Часть

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня с вами необычное утро, к нам пришли гости, давайте подарим им свои улыбки, поприветствуем.

Давайте проведем небольшую разминку.

Сколько дней в неделе?

Назовите 3 день недели.

Сколько месяцев в году?

Сколько времен года?

Назовите части суток

-Какой праздник мы отмечаем в апреле, какого числа ?

Кто первый отправился в космос?

С давних времён звёздное небо притягивало внимание людей, оно всегда манило своей красотой и недосягаемостью. Человеку хотелось заглянуть ввысь и узнать, как устроено небо.

-Ребята, посмотрите, кто это у нас в гостях? (Звездочет) , у него в руках какой-то сверток, давайте посмотрим, что там написано.

- Здравствуйте, дорогие ребята, вот уже много лет я наблюдаю за звездами, созвездиями, но вчера случилась беда, я не увидел на небе созвездия Большой Медведицы, Инопланетяне похители звезды и теперь не светится на небе созвездие Большой Медведицы.

Помогите вернуть звезды на место.

Ну что, ребята, поможем Звездочету вернуть на небо созвездие Большой Медведицы ?

Вам предстоит пройти космические испытания. Сейчас команда получит маршрутный лист для прохождения испытаний. Шесть станций. .На каждой станции- вас будет ждать письмо с заданием.

При успешном прохождении задания на каждой станции, вы будете получать звёзды.

( Знакомлю с космическим маршрутом, макет неба, где не хватает звезд для созвездия)

Ответы детей

День

Космонавтики

12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле "Восток" совершил полет первый космонавт планеты.

Ю. Алекс. Гагарин

Звездочет

Ответы детей

Основная часть

А на чем мы с вами отправимся в космическое путешествие, вы узнаете, отгадав загадку.

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на … (ракете).

Что бы отправится в космос, нам нужно построить ракету.

“Построй ракету”

Перед вами чертеж ракеты. Из каких геометрических фигур он состоит?

— Соберите ракету из геометрических фигур по схеме

Теперь отправляемся в полет!

обратный счет! 10 …. 0 ПУСК! Закрываем глаза.

Ура! Мы летим! ( Звучит музыка космическая).

-Ну вот мы в космосе, подлетели к

станции №1: «Космические эрудиты».

Ребенок берет и выбирает конверт № 1

( Каждый конверт имеет свой цвет как на карте)

Цепочка загадок:

Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный …

Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

Вам расскажет обо всем умный дядя …

Астроном - он звездочет, знает все наперечет!

Только лучше звезд видна в небе полная …

До Луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая …

У ракеты есть водитель, невесомости любитель.

По-английски: "астронавт", а по-русски …

Космонавт сидит в ракете, проклиная все на свете –

На орбите как назло появилось …

НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет злой зеленый …

Гуманоид с курса сбился, в трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету, не поможет скорость…

Свет быстрее всех летает, километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам, нам - тепло, хвосты - …

Всё комета облетела, всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора - Это черная …

В черных дырах темнота чем-то черным занята.

Там окончил свой полет межпланетный …

Звездолет

• (Получают первую звезду). Летим дальше.

Станция № 2 «Четвертый лишний»

(картинка на столе)
 

Молодцы, справились с заданием и получаете вторую звезду.

Летим дальше по маршруту.

Станция № 3 « Астрономическая путанница» ( Нужно команде собрать разрезную картинку по порядку цифр )

Молодцы! Справились с заданием. Получаете 3-ю звезду.

Станция № 4 Космическая игровая.

Дети становятся в круг и под музыку передают ракету, как только музыка останавливается, ребенок, у которого в руке будет ракета, называет слово, связанное с космосом.

- Отправляемся на станцию № 5 выполнять задание.

-А следующая станция «Язык землян»
( Дети с помощью жестов должны объяснить загаданное слово).

Слова: космонавт, ракета, солнце.

- И вот мы с ваши прибыли на последнюю

Ракете

Выполняют задание

Выбирает конверт

Дети отвечают на загадки

Выполняют задание

Выполняют задание

Дети показывают слова на языке жестов

Заключительная часть

станцию № 6 «Звездная лаборатория».

Давным-давно люди, любуясь звездным небом, заметили, что некоторые звёзды , расположенные недалеко одна от другой, образуют различные фигуры, напоминающие птиц, зверей, людей.

- Как называли люди эти фигуры?

( созвездия)

А есть ещё 12 особенных созвездий, которые расположены вокруг нашей земли. Люди назвали их зодиаком. Слово Зодиак означает круг животных. И действительно, 11 созвездий из 12 носят названия живых существ. У каждого из нас, в зависимости от того в какой месяц мы родились, есть своё личное созвездие.

-И сейчас вам предстоит изобразить свой знак зодиака.

(У каждого ребенка на столе белый лист и синяя краска, закрашивает фон синим цветом и появляется у каждого своё созвездие, которое заранее было нанесено свечой.).

-Вы получаете последнюю звезду, и у нас получилось созвездие Большой Медведицы.

-Молодцы, ребята, вы помогли звездочёту и теперь на небе вновь можно увидеть это созвездие.

-Звездочёт в знак благодарности дарит вам каждому волшебные звезды.

- Теперь перед сном вы можете смотреть на свою звезду и вспоминать наше путешествие.

Дети выполняют задание

Подведение итогов