Песочная терапия в развитии детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями

Автор: Богомолова Елена Анатольевна

Организация: МБДОУ д/с № 448

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Песок – удивительный природный материал, способный передать одновременно многое: ощущение разнообразия природы, возможностей своего тела и сущности жизни вообще с ее текучестью, неожиданностью, множеством форм. Основополагающая идея песочной терапии формулируется так: игра с песком предоставляет ребенку возможность избавиться от психологических травм с помощью перенесения вовне, на плоскость песочницы, фантазий и формирования ощущения связи и контроля над своими внутренними побуждениями. Установление связи с бессознательными побуждениями, особенно с архетипом самости, и их выражение в символической форме в значительной мере облегчают здоровое функционирование психики. Ребенок в процессе песочной игры имеет возможность выразить свои самые глубокие эмоциональные переживания, он освобождается от страхов, и пережитое не развивается в психическую травму.

1. file0.docx.. 6,2 МБ

Опубликовано: 30.11.2019