Дидактическая игра «Добрые кубики»

Автор: Горелова Анна Анатольевна

Организация: МАДОУ д/с «Юбилейный»

Населенный пункт: г. Балашов

Цель: Формирование у детей основ нравственных ценностей через возрождение культурных наследий.

Задачи: -Расширять представления о культуре русского народа, об устройстве дома, об истории народного костюма, о народном промысле, фольклоре, о традициях и обычаях;

-способствовать расширению и активизации словаря.

-развивать воображение, мышление, мелкую моторику рук.

-развивать эстетическое и нравственное восприятие мира;

-воспитывать интерес к народному творчеству.

 

Возраст детей: 5-6 лет

Номинация: дидактическая игра

 

 

Варианты игр.

1. «Какие праздники ты знаешь?»

Задачи: закреплять знания детей о государственных и народных праздниках России.

Ход игры:

Дети находят картинки по образцу (самостоятельно) и называют праздник.

 

 

2. «В какой стране ты живешь?»

Задачи: закреплять знания детей о символах России.

Ход игры:

Воспитатель просит выбрать картинки с изображением символов страны

 

3. «Отгадай загадку и найди предмет»

Задачи: закреплять знания детей о быте и традициях русского народа;

- продолжать учить детей отгадывать загадки

Ход игры

Педагог загадывает загадки, ребенок ищет отгадку в предметах народного быта, убранства русской избы.

Загадки:

• Попало наше тесто в горячее место.

Попало –не пропало, румяной булкой стало. (печка)

• На ней люди спали, работал,

ели, готовили и встречали гостей. (лавка, скамья)

• Бабушкино хранилище (сундук)
• В нем готовили пищу в печке (чугунок)
• Однорук, зато рогат,

Он в избе первейший хват.

Ухватил горшок-да в печку. (ухват)

 

4. «Как мы знаем народные промыслы»

Задачи: закрепить знания детей о народных промыслах, их признаках.

Ход игры:

Ребенок закрывает глаза и пальчиком непроизвольно указывает на картинку, открыв глаза, называет вид игрушки, из какого материала сделана, описывает, называет цвет, форму.

5. «Найди названный предмет»

Задачи: формировать представление о предметах быта наших предков (утварь, предметы труда, посуда)

Ход игры:

Воспитатель предлагает детям выстроить ряд карточек по функциональности предметов.

• Печь-ухват-горшок
• Коромысло-ведро-ушат
• Прялка-веретено-клубок

 

6.«Русский народный костюм»

Задачи: закрепить знания детей о русских народных костюмах.

Ход игры:

Рассмотреть картинку с изображением куклы в русском национальном костюме и предложить ребенку предметы одежды на кубиках.

 

 

7. «Угадай сказку»

Задачи: развивать умение отгадывать сказку по картинке.

Ход игры:

Воспитатель рассматривает с детьми иллюстрации к русским народным сказкам известных художников. Предлагает найти на кубике изображение сказки и вспомнить название. Ребенок рассматривает, в какие костюмы одеты герои русских народных сказок.

 

1. file0.docx.. 50,3 КБ

Опубликовано: 22.04.2022