№ п/п

Этапы работы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

Мотивация детей к деятельности

Постановка детьми цели предстоящей деятельности

(Дети входят в зал, садятся по кругу, в центре шар зеленого цвета)

Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное физкультурное занятие. Но прежде чем начать давайте вспомним технику безопасности в физкультурном зале.

Помните мы с вами читали рассказ Ушинского «Четыре желания»? Какое время года больше всего понравилось Мите?

А вы какое время года любите? А почему Варя любишь осень? А Лера, за что любишь лето? Я вам предлагаю отправиться в путешествие по временам года.

Сегодня мы с вами на занятии по физической культуре будем говорить про времена года, будем выполнять различные упражнения, сделаем зрительную и дыхательную гимнастику, а также поиграем в интересные игры.

Так же вы сегодня будите себя оценивать, зеленый листик будите брать если вы справитесь со всем заданием самостоятельно, если вы выполните задание с моей или с помощью других, то возьмёте жёлтый листик, а если вы не сможете справиться с заданием то возьмёте красный листик.

Да

Не толкать друг друга, смотреть под ноги, не ставить подножки.

(ответы детей)

(ответы детей)

(ответы детей)

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи

Кто скажет? Кто знает?

Когда это бывает?

Как вы догадались, что речь идёт о весне?

Давайте отпустим волшебный зелёный шар и отправляемся в путешествие в весенний лес. Сейчас у нас будет разминка, для того, чтобы мы в свами подготовили наш организм к выполнению физической нагрузки.

За направляющим в колонну по одному в обход по залу шагом марш.

Перед нами извилистая тропинка

-Ходьба «змейкой» на носках, руки вверх, пальцы сжимать и разжимать;

на пятках, руки вниз круговые движения кистью.

Спина прямая, колено поднимаем выше.

Впереди извилистая тропинка. По тропинке бегом марш. (Бег змейкой).

Быстрый темп Бежим легко, дышим через нос.

Радуемся весеннему солнышку, подскоки, руки на поясе.

Быстрый темп Взгляд вперед.

Ходьба обычная

А вот из-за кустов появился заяц. Прыжки на двух ногах. Мягкое приземление

Ходьба обычная

Перед нами поваленные деревья. Ходьба по диагонали с высоким подниманием колена, пальцы «здороваются» с большим пальцем.

(Ходьба обычная)

А впереди узкая тропинка.

По весенней траве бегом марш (Бег по диагонали с захлестыванием голени).

Какая красивая поляна Тропинка привела нас на поляну. (Бег по кругу).

Предлагаю пройти к доске оценивания и оценить себя за задания в весеннем лесу.

(весной)

Прилетели грачи, зазвенели ручьи

Дети выполняют

Дети себя оценивают

Зрительная гимнастика

Выносится красный шар.

Как вы думаете, в какое время года нам красный шар перенесет?

Давайте отпустим шар.

Упражнение на дыхание: длинный вдох - короткий выдох. (Поворот вокруг себя). Мы в летнем лесу.

Ребята мы очутились в летнем лесу и я предлагаю сделать зрительную гимнастику. А для чего нам нужна зрительная гимнастика?

Правильно, давайте вспомним правила проведения гимнастики для глаз.

Выстраиваемся по красной линии и смотрим на экран.

Предлагаю пройти к доске оценивания и оценить себя за зрительную гимнастику.

Лето

Для того чтобы глаза наши отдохнули.

Голова неподвижна, работают только глаза.

Выполняют зрительную гимнастику.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Сейчас мы будем выполнять упражнения, которые сделают нас сильными и здоровыми, вы должны только правильно их выполнять.

Основная часть:

Через середину в две колонны шагом марш. (перестроение)

1 «Посмотрим вокруг»

И. П. - о. с, руки вдоль туловища.

В: поворот головы вправо, влево, вниз, вперед. 3 раза

умеренно

Дыхание не задерживаем.

2. «В лесу много насекомых»

И. П. стоя, ноги на ширине стопы, руки в стороны.

В:1 – руки к плечам, 2 – и. п. 3 круговое движение прямыми руками вперед; 4- и. п. 6 раз

умеренно Спина прямая, взгляд вперед.

3. «Радуемся солнышку»

И. П. стоя ноги вместе, руки сцеплены сзади.

