Моя педагогическая находка «Разноцветный круг»

Автор: Федорчук Елена Владимировна

Организация: МКДОУ Балаганский детский сад №4

Населенный пункт: Иркутская область, Балаганский р–н, г. Балаганск

Двадцать лет назад, после окончания школы, вопрос выбора профессии передо мной не стоял. Уже тогда я знала, что буду работать с необычным, особенными детьми. Поэтому, ни секунды не сомневаясь в своём решении, я поступила на дефектологический факультет и выбрала специальность «учитель-логопед». За годы учёбы я поняла, что представители данной профессии должны быть личностями творческими, креативными, ищущими нестандартные и оригинальные решения.

После окончания университета я пришла работать в детский сад. В самом начале трудового пути я задавала сама себе разные вопросы. Справлюсь ли я с возложенными на меня обязательствами? Оправдаю ли надежды родителей детей с нарушениями речи? Смогу ли я исправить неправильную речь своим воспитанникам? Как найти подход к каждому из ребят, ведь они все такие разные?

Со временем пришло понимание того, что одним из важных условий успешной логопедической работы в независимости от речевого нарушения – это заинтересовать ребёнка в логопедических занятиях и поддерживать этот интерес на протяжении всего периода коррекционной работы. Ведь всем нам даётся легче то, что интересно и увлекательно. А для детей – дошкольников интересна и необходима игра в любом её виде и проявлении.

На протяжении своей педагогической деятельности я постоянно придумываю и изготавливаю различные дидактические игры, направленные на коррекцию речи. Стараюсь, чтобы игры были полифункциональные, то есть служили не только для развития и коррекции речи, но и способствовали формированию других сторон психики и личности ребёнка: мелкой моторики, памяти, мышления, усидчивости и многих других. Каждая изготовленная мной игра и пособие становится настоящей педагогической находкой. Свои разработки я использую на протяжении нескольких лет, они долго не теряют своей актуальности.

Благодаря своим авторским пособиям я нахожу подход к каждому ребёнку, исправляю речь дошкольников и каждый день осознаю всю важность и необходимость своей работы. Видеть радостные глаза детей, когда упрямый трудный звук наконец-то получился, слышать слова благодарности от родителей и видеть одобрение коллег – ради этого не жалко ни сил, ни времени.

Логопедическое пособие «Разноцветный круг»

Цель: автоматизация поставленного звука в словах. Параллельно решаются следующие задачи:

1. развивается мелкая моторика ребёнка;

2. обогащается предметный словарь;

3.воспитывается усидчивость, терпение, стремление довести дело до конца;

Описание игры: на картонный круг диаметром около 35 см., поделённый на 8 разноцветных секторов, помещаются предметные ламинированные картинки. В центре круга установлено деревянное кольцо. Ребёнок вращает волчок со стрелкой в этом кольце и называет картинку, на которую укажет стрелка, когда волчок остановится. Весомыми преимуществами данного пособия является то, что незаметно для себя воспитанник развивает мелкую моторику через кручение волчка (можно предложить раскручивать его разными руками попеременно), накапливает предметный словарь. К тому же количество картинок неограниченно, можно заменять уже названные картинки на новые. Ребята постарше уже сами убирают выпавшие картинки, на их место помещают новые. Логопеду достаточно лишь заранее отобрать необходимые картинки с автоматизируемым звуком. Поможет это пособие и при прохождении и закреплении лексической темы. На сектора будут помещаться картинки по теме, и малышу нужно назвать картинку и рассказать о предмете. Игра привлекательна для детей тем, что в ней всегда присутствует сюрпризный момент, дети с удовольствием следят за волчком и гадают, какая картинка выпадет. Также данное пособие возможно применять не только в индивидуальной, но и парной (подгрупповой) логопедической работе.

 

1. file0.docx.. 13,0 КБ
2. file1.docx.. 778,7 КБ

Опубликовано: 28.05.2021