7. Знакомство с буквой О.

Ребята, посмотрите как выглядит буква «О». На что похожа буква О?

(на солнышо, на круг, на обруч, на колесо…)

Давайте выложим букву О из фасоли.

Молодцы ребята.

8. Итог занятия.

С каким звуком и буквой мы сегодня с вами познакомились?

Придумайте и назовите слова, которые начинаются со звука О .

Молодцы ребята!

 

Опубликовано: 27.11.2025