Коррекция речедвигательных возможностей детей с тяжёлыми нарушениями речи, в рамках национально-регионального компонента образовательной программы в сочетании с музыкой

Автор: Чугунова Марина Петровна

Организация: МДОУ Детский сад № 11

Населенный пункт: г. Петрозаводск

Автор: Захарова Татьяна Васильевна

Организация: МДОУ Детский сад №11

Населенный пункт: г. Петрозаводск

Логоритмика, как вид занятия, логопедом проводится совместно с музыкальным руководителем и воспитателями 1 раз в неделю. В занятие включаются музыкально-речевые игры на активизацию внимания, воспитание музыкального ритма, ориентировку в пространстве, двигательные упражнения, а также закрепление лексических тем, что благоприятно влияет на формирование речевых функций у детей с патологией речи. Используемый в занятии материал национально – регионального компонента, позволяет приобщать детей к истории и традициям малой родины (знакомство с культурой и бытом карел, малыми народами).