Перспективный план взаимодействия с семьями в старшей логопедической группе
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Организация: МБДОУ №8
Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол
Сентябрь
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Оформление родительского уголка по теме «Для вас родители». |
- Информирование родителей о ходе образовательного процесса. |
- Проведение анкетирования родителей. |
- Заполнение социального паспорта группы. |
|
- Привлечение родителей к проведению праздника «День знаний». |
- Разучивание стихотворений дома с детьми. |
|
«Цветочный вернисаж»: выставка букетов. |
- Украшение музыкального зала к празднику |
|
2 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Ранняя осень». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- - Коллективная консультация: «Методы и приёмы ознакомления ребёнка с художественной литературой». |
- Дать методические рекомендации родителям по домашнему чтению с детьми. |
|
- Индивидуальные беседы по запросу родителей. |
- Индивидуальное консультирование. |
|
- Информационный лист: «Безопасное детство». |
- Ознакомление родителей по проблеме безопасности детей дошкольного возраста. |
|
- Фотоотчёт «Как наша семья отдыхала летом». |
- Знакомство с семьями воспитанников. |
|
3 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Овощи и огород».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
-Оформление стенда по теме: «Содержание коррекционной работы в логопедической группе». |
- Ознакомление родителей с режимом индивидуальных занятий с логопедом и психологом. |
|
- Консультация для родителей «Познакомьте ребёнка с грибами». |
- Побуждение родителей к совместным с детьми прогулкам в природе. |
|
- Информационный лист: «Особенности развития детей 5-6 лет». |
- Информирование родителей о возрастных особенностях детей. |
|
- Привлечение родителей к подготовке к празднику «Встреча с осенью». |
- Разучивание стихотворений дома с детьми. |
|
- Изготовление папки-передвижки: «Полезные блюда из овощей». |
- Дать рекомендации родителям по здоровому полезному питанию. |
|
4 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Фрукты - сад».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Родительское собрание: «Задачи воспитания и обучения детей в старшей логопедической группе». |
- Информирование о ходе образовательного процесса в группе |
|
- Оформление информационного уголка по теме: «Безопасность дорожного движения». |
Информирование по теме: «Безопасность дорожного движения». |
|
- Консультация: «Развитие речи детей 5-6лет». |
- Дать родителям рекомендации по теме. |
|
- Выставка совместного творчества «Краски осени». |
- Участие в выставке детско-родительских поделок «Краски осени». |
|
Фотовыставка на сайте Одноклассники «Звёздочки на прогулке». |
- Информирование родителей о жизни детей в группе. |
Октябрь
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Грибы в нашем лесу» |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Режим дня ребёнка в старшей логопедической группе». |
- Привлечение внимания родителей к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей. |
|
- Информационный лист: «Как сохранить здоровье ребёнка». |
- Информирование родителей об укреплении и сохранении здоровья детей. |
|
Индивидуальные беседы: «Вакцинация против гриппа и ОРВИ». |
- Информирование о необходимости проводить вакцинацию |
|
- Оформление папки-передвижки: «Фрукты - полезные продукты». |
- Дать рекомендации родителям по здоровому полезному питанию. |
|
- Спортивное развлечение: «С физкультурой мы дружны - нам болезни не страшны!». |
- Знакомство родителей с формами работы дошкольного учреждения по ЗОЖ. |
|
2 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Посуда нашего дома». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Личность формируется в семье». |
- Рекомендации правильного общения в семье. |
|
- Индивидуальные беседы: «Поведение ребёнка при общении друг с другом». |
- Информирование родителей о индивидуальных особенностях детей. |
|
- Информационный лист: «Внешний вид ребёнка и привитие культурно-гигиенических навыков». |
- Дать рекомендации родителям.
|
|
Папка-передвижка: «Как выработать навыки безопасного поведения ребёнка на улице». |
- Информирование родителей о необходимости создания благоприятных и безопасных условий пребывания детей на улице. |
|
- Фотопрезентация: «Профессии родителей».
