Конспект «Украсим матрёшке платье»

Автор: Путенко Надежда Корнеевна

Организация: МБДОУ №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисование пуговицами.

Тема: «Украсим матрёшке платье».

Старшая логопедическая группа.

Автор: воспитатель Путенко Надежда Корнеевна.

МБДОУ №8 города Боготола, Красноярского края.

 

Цель:

Знакомство детей с нетрадиционным видом изобразительной техники: рисование пуговицами.

Задачи:

Образовательные.

Учить детей рисовать, используя пуговицы.

Расширять знания детей о пуговицах (размер, цвет, форма, материал, из которого они изготавливаются, об их применении).

Развивающие.

Развивать творческие способности детей, эстетический вкус посредством передачи красоты и многообразия украшений из пуговиц.

Закреплять ориентировку расположения предметов (рядом, справа, слева).

Развивать тактильные ощущения при ощупывании пуговиц пальцами, ладонями рук.

Воспитательные.

Воспитывать усидчивость, аккуратность при работе с пуговицами.

Воспитывать у детей доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым, к результатам труда;

Интеграция образовательных областей:

«Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Материал:

Плоскостные матрёшки;

коллекция пуговиц.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Водная часть.

Воспитатель:

Дети, послушайте загадку:

Одеваться соберешься -

Без меня не обойдешься.

Знают взрослые и дети -

Застегну я все на свете.

Что это? Как думаете?

(Пуговицы).

Ребята, вам не кажется, что мы давно не рассматривали нашу коллекцию пуговиц?

(Воспитатель показывает коробку с коллекцией пуговиц).

Вам нравиться играть с пуговицами?

Давайте вспомним, откуда к людям пришла пуговица?

(Показ иллюстрации древнего человека).

В далекой древности люди делали себе одежду из шкур животных. Набрасывали шкуру на плечи и обвязывали ее вокруг пояса, чтобы она не распахивалась, для скрепления одежды они стали использовать кости животных и деревянные палочки, которые продевали в дырочки.

Позднее люди научились делать разные ткани (легкие и воздушные шелковые, плотные и тяжелые шерстяные). И этих тканей шили одежду и пришивали пуговицы и застёжки. Пуговицы в те далекие времена были очень дорогой и модной вещью. Пришиты они были от плеча до запястья и от воротника до самого низа. На одежде богатых людей они превратились в настоящие украшения из золота и серебра. Чтобы и простые люди могли приобрести пуговицы их стали изготовлять их из дерева, стекла, кости, металла. Простые люди верили, что пуговицы отгоняют злых духов, поэтому - то их и назвали пуговицами от слова «пугать». Но вы не бойтесь наших пуговиц, возьмите их руками, потрогайте, пощупайте их пальцами, ладонями рук. Чем они отличаются друг от друга? (Формой, размером, разным количеством отверстий).

Давайте вспомним, из чего они сделаны?

(Рассказы детей).

Ребята, скажите, для чего нужны пуговицы?

(Чтобы застёгивать кофты, брюки, куртки, рубашки, платья).

Посмотрите внимательно на себя, у кого из вас на одежде есть пуговицы?

(Дети рассматривают одежду, отвечают).

Воспитатель.

Ребята, посмотрите (показывает), ваши родители сделали нам для игры матрёшек, они услышали, как вы сегодня говорили, что пуговицами украшали одежду, и поэтому просят вас украсить их одежду пуговицами.

Согласны украсить платья матрёшкам?

Прежде, чем мы приступим, хочу

предложить вам размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Пуговки».

С нитки пуговки снимаю (гладят каждый палец пальцами второй руки).

И в коробку собираю (собирают «пуговицы» в ладонь).

Пуговичек очень много,

Поиграю я немного (поочерёдно загибают пальцы).

Пуговицы покручу (выполняют круговые движения кистями).

И портным я стать хочу (имитируют шитьё иголкой).

Раз, два, три, четыре, пять - (хлопают в ладоши)

Будем платье украшать.

Практическая часть.

(Звучит весёлая мелодия).

Дети самостоятельно украшают платья матрёшкам. Воспитатель подсказывает, помогает индивидуально.

Заключительная часть. Рефлексия.

Ребята, вам понравилось украшать платье матрёшке? Как вы думаете, у нас получились красивые платья? Какое настроение у вас вызвала наша работа?

Какой этап работы был для вас самым трудным?

Что нового вы сегодня узнали? С кем вы можете поделиться своими знаниями?

Дети, я думаю, что матрёшкам очень понравились такие украшения. Давайте мы сфотографируем их и покажем фотографии вашим родителям. Матрёшки говорят вам большое спасибо и прощаются с вами до новых встреч.

 

 

 

 

1. file0.docx.. 8,8 МБ

Опубликовано: 06.12.2020