Деятельность логопеда

Деятельность детей

Здравствуйте, ребята! На столах у вас лежат картинки, назовите их и распределите по домикам на доске. В первый домик пойдут картинки со звуком Р в начале слова, во второй домик, где звук Р в середине слова, в последний домик, где звук Р в конце слова. На столах картинки: рак, рыба, роза, ворота, зефир, повар, рысь, расчестка, астра, корона.

А теперь присядем на стульчики.

Отгадайте загадки:

1.Странный зверь

На дне живёт:

Ходит задом наперёд?

2.В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка.

3.Есть она у чемодана

И у школьницы любой,

Есть у двери ресторана

И у чашки голубой.

4.Мы над нею руки моем

И посуду губкой трем,

А когда ее откроем,

То жемчужину найдем.

Ребята, послушайте предложения и назовите профессии.

Водит машину. Работает в шахте, добывает уголь. Играет в кино, в театре. Ремонтирует лифт. Работает в ресторане, готовит еду. Выдает билеты в трамвае и автобусе. Пишет музыку.

Дети, пофантазируем с вами и превратимся в писателей. Придумайте предложения с данными словами: рваный карман, морской порт, серый барсук, оранжевая корова, бархатная куртка.

Артикуляционная гимнастика на верхний подьем языка.

Поиграем в игру «В гостях у гномика».

Простыня, игрушка, пруд, пружина, прыжок, браслет, брат, краска, кружка, графин, груша, грузовик.

Ребята, посмотрите, у меня на доске есть карточки. Я уверенна, что вы с лёгкость повторите за чистоговорки:

Ар-ар-ар, из чайника идёт пар;

Ар-ар-ар, Вову укусил комар;

Ур- ур- ур, за телефоном шнур;

Ир-ир-ир, Таня пьёт кефир;

Ор-ор-ор, в зале выступает хор.

На доску логопед вывешивает картину. «Дети будем составлять интересный рассказ про театр».

Молодцы ребята. Вы очень хорошо справились со всеми заданиями.

Расскажите, какие задания для вас были самыми простыми, а какие вызвали трудности?

Дети отвечают, развешивают картинки.

Дети отгадывают загадки: рак, ручей, ручка, раковина,

Ответы детей: шофер, шахтер, актер, лифтер, повар, кондуктор, композитор.

Возможные ответы детей: У Леши рваная куртка. Нина носит рваную куртку. Лодка приплыла к морскому порту. В зоопарке был серый барсук и т.д..

Ребята активно выполняют артикуляционную гимнастику.

Ответы детей: братик, игрушечка, пружинка, прыжочек, браслетик, прудик, красочка, кружочка, грушка, графинчик.

Дети повторяют за логопедом, выговаривая звук «р».

Ребята по очереди придумывают предложения и так получается рассказ.

Ребята дают обратную связь.