Структура логопедического занятия на тему: «Межполушарные взаимосвязи в работе учителя-логопеда»

Автор: Данильченко Юлия Умаровна

Организация: ДОУ №136

Населенный пункт: город Липецк

1. Найти слова по слогам (ро-за=за-бор=бор-тик; ру-ка=ка-ра=ра-ма; ры-ба=ба-ран=ран-ка)

Ориентировка в пространстве + закрепление звуков

-находить буквы по заданному направлению (тверд., согл.,//мягк., согл., //гласн.,; мягк. звук в правом верхнем углу; гласн звук слева и т.д.)

-находить буквы и называть соответст. им звуки ( пь, а, р, б, т, нь ит.д.)

-чтение по слогам ( по схеме или под диктовку)

2. Нейромячики: -передача мяча себе-себе (мяч в левой руке)+ проговаривание чистоговорок

Ра-ра-ра-ровная гора Ру-ру-ру-красим конуру

Ро-ро-ро-едем на метро Ры-ры-ры-топоры отсры

-передача мяча себе-партнёру (мяч в левой руке)+ проговаривание скороговорки

Ехал Грека через реку Чёрной ночью чёрный кот

Видит Грека – в реке рак Прыгнул в чёрный дымоход

Сунул Грека руку в реку В дымоходе чернота

Рак за руку Греку-цап! Отыщи-ка там кота.

-передача мяча партнёру по диагонали (мяч в левой руке)+ проговаривание чистоговорок

Ра-ра- рама, радуга, гора. Ры-ры-ры - рынок, рыба, комары.

Ро-ро- роза, родина, ведро. Ру-ру-ру-руки, ручки, кенгуру.

3. Нейродоска (мяч в руках у ребенка и тянем звуки АААА-УУУУ) (долгота звука).
4. Межполушарная связь (прописать двумя руками по заданному направлению одновременно гласн. или согл. звук в букве).
5. Пальчиковая гимнастика: «Кулак-ладонь»

Вот ладушка, вот кулак

Всё быстрее делай так.

«Оладушки»

Мы играли в ладушки- жарили оладушки

Так пожарим, повернём- И опять играть начнём.

6. Автоматизация звука+межполушарка (отработка слогов).
7. Перчатки.

Опубликовано: 26.10.2023