|
- Способствование развитию у родителей интереса к совместным с детьми проектам. |
|
3 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Полезные и вредные продукты питания». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Консультация: «Профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки у дошкольников». |
- Информирование родителей об укреплении и сохранении здоровья детей. |
|
-Пополнение родительского уголка материалами по теме недели. |
- Знакомство родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду. |
|
Консультация: «Организация домашнего чтения». |
-Объяснение ценности домашнего чтения. |
|
- Оформление стенда «Наша семья в фотообъективе». |
- Знакомство с семьями воспитанников. |
|
4 неделя |
- Онлайн-информация по теме: «Одежда, обувь, головные уборы» |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Консультация: «Создание предметно развивающей среды в домашних условиях». |
- Рекомендации о необходимости создания дома благоприятных условий для детей |
|
- Папка-передвижка: «Народы России». |
- Информирование родителей по теме. |
|
- Информационный лист: «Азбука дорожного движения» |
- Информирование родителей по теме. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Наша родина Россия». |
Рекомендации по чтению художественной литературы дома. |
|
Фотовыставка на сайте Одноклассники «Наши будни». |
- Информирование родителей о жизни детей в группе. |
|
|
Ноябрь
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Знакомство детей с лиственными деревьями нашего края». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников». |
- Оказание помощи семье в реализации воспитательных воздействий. |
|
- Папка-передвижка: «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии детей дошкольного возраста». |
- Методические рекомендации. |
|
- Информационный лист: «История праздника «День народного единства». |
- Информирование родителей по теме. |
|
Выставка детских рисунков по теме: «Народы России» |
- Знакомство родителей с творческими работами детей. |
|
2 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Знакомство детей с хвойными деревьями нашего края». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Совместный труд ребёнка и взрослого». |
- Рекомендации по укреплению детско-родительских отношений. |
|
- Индивидуальная консультация: «Роль отца в воспитании ребёнка». |
- Обогащение знаний папы в области теории и методики личностно-ориентированной педагогической деятельности с детьми. |
|
- Информационный лист: «Ответственность родителей за поведение детей на дороге». |
- Методические рекомендации по БДД |
|
3 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Животные Красноярского края».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Выставка художественной литературы по теме: «Эти чудесные животные». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения детям дома. |
|
- Коллективная консультация: «Эстетическое развитие детей дошкольного возраста». |
Знакомство родителей с формами работы дошкольного учреждения по эстетическому развитию детей. |
|
- Индивидуальные беседы по теме: «Спортивная обувь, форма для занятий физкультурой». |
Информирование о необходимости спортивной формы и обуви для занятий физкультурой. |
|
4 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «При солнышке - тепло, при матери - добро». |
- Ориентирование родителей на совместное с ребёнком изучение по теме недели. |
- Информационный лист: «День Матери». |
- Информирование об истории праздника «День Матери». |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Стихи о маме». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
- Коллективная консультация: - Развитие мелкой моторики детей». |
- Рекомендации по развитию мелкой моторики детей в домашних условиях. |
|
- Оформление стенгазеты «Мамы тоже были детьми». |
- Привлечение родителей к участию в жизни группы. |
|
- Выставка детских рисунков ко Дню Матери. |
- Знакомство родителей с творческими работами детей. |
|
- Праздник, посвящённый Дню матери совместно с родителями. |
- Разучивание стихотворений дома с детьми. |
Декабрь
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Начало зимы. Зимние забавы».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Активный отдых в зимний период».
|
- Дать рекомендации родителям, касающиеся организации активного зимнего отдыха, формирования навыков безопасного поведения зимой. |
|
- Индивидуальная консультация: «Эти правила должен знать каждый». |
- Методические рекомендации по БДД (подчеркивать роль взрослого в формировании поведения ребёнка). |
|
- Папка-передвижка: «Чем можно заняться с ребёнком на зимней прогулке». |
- Рекомендации к совместным наблюдениям за красотой зимней природы, сезонными изменениями. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Зимушка-зима. Зимние забавы». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома.
|
|
- Развлечение «Красный, жёлтый, зелёный!».
|
- Привлечение родителей к участию в развлечении, разучивание стихотворений и правил дорожного движения дома с детьми. |
|
- Постройка снежных фигур на участке.
|
- Привлечение родителей к совместной с детьми трудовой деятельности в детском саду, способствующей формированию радости, гордости за результаты общего труда. |
|
2 неделя |
- Онлайн-консультация по теме: «Зимующие птицы».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Профилактика заболеваний в зимний период». |
- Рекомендации по профилактике простудных заболеваний и закаливании. |
|
- Акция: «Накорми птиц» (изготовлению кормушек).
|
- Привлечь родителей к изготовлению кормушек, для кормления птиц и наблюдениям за ними. |
|
- Мастер-класс на сайте детского сада «10 идей новогодних подарков своими руками». |
- Оказание помощи родителям при изготовлении новогодних подарков своими руками. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Зимующие птицы». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
3 неделя |
- Онлайн-консультация по теме: «Человек. Части тела». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «К нам приходит Новый год!»
|
- Привлечь родителей к подготовке новогоднего праздника (украшение группы, изготовление костюмов, игрушки на ёлку). |
|
- Информационный материал: «История празднования Нового года». |
- Информирование родителей по теме.
