Авторское интерактивное дидактическое пособие «Зима. Зимние забавы»

Автор: Донова Дина Николаевна

Организация: МАДОУ №296

Населенный пункт: г.Красноярск

Актуальность: использование игр и пособий, изготовленных с помощью ИКТ, и вариативных форм организации образовательного процесса, позволяет расширить творческие возможности педагога, сделать образовательную деятельность привлекательной для детей и по-настоящему современной. Легко адаптируется под любой контингент детей и формы организации детской деятельности.

Цель: формирование лексико – грамматической и связной речи дошкольников.

Задачи:

• Уточнять и накапливать словарь (предметов, действий и признаков);
• Упражнять в словоизменении и словообразовании;
• Тренировать в составлении рассказов;
• Развивать психические процессы (мышление, внимание).
• Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем.

Целевая аудитория: учителя – логопеды, воспитатели, дети дошкольного возраста (нейротипичные, с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития). Рекомендуемый возраст: 5 – 7 лет.

Методическая ценность дидактического пособия:

Соответствует методическим, дидактическим, современным требованиям, требованиям техники безопасности и нормам СаНПиН.

Цифровой игровой формат задает повышенный интерес детей к образовательному процессу.

Дидактическое пособие используется при организации образовательных периодов в индивидуальной, подгрупповой, групповой формах работы.

Пособие состоит из 30 рабочих слайдов:

2. «Признаки зимы».

3. «Зимние забавы».

4 - 5. «Доскажи словечко» (существительные).

6. «До – между – за» (зимние месяцы).

7 – 12. «1 – много» (существительные).

13 – 15. «1 – много» (глаголы).

16 - 17. «Что делал Саша, что делала Саша».

18. «Угадай по звуку».

19. «Подбери словечко» (прилагательные).

20 - 22. «Посчитай».

23. «Преврати большое в маленькое».

24. «У Снежной Королевы» (изменение по падежам).

25 – 26. «Летела», «Ехал» (образование глаголов с помощью приставок).

27. «Снежные фигуры» (согласование прилагательного с существительным».

28. «Что сначала, что потом?».

29-30. Перескажи.

Материал, технология изготовления: пособие изготовлено с помощью программного обеспечения, предназначенного для изготовления и просмотра презентаций – Microsoft Office Power Point. Картинный материал поисковой сервис системы Яндекс – Яндекс – картинки. Ссылка на пособие: https://disk.yandex.ru/d/AGt2J0vJTsLpBw

Работа с пособием: пособие состоит из игровых полей и заданий. Главный герой Вьюшка предлагает попутешествовать вместе с ней. На каждой странице Вьюшка задает вопрос. Ответы или материал для обсуждения появляются или выделяются по клику мыши.

Ограничение: задания, предложенные в пособии, могут использоваться как тренировочные или как итоговые, занимая лишь часть времени, отведенного на совместную деятельность у компьютера – 10 минут для детей 5 лет и 15 минут для детей 6 – 7 лет не более 1 периода в день и не чаще 3 раз в неделю.

Целевая аудитория: учителя – логопеды, воспитатели, родители.

Ожидаемый результат: у дошкольников пополнится словарный запас; закрепятся навыки словообразования и словоизменения; расширятся представления о зиме, как времени года; повысится мотивация - активное использование игры по инициативе детей.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (11,5 МБ)

Опубликовано: 04.12.2025