Роль участия родителей детей с РАС в образовательном процессе детского сада

Автор: Андреева Наталья Сергеевна

Организация: МКДОУ ЦРР - детский сад № 17 г. Россоши

Населенный пункт: Воронежская область, город Россошь

В настоящее время, всё чаще и чаще приходится работать с детьми с расстройством аутистического спектра. Не исключением стал и нынешний год. Можно сказать, что этот год стал переломным для родителей детей с РАС в осознании их значимости в развитии собственных детей.

Основные положения ФГОС ДО отражают необходимость включения родителей и других членов семей воспитанников с расстройствами аутистического спектра (РАС) в образовательный процесс детского сада как участников образовательных отношений. Специалисты нашего детского сада всегда стремятся сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение ребёнка с РАС.

Для закрепления пройденного материала родителям и детям выдаётся домашнее задание, которое они регулярно выполняют с детьми, что способствует лучшему усвоению данного материала, более успешной социализации ребёнка с РАС в обществе.

При аутизме в большей степени, чем при любых других нарушениях, заметна разница между тем, что понимает ребенок, и тем, что он может произнести. Но причина здесь совершенно особая: это отсутствие или снижение речевой инициативы, которую мы должны восстановить и развить. Наиболее сложной, трудоемкой и наименее предсказуемой по темпу и результатам является работа с «неговорящими» детьми.

Родителям дается задание комментировать, по возможности, все происходящее с ребенком в течение дня, отмечая приятные эмоциональные детали, обязательно включая в комментарии, чувства других людей и самого ребенка, социальные правила.

 

^{Домашнее задание для закрепления темы «Зима» в домашних условиях для ребенка дошкольного возраста с РАС.}

Для работы с ребёнком выберите момент, когда он в хорошо себя чувствует и спокоен. Данный материал с ребёнком изучал специалист в ДОУ, вам необходимо закрепить полученные навыки.

1. Словарь

Ребёнок смотрит на картинки. Взрослый пальцем ребёнка указывает на картинку и называет, что изображено ней.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 398,5 КБ

Опубликовано: 15.10.2020