Программа клуба для родителей «Малышарики»
Автор: Карачинцева Виктория Сергеевна
Организация: МАДОУ ДС №54
Населенный пункт: г. Белогорск
Автор: Золотухина Наталья Владимировна
Организация: МАДОУ ДС №54
Населенный пункт: г. Белогорск
Пояснительная записка
Современные родители часто испытывают определённые трудности в воспитании своих детей. Им приходится нелегко из-за нехватки времени и занятости на работе, а также, зачастую им не хватает знаний и умений, как правильно развивать своих малышей. Многие родители не понимают важности работы с маленькими детьми. А ведь ранний возраст — это время, когда закладываются основы физического, психического, личностного развития человека. Именно этот период детства очень важен, так как дефицит воспитания в раннем возрасте оборачивается невосполнимыми потерями.
Как же привлечь внимание родителей к проблеме воспитания детей раннего возраста? Как выстроить доверительные отношения с родителями, которые впервые пришли в ДОУ и волнуются за своих детей? К сожалению, в традиционной работе с родителями используются недостаточно эффективные методы. На наш взгляд, данную проблему можно решить путём освоения новых инновационных форм взаимодействия с родителями, внедрения программ по просвещению и обучению семей.
Исходя из вышеизложенного, мы пришли к выводу о необходимости создания программы сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и родителей детей раннего возраста.
Реализация данной программы осуществляется в рамках родительского клуба «Малышарики» на базе МАДОУ ДС №54.
Программа родительского клуба «Малышарики» направлена на обогащение психолого-педагогическими знаниями и практическими умениями родителей в воспитании детей через их привлечение к сотрудничеству с педагогами, развитие дружеских отношений с другими семьями для успешного освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы.
Таким образом, актуальность данной программы состоит в том, что её содержание отвечает требования обновления дошкольной образовательной стратегии, в рамках которой, специалисты ДОУ создают оптимальные условия для повышения культуры психолого-педагогических знаний родителей, тем самым ориентируя их на повышение активности их участия в воспитательно-образовательном процессе с целью развития личности ребёнка.
Новизна и практическая значимость программы родительского клуба выражается в том, что её реализация способствует созданию единой образовательно-воспитательной среды в дошкольном учреждении и семье; развитию психолого-педагогической компетентности родителей, повышению ответственности и заинтересованности родителей в вопросах воспитания детей в условиях семьи.
Цель программы: создание инновационной системы сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Задачи:
- повысить уровень психолого-педагогической культуры родителей через их привлечение к участию в теоретических и практических занятиях/мероприятиях;
- привлекать родителей к активному участию в образовательно- воспитательном процессе через внедрение инновационных форм в практику работы с семьей;
- психолого-логопедическое сопровождение (консультирование) родителей детей раннего возраста и предупреждение нарушений в развитии.
Реализация программы родительского клуба «Малышарики» рассчитана на 6месяцев.
Участники реализации программы: педагог-психолог, учитель- логопед, родители, дети.
Формирование группы родителей в клубе происходит на добровольной основе. Программа включает в себя шесть заседаний. Родительские встречи проходят 1 раз в месяц. Длительность заседания не превышает 30-40 минут (редко 1 час), что значительно экономит время родителей и повышает эффективность усвоения содержания программы. Помимо заседаний клуба в рамках программы предусмотрен оказание индивидуальной помощи для родителей, изготовление наглядной информации (буклеты, памятки), размещение полезной информации на сайте учреждения (beldou54.ru), телефон сотрудничества «Звоните - нам! Мы поможем!», рубрика «Советы специалистов».
Ожидаемые результаты программы
- Установление тесного контакта и взаимопонимания с семьёй, направленность родителей на активное взаимодействие.
- Достижение достаточного уровня информированности родителей о процессе протекания адаптации, предупреждение и преодоления возможных трудностей.
- Повышение психолого-педагогической культуры родителей в вопросах развития, воспитании и сохранности здоровья ребёнка раннего возраста. 4.Повышение ответственности и заинтересованное отношение родителей за воспитание детей в условиях семьи на основе использования инновационных форм взаимодействия.
5. Повышение степени включённости родителей в воспитательно- образовательный процесс детского сада.
Способы проверки ожидаемых результатов.
Эффективность реализации содержания программы определяется с помощью рефлексии каждого мероприятия, листов отзывов, опросов, анкетирования, бесед. Кроме того, об эффективности можно говорить по результатам численности посещения и активности родителей на заседаниях и встречах.
План работы родительского клуба «Малышарики»
январь 2022г – июнь 2022 г.
Январь
|
Мероприятия клуба |
Содержание |
Участники |
1 |
Подготовительный этап Реклама |
педагогической литературы; анализ опыта работы других родительский клубов. |
Специалисты Родители |
2 |
Анкета-знакомство |
- Выявление запросов родителей по организации работы родительского клуба и успешного опыта семейного воспитания. -Изучение специфики каждой семьи. |
Специалисты Родители |
3 |
Первое заседание клуба «Встреча- знакомство» Совместное чаепитие «Сладкий стол своими руками» |
|
Специалисты Родители |
Февраль
1 |
Изготовление почтового ящика «Спрашивали? - Отвечаем!» |
|
Специалисты Родители |
2 |
Телефон сотрудничества «Звоните - нам!» Мы поможем! |
Сотрудничество с родителями клуба по средствам сотовой связи. На все интересующие вопросы отвечают специалисты ДОУ. |
Специалисты Родители |
3 |
Второе заседание клуба Рубрика «Советы психолога» «Психологические особенности детей раннего возраста» Практическая часть |
Дать родителям представление о психологических особенностях детей раннего возраста. Познакомить родителей с важнейшими изменениями в психическом развитии детей. О ведущей предметной деятельности.
«Играем вместе» Предложить примерные пальчиковые игры и игры с мелкими предметами. |
Специалисты Родители |
Март
1 |
Третье заседание клуба. Рубрика «Советы психолога» |
«Нервно-психическое развитие детей с 1,6 до3 лет» |
Специалисты Родители |
Полный текст статьи см. приложение