День Матери
Автор: Наталья Валерьевна Родюкова
Организация: МБДОУ «Детский сад №10 «Малыш»
Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск
Цель: Формирование связной речи, используя различные способы обучения.
Образовательные задачи:
- активизировать словарный запас; обогащать его;
- побуждать детей активно использовать глаголы и прилагательные;
- формировать умение отвечать на вопросы, излагать свои мысли.
Развивающие задачи:
- развивать монологическую речь и связные высказывания детей;
- развивать выразительную речь детей;
- упражнять в подборе имен прилагательных к именам существительным;
- развивать слуховое и зрительное внимание, память, образное мышление;
-развивать умение с помощью графических изображений понимать и рассказывать рассказы, заучивать стихи.
Воспитательные задачи:
- воспитывать любовь и уважение к матери;
- укреплять дружеские отношения;
- формировать навыки взаимодействия и сотрудничества;
- создать обстановку общей радости, хорошего настроения.
Оборудование: сюжетные картинки, фотографии мам, мнемотаблицы, игрушки, мультимедия.
Ход занятия:
Логопед: Ребята, каждое последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери. Слово «мама» - одно из самых древнейших на земле. Все люди любят своих мам, и во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, садятся все вместе за праздничный стол. Мы тоже вместе с вами готовимся к этому замечательному празднику.
Логопед: Сегодня утром я получила странное письмо, послушайте его:
«Здравствуйте, дорогие ребята. Пишут вам ваши друзья из Цветочного города: Знайка, Пончик, Пилюлькин и Незнайка. Мы тоже хотели бы узнать побольше про праздник Мам. Расскажите пожалуйста о ваших мамах и подготовке к этому замечательному празднику. Спасибо!»
Логопед: Поможем им?
Игра «Доброе словечко»
Логопед: 1,2,3,4,5
Будем с вами мы играть.
Маму будем мы хвалить,
Комплименты ей дарить.
Логопед: Итак, каждый, взяв сердечко, скажет доброе словечко. (Дети передают друг другу сердечко и подбирают определения к слову мама):
- Моя мама самая.. (Обаятельная, добрая, ласковая, умная, привлекательная, заботливая, хозяйственная, обворожительная, модная, элегантная, остроумная, справедливая, трудолюбивая, красивая, щедрая, очаровательная и т. д.).
Логопед: Какие чудесные слова мы нашли для наших мам и теперь каждый день мы не будем забывать говорить их для мамочки каждый день.
Логопед: Ребята, жители цветочного города просят рассказать вас о своих мамах. Расскажем? Мы будем составлять словесный портрет, используя фотографию мамы. А поможет нам в этом наша таблица!
Упражнение "Рассказ по фотографии» (с использованием мнемотаблицы)
Логопед: А сейчас мы отдохнем, нас ждет музыкальная минутка
Физкультминутка.
Каждый любит свою маму да-да-да (руки на груди)
Не хотим мы быть упрямы никогда,
Маме мы сердечко дарим да-да-да (рисуем сердечко в воздухе)
И станцуем танец сами да-да-да
Припев:
Каждый хлопнет, (хлопаем)
Каждый прыгнет, (прыгаем)
Покружись (кружимся)
И в цветочек превратись (присаживаемся, складываем руки кистями друг к другу под подбородком)
Упражнение «Что нужно для работы»
Логопед: Ребята, посмотрите, мне по почте прислали вместе с письмом посылку: Как вы думаете, что это? Да, ребята, это шкатулка маминых дел!
Логопед: У мам доброе сердце, полное любви к детям. А ещё у них золотые руки. Они справляются с любой работой. Рассказать о маминых делах и поможет нам шкатулка маминых дел! (логопед достаёт поочерёдно предметы, а дети рассказывают для чего они нужны маме)
Логопед: Ах, как много дел у мамы! Молодцы!
Логопед: А сейчас я хочу вам предложить игру «Сочинялки», поиграем? Я буду проговаривать строчки из стихотворения, а вы должны добавить слово в рифму, попробуем?
Игра «Сочинялки»
Лю-лю-лю – мама я тебя … (люблю)
Аю-аю-аю – счастья я … (желаю)
Ивой-ивой-ивой – будь всегда… (счастливой)
Да-да-да – не болей ты … (никогда)
Ой-ой-ой – мама, я горжусь … (тобой)
Логопед: Ребята, о мамах мы с вами Незнайке и его друзьям рассказали и пришло время поделиться с ними тем, как мы готовимся к празднику в детском саду! Но рассказывать мы с вами будем очень необычным и интересным способом. Мы отправим друзьям «говорящие картинки».
Игра «Говорящие картинки»
Логопед: Я вам предлагаю рассмотреть следующие картинки, вы посмотрите на них внимательно и придумайте к ним предложения, как подготовить веселый праздник»
-В детском саду дети разучивают новую песню к утреннику.
-Дети рисуют в подарок открытку.
-Дети накрывают праздничный стол.
Логопед: Молодцы, ребята! На праздник мы дарим подарки и цветы, а вы хотите подарить своим мамам в качестве подарка стихотворение? (логопед выразительно читает стихотворение Т. Волгиной «Подарок маме»).
Подарок маме
Сорвала я в поле
Цветик голубой,
Принесу в подарок
Маме дорогой.
Я его на платье
Маме приколю.
Больше всех на свете
Маму я люблю.
Логопед: (беседа по прочитанному стихотворению, ответы детей) Ребята, о чем стихотворение? Понравилось оно вам? Что запомнилось из стихотворения? Какими словами начинается и заканчивается стихотворение? Что же это за подарок маме в стихотворении? (повторное выразительное чтение с установкой на запоминание)
Логопед: Посмотрите на экран, здесь подсказка к словам в тексте! (использование мнемотехники) Давайте попробуем рассказать стихотворение сами.
Логопед: Молодцы, вы все очень старались! Кто же из вас сможет рассказать стихотворение без опоры на таблицу? (ответы детей)
Логопед: Ребята, вы большие молодцы, я предлагаю вам удобно сесть, давайте немного отдохнём, послушаем музыку. Закройте глаза и представьте, что вы на васильковом поле и что ваше тело лёгкое, как крылья бабочки, рядом с вами ваша мама, она смотрит на вас, а вы смотрите на неё.
Логопед: Маме в ладони лицом я уткнусь,
Горем и радостью с ней поделюсь.
Звездочек – глаз нет в мире добрей,
Нету красивее мамы моей!
Глаза голубые у мамы моей,
А небо над ними ещё голубей.
Оно голубое, как тысячи глаз,
Мы смотрим на маму, а мама – на нас.
Логопед: Открывайте глаза. Дети, как вы думаете, мы подробно рассказали жителям Цветочного города о своих мамах и о подготовке к празднику?
Какие задания вам понравились больше всего? Вы молодцы! Сегодня все очень постарались, и я думаю, вашим мамам понравится, как вы подготовились к празднику.
Информационные источники:
- https://infourok.ru
- https://podrastu.ru
- Воспитание детей в игре /Сост.А.К.Бондаренко, А.И.Матусик. - М.: Просвещение, 2008.
- Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей дошкольной группе детского сада / В. В. Гербова. - М.: Просвещение, 2009.
- Лямина Г.М. Формирование речевой деятельности (средний дошкольный возраст) // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 9.