Сценарий мероприятия в рамках декады инвалидов для обучающихся дошкольного возраста с ОВЗ и инвалидностью «Путешествие в Страну Добрых Сердец»

Автор: Пермякова Анастасия Анатольевна

Организация: ГБОУ НСО «КШИ»

Населенный пункт: Новосибирская область, город Куйбышев

Автор: Чумакина Елена Александровна

Организация: ГБОУ НСО «КШИ»

Населенный пункт: Новосибирская область, город Куйбышев

Цель: создание благоприятных условий для социальной адаптации, положительных эмоций и раскрытия творческого потенциала детей с ОВЗ и инвалидностью через игровую деятельность.

Задачи:

Развивающие: развивать тактильное, слуховое, зрительное восприятие, крупную и мелкую моторику, коммуникативные навыки.

Образовательные: формировать представление о доброте, дружбе, взаимопомощи.

Воспитательные: воспитывать эмпатию, толерантность, умение работать в команде и поддерживать друг друга.

Коррекционные: способствовать коррекции эмоционально-волевой сферы через успех в выполнении заданий.

Целевая аудитория: обучающиеся дошкольного возраста с ОВЗ и инвалидностью.

Продолжительность: 30-40 минут.

Место проведения: музыкальный зал.

Оборудование:

- Мягкие модули, пуфики.

- Проектор и экран (для создания фона).

- Музыкальный центр с колонками.

-Тактильные коврики или коробки с разными наполнителями (песок, крупа, мягкие помпоны, гладкие камушки).

- Рисунки, пиктограммы с эмоциями.

- Материалы для творчества: гуашь, кисти, ватманы, цветная бумага, клей, безопасные ножницы.

- "Волшебный мешочек" с мелкими игрушками разной фактуры.

- Призы и поощрения для всех участников (медали, дипломы, сладкие подарки).

 

Ход мероприятия

Организационный момент. "Круг Дружбы" (5-7 минут).

Цель: создать эмоциональный настрой, настроить на совместную деятельность.

Дети, педагоги, родители садятся в круг. Звучит спокойная, приятная музыка.

Приветствие "Здравствуй, друг!": Каждый ребенок по очереди называет свое имя, а все остальные хором говорят: "Здравствуй, [Имя]!" и машут ему. Для невербальных детей можно использовать жест "привет" (в т. ч. с помощью взрослого).

- Ритуал начала: "Чтобы наше путешествие началось, давайте все вместе возьмемся за руки и почувствуем тепло друг друга. Мы – одна команда! Отправляемся в Страну Добрых Сердец!".

Основная часть. "Путешествие по станциям" (20-25 минут).

Цель: через серию игр и упражнений развивать сенсорные и коммуникативные навыки.

Дети делятся на небольшие подгруппы и проходят "станции" по очереди. С каждым ребенком находится взрослый-помощник.

Станция 1: "Тропинка Доверия" (тактильное восприятие и крупная моторика)

На полу разложены тактильные коврики

Задание: дети по очереди проходят босиком или в носках по "тропинке", описывая свои ощущения ("мягко", "колется", "тепло"). Взрослый помогает с формулировками.

 

 

Станция 2: "Озеро Спокойствия" (дыхательные упражнения и релаксация).

На столе стоит бассейн. Звучат звуки природы.

Задание: "Давайте подуем на озеро, чтобы пошли волны!" Дети делают глубокий вдох и медленный выдох, дуя на воду, можно через соломинки.

 

Станция 3: "Поляна Эмоций" (развитие эмоционального интеллекта).

На флипчарте развешаны картинки с основными эмоциями (радость, грусть, удивление, злость).

Задание:

1. "Угадай эмоцию": ведущий показывает эмоцию, дети называют ее.

2. "Покажи, эмоцию": ведущий показывает эмоцию, дети показывают ее.

 

 

Станция 4: "Волшебный мешочек Доброты" (сенсорная интеграция и речь).

В мешочке лежат небольшие игрушки разной формы и фактуры.

Задание: ребенок на ощупь находит в мешочке предмет и пытается угадать, что это. Затем он должен сказать, кому из друзей он хотел бы подарить этот предмет и почему. ("Я подарю мячик Саше, чтобы мы вместе играли"). Для невербальных детей: показ карточек с изображением игрушки, ребенок находит такую же.

 

Творческая мастерская "Дерево Дружбы" (7-10 минут)

Цель: закрепить положительные впечатления, создать коллективный продукт.

Действия: на большом листе ватмана нарисован ствол дерева. Детям предлагаются различные материалы: заранее вырезанные из цветной бумаги ладошки, листочки, цветы. Наборы для аппликации (наклейки, помпоны).

Задание: каждый ребенок оставляет на дереве свой след: приклеивает свою ладошку или цветок (взрослые помогают и подписывают работы).

Итог: "Посмотрите, какое красивое и сильное у нас получилось Дерево Дружбы! Оно растет, потому что мы все вместе, мы – дружные!"

 

Завершение. "Прощальный хоровод" (3-5 минут)

Цель: подвести итог, закрепить положительные эмоции.

Действия: все снова встают в круг. Звучит веселая, ритмичная музыка.

Игра "Передай добро": дети передают по кругу мягкое сердце Тот, у кого она оказывается - улыбается.

Ведущий благодарит всех за чудесное путешествие.

Вручение подарков: каждый ребенок получает медаль "Я молодец!" или "Юный житель Страны Добрых Сердец" и небольшой сладкий подарок.

 

 

Рекомендации для ведущих и волонтеров:

1. Индивидуальный подход: помните, что у каждого ребенка свои возможности. Не заставляйте, а предлагайте. Если ребенок отказывается от задания, предложите альтернативу или просто будьте рядом.

2. Позитивная обратная связь: хвалите за любую попытку, за старание, а не только за результат. Используйте слова: "Ты старался!", "У тебя здорово получается!".

3. Четкость и простота инструкций: инструкции должны быть короткими, понятными, подкрепленными визуальным примером (показом).

 

Это мероприятие станет не просто развлечением, а важным шагом в социализации и развитии детей, подарив им уверенность в своих силах и радость общения.