Конспект по автоматизации звука [Ш] «В гостях у дяди Шнюка»

Автор: Чуб Александра Сергеевна

Организация: МБДОУ №43 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Ростовская область, Азовского района, х. Победа

Цель: научить правильно произносить звук [Ш] в слогах, словах и предложениях.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять правильный артикуляционный уклад при произношении звук [Ш].

-Учить чётко произносить звук [Ш] в слогах, словах и предложениях.

-Обучить образованию уменьшительно-ласкательных форм.

-Совершенствовать навыки анализа и синтеза слов.

Коррекционно-развивающие:

-Продолжать развивать:

• дыхание, память, мышление, внимание.
• артикуляционную, мелкую и общую моторику.
• межполушарные связи.

Коррекционно- воспитательные:

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход НОД:

1. Отгадай загадку:

В тёмном уголке живёт,
Шёлковую нить плетёт,
Он тайком сюда забрался,
Строить новый дом собрался. (паук)

2. Собери имя из магнитных букв.

- А чтоб он к нам пришел нужно отгадать собрать его имя

ШНЮК

3. Дыхательное упражнение

Помоги нашему пауку попасть на паутину, осенний ветерок сдул его.

4. Артикуляционная гимнастика .

Шнюк очень благодарен тебе, но ему хотелось бы чтоб у него на паутине оказались некоторые предметы, если ты выполнишь упражнения для язычка, можно будет их прикрепить.

5. Автоматизация изолированно

В награду за помощь Шнюк вручает тебе сундук с его сокровищами, давай посмотрим что там?

Ой а что это принес нам осенний листок? Давай украсим букву Ш, алмазами.

Как хорошо у нас получилось!!!

А напомни мне, сколько лап у нашего паучка? Он очень ловко перебирает ими! А сможешь ли ты также ловко управлять своими пальцами? Сейчас мы это проверим! Но для начала нужно размять свои пальчики.

6. Массаж пальцев массажером су-джок:

«Паучок»

Пау-пау-паучок,
Паутиновый жучок.
Семь ночей не спал,
Сон про лето ткал.
Сон про солнышко –
Колоколнышко.
И про дождь грибной,
И про нас с тобой,
И про нас с тобой…

Теперь ты точно готов!

7. Автоматизация в слогах.

На поп ит правой рукой лопай красные пузыри, и называй слоги ША, левой рукой лопай фиолетовые пузырьки и называй слоги ШУ. Молодец! А теперь попеременно лопаем то красный, то фиолетовый пузырек.

8. Автоматизация в словах.

Очень ловко у тебя получилось! А ты знаешь, Дядя Шнюк любит играть в домино. В домино с ним поиграй и словечки ласково называй!

 

9. Физкультминутка

Мы отлично поиграли, предлагаю теперь немного размяться под песенку Кукутиков «Паучок»

 

10. Определи место звука ш в слове.

Дядюшка любит порядок во всем, поэтому все предметы разложил по шкафам

1й шкаф - звук ш в начале слова

2й шкаф - звук ш в середине

3й шкаф -звук ш в конце

 

11. Автоматизация в предложении.

Давай посмотрим, что дядюшка вешает на свою паутину

 

 

12. Рефлексия.

Наше занятие подошло к концу, какая игра дядюшки Шнюка тебе понравилась больше?

Какой мы сегодня звук учились произносить?

 

Используемая литература:

1. https://ppt-online.org/903053
2. https://fotostrana.ru/public/post/234354/1825551358/
3. https://vk.com/wall-102507374_625 «Паучок» Слова Н. Пикулевой Музыка Е. Попляновой
4. https://beginschool.ru/prochitajte-zagadki-v-tyomnom-ugolke-zhivyot-shyolkovuyu-nit-pryadyot/

1. file0.docx.. 399,1 КБ

Опубликовано: 22.10.2021