В: 1-встать на носки, руки отвести назад – вверх, посмотреть вверх; 2 – и. п. 6 раз

умеренно

Выполнять медленно, соединять лопатки,

4. «Перед дождем»

И. П. стоя ноги на ширине плеч, кисти к плечам.

В: 1 - поворот вправо, руки в стороны; 2 - и. п., 3 – 4 - в другую сторону. по 4 раза в каждую сторону Выполнять разворот туловища

Ноги в коленях не сгибать

5. «Соберем букет»

И. П. стоя ноги на ширине плеч, руки на поясе.

В: 1-2-3 – три наклона вниз; 4 - и. п. руки вперед ладони вверх. 8 раз

умеренно

Доставать до носков, до пола, до пяток.

6. Бабочки сложили крылышки»

И. П. ноги о. с, руки в стороны.

В:1 – присесть руками обхватить колени; 2 – и. п. 8 раз Спина прямая, колени в стороны, пятки от пола поднять.

7. «Забавные зверята»

И. П. стоя ноги вместе, руки на поясе.

В: прыжок правую ногу в сторону, 2- прыжок ноги вместе, 3 – прыжок левую ногу в сторону, 4 прыжок ноги вместе.

2 раза в чередовании с ходьбой

Быстрый темп

Прыгать мягко на носках, сохраняя прямое положение тела.

Основные виды движений (круговая тренировка)

Пройдите к доске оценивания и оцените себя за задания в летнем лесу.

Дети выполняют упражнения

Дети себя оценивают

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Заносится желтый шар. Скажите, какое время года бывает желтым? Правильно - ОСЕНЬ.

Упражнение на дыхание длинный вдох- короткий выдох.

Мы перенеслись в осеннее время года. Для вас осень приготовила интересные задания.

Следить за выполнением основных движений.

Обеспечить страховку

I. Ходьба по канату приставным шагом; руки на поясе.

II. Прыжки на двух ногах через шнуры (6-8шнуров , расстояние между шнурами 40 см.)

III. Подбрасывание мяча.

Ребята, на прошлом занятии мы учились подбрасывать мяч двумя руками и ловить его двумя руками, а сегодня будем учиться подбрасывать одной рукой, а ловить двумя руками.

Темп умеренный

Контроль за техникой выполнения.

Молодцы, предлагаю пройти к доске оценивания и оценить себя.

Осень

Дети выполняют задания

Дети оценивают себя

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Выносится белый шар. В каком времени года встречается белый цвет? (зима)

Белый снег, белый мел

Белый заяц, тоже бел,

А вот белка, не бела,

Белой даже не была

(говорят все дети)

Вот мы и попали в гости к зимушке - зиме. Какие зимние забавы вы знаете.

Поиграем в снежки. Но перед игрой вспомним технику безопасности.

П/И «Веселые снежки» 2 раза

Темп быстрый

Играть в течение 2 мин.

Темп быстрый.

Отметить самых активных. Заключительная часть:

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ:

«Времена года»

Мы побывали во всех временах года. Давайте вспомним ещё раз их и попробуем изобразить с помощью движения.

Предлагаю оценить себя за игры в зимним лесу.

Зима

Не толкаться, смотреть под ноги, не ставить подножки.

Подведение итогов

Ребята, а сейчас давайте посмотрим на доску оценивания и скажем, всё ли у нас получалось, со всеми ли заданиями вы справлялись.

Артём посмотри какие у тебя листочки?

Лера, а у тебя какие листочки?

Вы молодцы, уверенно выполняли все задания. Что понравилось сегодня? Какие задания выполняли? В гостях у кого сегодня были? Какие трудности сегодня испытывали?

Молодцы, ребята все постарались. Давайте пройдём к окну и сделаем упражнения на аккомодацию. (В этот момент появляется на окне шкатулка с незаконченными рисунками от времён года).

Ребята, посмотрите, что это такое?

Это наверно времена года оставили для вас подарок.

Интересно, что в ней лежит, а давайте посмотрим

Ребята, что это?

Предлагаю дома каждому закончить рисунок и принести на следующее занятие посмотреть, что у вас получилось.

Дети себя оценивают

У меня зелёные листочки, но есть два жёлтых листочка, потому что я затруднялся выполнять упражнения и вы мне помогали.

У меня все зелёные, я выполняла все упражнения правильно без помощи, старалась.

Ответы детей

шкатулка

давайте

Это незаконченные рисунки