|
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Новогодние чудеса». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома.
|
|
- Папка-передвижка: «Новогодние праздники с пользой». |
- Дать рекомендации по организации новогодних каникул. |
|
-Выставка совместного творчества: «Игрушка на новогоднюю ёлку», «Символ года». |
- Привлечение родителей к участию в муниципальном конкурсе новогодних поделок. |
|
- Детско - родительский праздник «Здравствуй, Новый год!». |
- Привлечь родителей к участию в развлечении: разучивание стихотворений, изготовление костюмов и подарков детям. |
Январь
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Какой бывает транспорт».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Памятка для родителей: «Научите ребенка, как вести себя в транспорте».
|
- Методические рекомендации на расширение знаний детей о пассажирском транспорте, о правилах поведения в транспорте. |
|
- Индивидуальные беседы: «Как помочь детям с нарушениями в общении». |
- Рекомендации о роли взрослого в формировании поведения ребёнка. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Такой разный транспорт». |
- Предоставление подборки книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
|
Фотовыставка на сайте Одноклассники «Звёздочки на прогулке зимой». |
- Информирование родителей о жизни детей в группе. |
2 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Домашние животные». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Индивидуальные беседы: «Грипп – болезнь грязных рук».
|
- Привлечение внимания родителей к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Такие забавные животные». |
- Предоставление подборки книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
-Выставка рисунков: «Мой домашний друг». |
- Знакомство родителей с творческими работами детей. |
|
3 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Домашние птицы».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Папка-передвижка: «Советы по обучению детей рассказыванию по картинке». |
- Дать рекомендации по домашнему чтению.
|
|
- Привлечение родителей к изготовлению дидактических игр для группы.
|
- Побуждение родителей на развитие игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Стихи о зимующих птицах». |
- Предоставление подборки книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
4 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Обитатели морей и океанов».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Организация изобразительной деятельности дома». |
- Рекомендации родителям по организации изобразительной деятельности дома. |
|
- Индивидуальные консультация «Нетрадиционные техники рисования». |
- Знакомство родителей с возможностями нетрадиционного рисования, использование бросового и природного материала. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Обитатели морей и океанов». |
- Предоставление подборки книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
Февраль
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Пресноводные рыбы».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Родительское собрание: «Роль семьи в воспитании и развитии личности ребенка».
|
- Ориентирование родителей на развитие у ребёнка потребности общения с взрослыми и сверстниками. |
|
Папка-передвижка: «Формирование у детей знаний о противопожарной безопасности». |
Рекомендации родителям по формам работы ОБЖ.
|
|
- Индивидуальная консультация: «Учите детей наблюдать» |
- Привлечь родителей к совместным наблюдениям за красотой зимней природы, сезонными изменениями. |
|
2 неделя |
- Онлайн-информация по теме: «Моя страна, мой город, моя улица». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Изготовление альбома фотографий «Мой Боготол». |
- Привлечение родителей к фотографированию достопримечательностей, красивых мест города. |
|
- Привлечение родителей к подготовке праздника «День защитника Отечества». |
- Разучивание стихотворений к празднику.
|
|
- Коллективная консультация: «Коммуникативные игры дома».
|
- Обратить внимание родителей на возможности развития коммуникативной сферы ребёнка в семье и детском саду. |
|
- Индивидуальные беседы по запросу родителей. |
- Оказывать помощь родителям по вопросам воспитания. |
|
3 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «День защитника Отечества». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Информационный лист: «История возникновения праздника «День защитника Отечества»». |
- Информирование родителей об истории возникновения праздника.
|
|
- Круглый стол с папами: «Как я в армии служил» (рассказы пап). |
- Способствовать развитию активной позиции родителей по отношению к детскому саду. |
|
- Папка-передвижка: «Играем всей семьёй». |
- Методические рекомендации по организации игр и особенностях общения взрослых с детьми в семье. |
|
- Праздничная стенгазета: «День защитника отечества». |
- Порадовать родителей поздравлением. |
|
- Спортивно-познавательный праздник: «Буду в Армии служить» с участием родителей. |
- Привлечение пап и дедушек участию в празднике.
|
|
-Выставка рисунков: «Мой папа - мой лучший друг». |
- Знакомство родителей с творческими работами детей. |
|
|
|
|
4 неделя
|
- Онлайн-информация по теме: «Прощание с зимой». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Информационный лист: «Масленицу встречаем – зиму провожаем!» |
- Информирование родителей об истории возникновения праздника.
|
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Масленица». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома.
