Конспект занятия в старшей группе на тему «Женские профессии»

Автор: Семикова Людмила Викторовна

Организация: МДОУ №94 «Ёлочка»

Населенный пункт: город Вологда

Задачи:

Коррекционно-образовательные

1. Уточнить и расширить знания детей о празднике 8 Марта;

2. Познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;

3. Расширять представления детей о женских профессиях (повар, продавец, учитель, воспитатель, врач, швея);

4. Учить образовывать слова с помощью уменьшительно - ласкательных суффиксов.

 

Коррекционно-развивающие:

1.Развивать зрительное и слуховое восприятие;

2.Развивать логическое мышление, внимание и память;

3.Развивать общую и мелкую моторику;

4.Развивать лексико-грамматический строй речи: расширять словарный запас, развивать умение согласовывать прилагательное с существительным.

 

Коррекционно-воспитательные:

1.Воспитывать уважительное, нежное и благодарное отношение к мамам и бабушкам, бережное и чуткое отношения к самым близким людям, потребности радовать близких людей добрыми делами.

2.Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь.

 

Оборудование: сюжетные картинки из серии "Профессии"

Ход занятия

1. Орг. момент. -Ребята, отгадайте загадку:

Время года наступает,

Когда снег повсюду тает.

Тракторы на поле пашут,

И грачи за ними скачут.

На ветвях набухнут почки

И распустятся листочки.

Вся пробуждается природа!

Какое это время года? (Весна)

 

-Ребята, а какой праздник мы отмечаем весной в марте? (8 Марта)

-Чей это праздник? (Это праздник мам, бабушек и всех женщин)

-А хотите узнать, как появился женский праздник 8 Марта? (да)

Основная часть

2. История праздника. Раньше женщины не имели права голоса. Считалось, что женщина должна заниматься хозяйством по дому, женщины даже не имели права учиться. Это им очень не нравилось и, конечно же, было обидно. Однажды женщины собрались и решили устроить акцию, забастовку, где отстаивали свои права. Они требовали хороших условий труда, хорошую заработную плату за свою работу. Они многого добились. Именно этот день 8 Марта и стал для них и всех остальных женщин праздником. С тех пор, объявили женский день – 8 Марта. Женщины многих стран празднуют этот весенний праздник – 8 Марта. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки. И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, бабушек, сестричек и подружек.

3. Логопед читает стих про маму:

Лучший повар в доме – мама,

Тушит мясо, варит каши.

И уборщица, когда мы

Разбросаем вещи наши.

Лишь заря глаза откроет,

Мама чистит, варит, моет!

И учительница - мама,

Вместе с ней читаем книжки.

Даже врач она, когда мы

С братом набиваем шишки.

Гриппом я весной болела

– Мама ночь со мной сидела...

Мама и портниха тоже

- Шьет нам юбки, платья, брюки.

Мама - прачка, и похоже,

- Мастерица на все руки.

 

Вот сколько профессий у ваших мам, давайте их перечислим. На доску выставляются картинки с изображением женских профессий (швея, повар, врач, учитель, воспитательница) (дети перечисляют).

-А что означает слово “профессия”? -Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается. На свете есть много профессий.

 

Назовите женские профессии, которые вы знаете? (швея, повар, врач, учитель, воспитательница)

 

4. Игра «Кто что делает?»

Логопед называет профессию, а дети говорят, что делает человек этой профессии. Врач – лечит, учитель – учит, продавец – продает, швея – шьет, повар – готовит, парикмахер – стрижет.

 

5. Речевая игра «Кому, что нужно для работы?» С опорой на картинки. Ответы полным предложением.

-Повару нужны (что?) (кастрюли, плита, нож, специальная одежда …)

-Учителю нужны (что?)…

-Продавцу нужны (что?)…

- Врачу нужны (что?) …

-Парикмахеру нужны ( что?)…

- Швее нужны (что?)….

 

6. Пальчиковая гимнастика «Мамины профессии»

 

Много мам на белом свете, Разводят руки в стороны, затем

крепко обхватывают себя за плечи.

Всех их очень любят дети!

Журналист и инженер, Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца,

сначала на одной, затем на другой руке.

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель -

Мамы разные нужны, Сжимают обе ладошки в «замочек».

Мамы разные важны! Разводят руки, поднимают ладошками вверх. - «фонарики»

 

7. Но самая главная профессия, каждой мамы быть «МАМОЙ»

- Самая важная профессия всех матерей – это быть мамой.

Есть день шахтера и день металлурга,
Пожарника день и день хирурга.
Профессий много, скажем прямо,
Но главная всё же профессия - мама.

Вы знаете, мамы ни дня не скучают,
В работе и дома - везде успевают.
И выглядят словно с обложки журнала,
Такая уж это профессия - мама.

8. Беседа.

-Дети, а вы знаете, кем работает ваша мама? (ответы детей)

- Неважно кем и где работают ваши мамы, а важно, что вы их очень любите и помогаете им. А как вы им помогаете? (ответы детей).

 

9. Физкультминутка

Дружно маме помогаем

– Пыль повсюду вытираем

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем. (Подражательные движения по тексту.)

 

 

10. Игра с мячом «Назови ласково»

Мама - мамочка, мама – мамуля (бабушка, сестра, тетя).

11. Игра «Подбери словечко»

Какая твоя мама? ( умная; заботливая; добрая; ласковая; нежная; весёлая; любимая; спортивная; модная; трудолюбивая; внимательная; хорошая; щедрая и т.д.)

 

Итог занятия.

- Ребята, о чём мы сегодня говорили?
- Не забудьте поздравить своих любимых, единственных и самых дорогих мам, бабушек, сестричек и других женщин с 8 Марта.

 

Маме можно без труда дать медаль «герой труда».
Все дела её не счесть, даже некогда присесть.
И готовит и стирает, на ночь сказку прочитает.
А с утра с большой охотой ходит мама на работу.

Ну, а тут уж наша мама, настоящий гвоздь программы:
Лучший и аптекарь, доктор, музыкант, швея,

Парикмахер, повар, пекарь….

Как горжусь мамулей я!