Дидактическое пособие «Логоигры с Василием Денежкиным»

Автор: Васильева Александра Андреевна

Организация: ЦРР «Детский сад № 112»

Населенный пункт: Ярославская область, город Ярославль

Автор: Ткаченко Евгения Юрьевна

Организация: ЦРР «Детский сад № 112»

Населенный пункт: Ярославская область, город Ярославль

В настоящее время формирование основ финансовой грамотности является актуальным на всех ступенях образования, в том числе и дошкольном. В работу инновационной площадки по данному направлению были вовлечены учителя-логопеды. Актуальным стал поиск методов и приемов работы, позволяющий объединить речевое развитие и формирование основ финансовой грамотности.

Нами было создано дидактическое пособие лепбук «Логоигры с Василием Денежкиным», рекомендованное для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Материал может быть использован в индивидуальной, подгрупповой работе учителя-логопеда с детьми и самостоятельной деятельности ребенка. Наполняемость лепбука можно изменять в зависимости от поставленных речевых задач. Для поддержания игровой мотивации и интереса используется персонаж – Василий Денежкин, вместе с которым дети путешествуют по страницам книги.

Цель: развитие речи детей и основ финансовой грамотности.

Задачи:

• образовательные:

• расширять и активизировать словарный запас по темам «Продукты», «Профессии»;
• упражнять детей в словоизменении и словообразовании;
• актуализировать знания детей о том, что можно, а что нельзя купить за деньги;

• развивающие:

• развивать диалогическую речь;
• совершенствовать фонематический слух;
• развивать мелкую и артикуляционную моторику;
• способствовать развитию слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти и мышления;

• воспитательные:

• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;
• прививать бережное отношение к деньгам.

Содержание лепбука

1. Финансовая артикуляционная гимнастика «Собери монетки».

Дети выполняют артикуляционную гимнастику, изображенную на монетках, и собирают их в кошелек.

 

1. Дыхательное упражнение «Банкомат».

Ребенок выполняет дыхательное упражнение, добирается до банкомата и забирает монеты.

 

1. Игра «Что можно купить за деньги? Что нельзя купить за деньги?».

Ребенок классифицирует карточки с изображением что можно, а что нельзя купить за деньги и объясняет свой выбор.

 

1. Игра «Профессии».

1 вариант игры: ребенок по картинке, расположенной на дверях, должен определить, какая профессия там находится.

2 вариант игры: ребенку предлагается классифицировать картинки с профессиональной атрибутикой к соответствующим профессиям и аргументировать свой выбор.

 

1. Игра «Магазин».

1 вариант игры: ребенку предлагается разложить продукты по полкам в соответствии с ценой.

2 вариант игры: ребенок по предложенному списку продуктов должен положить их в корзину.

 

1. Игра «Посчитай продукты».

Перед ребенком изображен кошелек с монетами номиналами 1, 2, 5 и картинки с изображением продуктов, которые он должен посчитать, правильно согласуя числительное с существительным.

 

1. Игра «Звуковые мешочки».

Перед ребенком 2 мешочка: один с монетами, другой с купюрами. По звуку он определяет, что в них лежит.

 

Также на этой странице есть карандаши и блокноты, где ребенок может что-то записать или выполнить счетные операции.

 

Список литературы

1. Аксенова Н.И. / Н.И. Аксенова, Ц.М. Левин, Е.А. Луговой, Л.А. Павленко. Поиграем в экономику. – Издательство Ростовское отделение общества информатики и вычислительной техники. – 38 с.
2. Галкина Л.Н. Экономическое образование детей дошкольного возраста / Учебно-методическое пособие. – Издательство Челябинского государственного педагогического университета, 2015. – 89 с.
3. Играем вместе: пособие для воспитателей дошкольных учреждении / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю Рыжановская. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС – 40 с.
4. Методические рекомендации: пособие для воспитателей дошкольных учреждении / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю Рыжановская. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. – 80 с.
5. Образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников»: пособие для воспитателей, метдистов и руководителей дошкольных учреждении / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. – 32 с.
6. Рассуждаем и играем: пособие для воспитателей дошкольных учреждении / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю Рыжановская. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС – 32 с.
7. Читаем и обсуждаем: пособие для воспитателей дошкольных учреждении / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю Рыжановская. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. – 64 с.
8. Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников / А.Д. Шатова. – М.: 2005. – 254 с.

Полный текст статьи см. в приложении.