|
|
- Коллективная консультация: «Весенний авитаминоз - как его предупредить». |
- Информирование родителей об укреплении и сохранении здоровья детей, рассказать о пользе витаминов. |
|
- Привлечение родителей к подготовке праздника, посвящённого «8 Марта». |
- Разучивание стихотворений к празднику с детьми дома.
|
|
- Папка-передвижка: «Организация трудового воспитания в семье. |
- Рекомендации по формированию навыков самообслуживания, оказания помощи взрослым, наличия у ребёнка домашних обязанностей. |
Март
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Начало весны. Мамин праздник». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Информационный лист: «Международный женский день». |
- Информирование родителей об истории возникновения праздника. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Стихи о маме и бабушке». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома.
|
|
- Праздничный утренник посвящённый «Международному женскому Дню». |
- Познакомить родителей со значением женщин в воспитании и развитии ребёнка. |
|
- Фотовыставка «Золотые руки бабушки и мамы».
|
- Привлечение пап к участию в выставке творческих работ мам и бабушек. |
|
- Выставка детских рисунков: «Моя мама золотая». |
-Порадовать мамочек творческими открытками их детей. |
|
2 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Моя семья, мой дом». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Темперамент ребёнка и его эмоциональное благополучие». |
Знакомство родителей с врождёнными индивидуальными особенностями ребёнка и особенностями его воспитания. |
|
- Индивидуальные беседы: «Как идут наши дела».
|
- Информирование родителей об индивидуальных достижениях детей, о ходе образовательного процесса в детском саду. |
|
- Мастер-класс родителей «Цветы из бросового материала». |
- Привлечь родителей к участию в мастер-классе по изготовлению разных видов цветов для украшения группы. |
|
- Фотоотчёт «Как наша семья проводит выходные дни». |
- Продолжать знакомство с жизнью семей воспитанников. |
|
3 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Профессии. Орудия труда».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Богатство природы в руках человека». |
- Рекомендации родителям по экологическому воспитанию детей. |
|
- Проектная детско-родительская деятельность: «Профессии наших родителей» (беседы родителей с детьми, сбор фотографий с работы). |
- Привлечение родителей к совместной с детьми проектной деятельности, способствующей возникновению познавательной активности. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Профессии». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
4 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Прилёт птиц весной»
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Самостоятельность ребёнка, её границы». |
- Ориентировать родителей на формирование у ребёнка потребности к самообслуживанию. |
|
- Акция: «Подари птице домик».
|
- Привлечение родителей к участию в изготовлении с детьми скворечников. |
|
- Выставка рисунков: «Прилетели птицы».
|
- Знакомство родителей с творческими работами детей.
|
Апрель
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «День Космонавтики».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: - «Правильно отвечайте на детские вопросы...». |
- Обогащение знаний родителей в области правильного общения с ребёнком. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Загадочный космос». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома.
|
|
- Информационный лист: «Для чего нужно знакомить дошкольников с космосом». |
- Побуждение родителей к совместным с детьми наблюдениям за красотой дневного и звёздного неба. |
|
- Папка-передвижка: «Маленькая спичка - большая беда».
|
Рекомендации родителям по формированию знаний детей об опасности пожаров, о важности соблюдения правил. |
|
-Выставка рисунков: «Загадочный космос». |
- Знакомство родителей с творческими работами детей. |
|
2 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Животные жарких стран». |
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Актуальность театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста». |
-Объяснение родителям значения театра для всестороннего развития детей. |
|
- Открытие «Театральной гостиной». |
- Привлечение родителей к изготовлению разных видов театра для оснащения группы. |
|
- Папка-передвижка: «Как сделать весенние прогулки с детьми 5-6 лет познавательными и спортивными?» |
- Привлечь родителей к совместным с детьми наблюдениям за весенней природой. |
|
- Выставка художественной литературы по теме: «Животные Африки». |
- Предоставление книг по теме недели для чтения с детьми дома. |
|
3 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Животные Севера».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Акция: «Подари книгу детскому саду».
|
- Привлечение родителей к участию в изготовлении детских книг родителей с детьми. |
|
- Папка-передвижка: «Правила обращения с электроприборами», «Электричество полезное и опасное». |
Рекомендации родителям по закреплению с детьми правил обращения с бытовыми электрическими приборами во избежание пожара. |
|
- Индивидуальные беседы: «Как идут наши дела».
|
- Информирование родителей об индивидуальных достижениях детей, о ходе образовательного процесса в детском саду. |
|
4 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Весенние первоцветы».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Терапевтические сказки».
