Лексико-грамматический материал по теме «Москва — столица России» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Автор: Петропуло Любовь Евгеньевна
Организация: МАДОУ №28
Населенный пункт: Мурманская область, г. Мончегорск
Средний дошкольный возраст
Тема: Москва - столица России.
1. Рассмотреть картинки с изображением Москвы.
2. Ответь на вопросы предложением:
- Наша страна называется как?
- Что такое столица? (главный город страны)
- Столица России - это какой город? (Москва)
- Кто основал Москву? (Юрий Долгорукий)
- В Москве живут кто? (москвичи)
- В Москве есть что? (Красная площадь. «Красная» - значит «красивая»)
- На Красной площади стоит что? (Кремль)
- Что такое Кремль? (это крепость)
- Кремль сделан из чего? (из красного кирпича)
- Кремль состоит из чего? (башен и зубчатых стен)
- На башнях Кремля горят что? (рубиновые звёзды)
- Как называется главная башня Кремля? (Спасская)
- На Спасской башне Кремля находятся что? (Куранты)
- Что такое Куранты? (часы)
- В Кремле работает кто? (президент)
- Назовите президента России.
3. Закончи предложение словом «Москва».
Это город … Нет лучше города… Я вижу … Я поеду в … Я хожу по… Я любуюсь… Я рассказываю о …
4. Подбери «красивые слова»
Город Москва (какой?) – большой, главный, величавый, чистый
5. Назови знаменитые места Москвы (если доступно ребёнку)
Собор Василия Блаженного, Царь – пушка, Царь – колокол, Большой театр, Арбат, Третьяковская галерея, Останкинская башня, МГУ, Пушкинская площадь, храм Христа Спасителя…
6. «Один – много»
Город – города (улица, вокзал, площадь, театр, магазин, проспект, бульвар, парк, храм, аллея, аптека, школа, мост, москвич)
7. Выучить
Стоят серебряные ели
У стен великого Кремля.
Умолкли вьюги и метели
Куранты слушает Москва.
Старший дошкольный возраст
Тема: Москва - столица России.
1. Ответь на вопросы предложением:
- Наша страна называется как?
- Что такое столица? (главный город страны)
- Назови столицу России. (Москва)
- Кто основал Москву? (Юрий Долгорукий)
- В Москве живут кто? (москвичи)
- Назови главную площадь Москвы. (Красная площадь. «Красная» - значит «красивая»)
- Что является центром Москвы? (Кремль)
- Что такое Кремль? (это крепость)
- Как строился Кремль? (сначала был деревянный, потом каменный, а сейчас из красного кирпича)
- Кремль состоит из чего? (башен и зубчатых стен)
- Что раньше было на башнях Кремля, что сейчас? (были двуглавые орлы, сейчас рубиновые звёзды)
- Как называется главная башня Кремля? (Спасская)
- На Спасской башне Кремля находятся что? (Куранты)
- Что такое Куранты? (часы)
- В Кремле работает кто? (президент)
- Назовите президента России.
2. Посчитай до 5 (Один город,…..Одна столица…)
4. Подбери «красивые слова»
Москва (какая?) – большая, главная, величавая, чистая, современная…
5. Назови знаменитые места Москвы (если доступно ребёнку)
Собор Василия Блаженного, Царь – пушка, Царь – колокол, Большой театр, Арбат, Третьяковская галерея, Останкинская башня, МГУ, Пушкинская площадь, храм Христа Спасителя, Москва-Сити…
6. «Подбери родные слова»
Город – городок, горожане, городской, городище
Москва – москвич, москвичка, московский
7. Выучить
В России городов не счесть, Москва – красавицы наряд
У них особенные лица, Из многих выполнен узоров,
И самый главный город есть: На солнце золотом блестят
Москва – прекрасная столица. Кресты и маковки соборов.
ЛИТЕРАТУРА
- Н.В. Нищева «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста от 2до 7 лет», Детство – Пресс, 2017
- И. К. Боровская «Учимся рассказывать и пересказывать» Харвест, 2016
- Т. А. Ткаченко «Формирование описательной речи у дошкольников 5 – 7 лет» Ювента, 2008
- Л. Н. Арефьева «Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет» Творческий центр Сфера, Москва 2008