Формирование умения выделять признаки предметов у детей с ЗПР

Автор: Гусакова Мария Валерьевна

Организация: МДОБУ ДСКВ «Южный»

Населенный пункт: г. Всеволожск

Цель данной работы внедрить дидактическую игру как средство развития активного словаря прилагательных у детей дошкольного возраста с ЗПР.


Приложения:
Для доступа к приложениям, Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Опубликовано: 05.12.2021
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера