Инклюзивная практика работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Автор: Александрова Александра Евгеньевна
Организация: ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района города Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербурга
Основной целью своей работы является желание помочь детям, имеющим инвалидность, в достижении и поддержке оптимальной степени участия в социальных взаимосвязях, также реализовать их творческие идеи и придать им уверенности в своих силах, что будет способствовать их успешной социализации в обществе.
Решению таких задач, как:
- повышение личностной ценности ребенка, имеющего инвалидность;
- признание его равным, конкурентно способным членом общества, в рамках взаимодействия с ДОУ.
Формы работы и организация взаимодействия:
развлечения, мастер-классы, арттерапия, игротерапия, акция, сказкотерапия, викторина; дистанционная форма и оффлайн – встречи.
Во время коронавирусных ограничений дети встречались в онлайн-режиме. Игротерапия
На развлечении, нацеленном на игротерапию: «День добра», встречались воспитанники старшей группы нашего детского сада и дети реабилитационного центра Красного Села. В игровой форме ребята узнали, откуда у людей возникает много света и улыбок, доброта и вежливость. Оживив «Цветик-семицветик», вдохнув в него свои силы добра и позитива, дети узнали, какие добрые дела можно совершать, чтобы всем окружающим было радостнее.
Было очень весело, задорно и интересно.
Сказкотерапия
Организация театрализованного представления «Под грибом» в онлайн-режиме заняла особое место в развитии культурных социальных взаимосвязях ребят и взрослых детского сада и ЦСРИДИ. Во время сказочного сюжета дети общались и проводили логоритмические и театрализованные игры и этюды. Были достигнута основные цель мероприятия- признание ребенка с ООП равным, конкурентно способным членом общества, в рамках взаимодействия с ДОУ.
Мастер-класс
Мастер-класс: «Домовой» направлен на приобщение детей к традициям русского народа. Дети узнали кто такой домовой, где живёт и чем он занимается. И если созорничает, спрячет что-нибудь, то надо спеть ему веселую песенку «Улыбка». Затем приступили к подарку для «домового», который делали своими руками. Таким образом, в игровой форме, решена задача оптимизации социально активной деятельности ребенка, имеющего инвалидность.
Арт-терапия
Следующая форма взаимодействия детей ДОУ и детей реабилитационного центра - это применение элементов арт-терапии, которая дает возможность невербального контакта, способствует преодолению коммуникативных барьеров и психологических защит.
Формат общения проходил в дистанционной форме. Ребята встретились в «Художественной гостиной», рассматривали репродукции знаменитых художников под музыкальное сопровождение П. И. Чайковского «Времена года» и слушали, как поэты воспевали красоту и волшебство зимы. Дети с удовольствием вели диалог друг с другом, вспомнили стихи и песни на зимнюю тему, и совместно нарисовали зимние пейзажи под классическое музыкальное сопровождение. У всех участников было вдохновение и желание изобразить всю прелесть зимнего времени года и выразить себя, свои чувства и свое состояние рисунком.
Акция
Совместное участие в новогодней акции «Подарить улыбку людям» объединило детей реабилитационного центра и воспитанников детского сада,
при изготовлении открыток и новогодних украшений для работников пожарно-спасательной станции Красного Села.
Викторина
Викторина «Что? Где? Когда?», где главным крупье была работник библиотеки, вызвала у детей реабилитационного центра и воспитанников нашего сада огромный интерес. Ребята по-очереди отвечали на сложные вопросы, помогали друг другу в состязании и в заключении все получили заслуженные призы. В игровой форме решена задача оптимизации социально активной деятельности ребенка, имеющего инвалидность.
Развлечение
Ознакомление с историей малой Родины Красного Села в нашем детском саду проводится уже много лет. И у нас уже стало традицией-проведение различных мероприятий к дню рождения города Красное Село. Одно из них-это «Красносельские маневры». Участниками совместного с родителями мероприятия, являлись дети старшей группы сада и дети ЦСРИДИ. Все участники закрепили знания о родном городе и значении «маневров»: «Скачки на лошадях», «переправа через Безымянное озеро», «сбор по-командам» и «ведение спасательных действий при пожаре». У всех участников этот праздник вызвал огромный восторг и подарки как с одной, так и с другой стороны, подкрепили его.
Основная цель всех мероприятий с Центром реабилитации была достигнута - стиранием граней между детьми различных групп здоровья. Все были едины, дружны и счастливы!