Дидактическая игрушка «Кукла Алина — художница»

Автор: Романова Федора Егоровна

Организация: МБДОУ ДС №39 «Ромашка»

Населенный пункт: г. Якутск

Цель: формирование лексической системности, обогащение словаря, формирование обобщающих понятий путем ознакомления с лексическими темами

 

Цель: формирование лексической системности, обогащение словаря, формирование обобщающих понятий путем ознакомления с лексическими темами.

Краткое описание пособия:

Пособие представляет собой фигуру куклы с прорезью и 10 съемных кругов с изображениями 6 предметов по следующим лексическим темам:

«Фрукты» (груша, яблоко, виноград, банан, ананас, апельсин),

«Овощи» (помидор, огурец, картошка, морковь, чеснок, капуста),

«Посуда» (чашка, тарелка, стакан, кастрюля, блюдце, чайник),

«Мебель» (стол, стул, комод, диван, шкаф, кровать),

«Одежда» (платье, шорты, кофта, майка, брюки, носки),

«Домашние животные» (собака, кошка, свинья, корова, лошадь, баран),

«Дикие животные» (лиса, медведь, олень, волк, белка, заяц),

«Игрушки» (кукла, мяч, юла, кубики, мишка, пирамида),

«Еда» (хлеб, макароны, сосиски, йогурт, бублик, сыр),

«Обувь» (сандалии, тапочки, туфли, валенки, сапоги, кроссовки).

Фигура куклы выполнена из прочного и безвредного материала ПВХ на подножке. Рост куклы 40 см. Каждый круг заламинирован.

Пособие применяется на индивидуальных и подгрупповых занятиях.

Пособие применяется при ознакомлении с лексической темой и закрепления пройденного материала.

Пособие могут использовать логопеды, воспитатели, родители, а также самостоятельно дети.

Инструкция по использованию дидактического пособия:

1 вариант. Педагог знакомит ребенка с куклой, рассказывает, что Алина рисует разные предметы. Педагог называет предмет, изображенный у Алины. Затем крутит круг сзади куклы, меняется изображение в прорези, называется следующее изображение. Таким образом, называются все 6 предметов. Затем, педагог предлагает ребенку самому назвать предметы, глядя на предметы.

2 вариант. Называются все 6 предметов. Педагог говорит ребенку, что Алина забыла - как назвать эти предметы одним словом (ребенок подбирает к картинкам обобщающее слово).

3 вариант. Помоги Алине – расскажи, для чего нужны эти предметы (где живут эти животные, из чего сделаны и т.д.)

Практическая значимость пособия:

- для детей важен внешний вид и формат изображения (красочность и доступность);

- обучающий материал легко усваивается детьми в игровой форме;

- удобство использования;

- прочность;

- соответствие возрасту и возможностям ребенка.

Ожидаемый результат:

- активизация интереса детей к занятиям;

- быстрое усвоение нового материала по формированию лексической системности;

- обогащение словаря.

1. file0.docx.. 9,4 КБ

Опубликовано: 13.12.2021