|
- Познакомить родителей с возможностями и влиянием детских сказок на нравственное и художественное воспитание детей. |
|
- Индивидуальные беседы: «Жизнь детей в группе». |
- Информировать родителей о ходе образовательного процесса. |
|
- Информационный лист: «Пособия для домашних занятий с детьми». |
- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми. |
|
- Конкурс «Пасхальные чудеса» |
- Привлечение родителей вместе с детьми к участию в конкурсе по украшению яиц. |
Май
Сроки |
Мероприятие |
Цели |
1 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «День Победы».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Информационный лист: «Формирование патриотических чувств». |
Информирование родителей о мероприятиях патриотического воспитания в детском саду. Рекомендации родителям. |
|
- Музыкальный праздник «День Победы!». |
- Привлечь родителей к участию в празднике «День Победы». |
|
- Акция «Никто не забыт, ничто не забыто!» |
- Привлечь родителей к сбору информации о героях ВОВ. |
|
- Организация совместного похода к памятным местам, составление маршрутов выходного дня. |
- Оказание поддержки семье в реализации воспитательных воздействий. |
|
- Проект: «Фотопрезентация: «Улицы героев ВОВ в городе Боготол»». |
- Способствование развитию у родителей интереса к совместным с детьми проектам. |
|
2 неделя
|
- Онлайн-консультация по теме: «Весна».
|
- Ориентирование родителей на формирование знаний ребёнка по теме недели. |
- Коллективная консультация: «Какие игрушки нужны детям 5-6 лет». |
- Дать рекомендации родителям по подбору игрушек для детей.
|
|
- Папка-передвижка: «Домашние вещи могут быть опасными».
|
Рекомендовать родителям рассказать детям о существовании опасных предметов. Посоветовать запомнить с детьми правило: «Иглы, ножницы и скрепки не бросай на табуретке». |
|
- Акция: «Детский сад - наш общий дом, пусть же чисто будет в нём!» |
- Привлечь родителей к субботнику по уборке и покраске участка группы. |
|
- Оформление фотоальбома «Детский сад - большая дружная семья» на сайте Одноклассники. |
- Информирование родителей о жизни детей в группе. |
|
3 неделя
|
- Памятка «Рекомендации по домашнему чтению в летний период произведений различных жанров. |
- Ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности к чтению.
|
- Папка-передвижка: «Права и обязанности ребёнка».
|
- Повышение правовых знаний родителей по вопросу защиты и охране прав дошкольника. |
|
|
|
|
4 неделя
|
- Итоговое родительское собрание: «О наших успехах и достижениях».
|
- Анализ работы за год. Рассказать родителям о достижениях детей в психическом, физическом, интеллектуальном развитии. |
- Индивидуальные беседы:
|
- Информирование родителей об индивидуальных достижениях детей по итогам образовательного процесса в детском саду. |
|
- Коллективная консультация: «Опасности, подстерегающие детей летом» «Мы за безопасное лето». |
- Напомнить родителям о важности соблюдения правил безопасности во время летнего отдыха. |
|
- Папка-передвижка: «Летние каникулы: спортивные, активные, познавательные». |
- Расширение представлений родителей о способах организации летнего отдыха ребенка. Советы по организации активного летнего отдыха детей. |
|
- Подготовка к празднику: «День защиты детей». |
- Разучивание стихотворений к празднику. |
|
- Презентация: «Дошкольное детство» |
- Привлечение родителей к сбору фотографий для презентации. |
Список используемой литературы:
1. Антипина, Г. А. «Новые формы работы с родителями в современном ДОУ» - 2011 г.
2. Антипова, Е. В. «Модель взаимодействия учреждений образования и семьи в формировании педагогической культуры родителей» / Е. В. Антипова // Вектор науки ТГУ. - 2012 г.
3. Антонова, Г. «Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов ДОУ с семьей» / Г. Антонова // Дошкольное воспитание. - 2006.
4. Березина В.А, Виноградова Л.И. Волжина О.И. «Педагогическое сопровождение семейного воспитания». Программы родительского всеобуча. С.-Пб.: Каро, 2005 г.
5. Давыдова О.И, Богославец Л.Г., Майер А.А. «Работа с родителями в ДОУ». М.: Творческий Центр, 2005 г.
6. Доронова Т.Н., Соловьева, Е.В., Жичкина А.Е. «Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития». М.: Линка - Пресс, 2001 г.
7. Евдокимова Е.С. «Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника». М.: Творческий Центр, 2005 г.
8. Зверева О.Л., Кротова Т.В. «Общение педагога с родителями в ДОУ». М. Творческий центр, 2005 г.
9. Зверева О.Л., Кротова Т.В. «Родительские собрания в ДОУ». М.: Айрис Пресс, 2006 г.
10. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. «Работа ДОУ с семьей». М. Творческий Центр, 2004 г.