Звуковые стихотворения в пиктограммах (дидактический материал)

Автор: Висмантнек Софья Юрьевна

Организация: МАДОУ №102

Населенный пункт: г. Новосибирск

В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, запоминание носит непроизвольный характер. У детской памяти удивительное свойство – фотографичность. Чтобы стихотворение запомнилось быстро и надолго, необходимо использовать зрительный образ (рисунок и фраза, строка стихотворения).Пиктограммы заметно облегчают детям с ОВЗ овладение родным языком, сокращают время обучения, развивают память, внимание, образное мышление.При разучивании стихотворений суть заключается в следующем: на словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.